新苏教版三年级数学下册解决问题的策略(从问题想起)课件

新苏教版三年级数学下册解决问题的策略(从问题想起)课件

创作者：XX时间：2024年X月目录第1章简介第2章从问题想起第3章画图解决问题第4章列算式解决问题第5章找规律解决问题第6章逆向思维解决问题第7章实际问题应用01第一章简介

课程背景介绍新苏教版三年级数学下册解决问题的策略课件是针对学生在学习数学时遇到问题时的解决方法进行详细讲解的教学资料。通过分析不同的数学问题解决策略，帮助学生提高解决问题的能力和思维灵活性。课件结构概览本课件共分为六个章节，分别介绍不同的解决问题策略，包括从问题想起、画图解决问题、列算式解决问题、找规律解决问题、逆向思维解决问题以及实际问题应用等内容。每个章节均以案例分析和实例演练的方式进行，帮助学生逐步掌握解决数学问题的方法和技巧。

学习目标

掌握不同数学问题解决策略

提高解决问题的能力

增强思维灵活性

学习方法

案例分析

实例演练

思维导图

案例分析方法通过案例分析，学生可以深入了解数学问题的解决步骤和方法，通过分析不同案例，培养解决问题的思维能力。案例分析是本课件教学的重要环节，将帮助学生更好地理解和应用解决问题的策略。

实例演练

加减法练习

应用题演练

数学游戏

观察数字规律0103

推理规律结果02

列出规律表格02第2章从问题想起

问题分析与解读通过仔细分析和理解题目中的问题，学生能够更好地找到解决问题的线索，建立解决问题的思维框架。在数学学习中，正确的问题分析是解决问题的第一步，促使学生形成逻辑思维能力。

启发思考从一个问题推广到类似的问题举一反三将问题中的各个要素进行整合信息整合将不同知识点联系起来解决问题联想联络将数学知识应用到生活实际中实际应用问题思维导图学生通过构建问题思维导图，可以更清晰地理解问题的结构，为后续的解决问题提供更有力的支持。思维导图能帮助学生整理和归纳问题的关键信息，有利于提高解题效率和准确性。

解决问题策略总结准确理解问题是解决问题的前提理清问题发现问题中的关键信息有助于解题寻找关键信息灵活运用所学知识解决问题灵活运用知识从不同角度思考问题，获得更多解决方案多角度思考总结通过从问题思考的策略，学生在解决数学问题时可以更加有效地解决难题。不仅能帮助学生提高解题能力，还能培养学生的逻辑思维和创新能力。因此，从问题想起是数学学习中不可或缺的一环。03第三章画图解决问题

画图的重要性画图是解决数学问题的重要工具之一，通过画图可以更直观地理解问题，帮助学生更好地掌握解题方法。

常用画图方法学会如何准确地画出线段，辅助解决几何题目。画线段掌握如何绘制各种图形，在解决面积、周长等问题时起到重要作用。画图形学会绘制图表，帮助整理数据，有利于解决统计和分析类问题。画图表

根据给定的数据绘制直方图，分析数据规律并回答问题。实例一0103绘制几何图形，用画图的方式验证几何定理，培养逻辑思维。实例三02通过画图解决加减法题，巩固计算能力并提高解题速度。实例二技巧二标注清晰的坐标轴使用不同颜色区分对象技巧三多角度思考问题辅助解题时保持耐心技巧四采用简单易懂的符号和图例避免画图过于复杂画图解决问题的技巧技巧一选择合适的比例尺确保图形的准确性总结通过学习本章节内容，学生将掌握画图解决问题的基本方法和技巧，能够更好地应用于实际的数学问题中，提高解题效率和准确性。画图不仅是数学学习过程中的辅助工具，更是培养学生逻辑思维和创造力的重要手段。04第四章列算式解决问题

列算式的基本步骤在学习本节课的内容中，学生将了解如何通过列算式的方式将问题转化为数学运算。通过掌握列算式的基本步骤，可以逐步解决各种数学问题，培养学生解决问题的能力。

列算式实战训练学会理解问题问题分析将问题转化为算式列算式列出按照规定步骤解算式解算式验证结果的正确性检验答案列算式的应用场景购物、计算等日常生活工程测量、成本核算等工作场景数学游戏、谜题等游戏娱乐实验数据分析、模型建立等科学研究列算式解决问题的思考在解决问题过程中，学生需要灵活运用所学数学知识和技巧。通过思考列算式解决问题的方法，可以提高解决问题的效率和准确性，培养学生的逻辑思维能力。

知识应用能力归纳总结实践应用解决问题的步骤问题分析列算式列出解算式检验答案

列算式解决问题的思考思维灵活性发散思维逻辑推理05第五章找规律解决问题

规律的发现通过案例分析，学生将学习如何在一系列问题中找到规律，从而快速解决问题。在数学学习中，找到规律是提高解题效率和准确性的重要方法之一。

规律的总结通过数字的奇偶性来解决问题奇偶规律利用某个数是另一个数的倍数的特点倍数规律利用数字之间的等差关系进行分析等差数列规律掌握数字之间的等比关系等比数列规律规律解决问题的实例根据购买的水果种类和单价计算总价小明买水果根据糖果的颜色和形状进行分类统计小红的糖果根据数学题目中的规律解决问题小华的数学题根据不同跳绳方式的时间规律小李的跳绳归纳总结将不同问题中的相同规律进行总结形成解题的通用方法灵活运用将已经掌握的规律灵活运用到新问题中提高解题的速度和准确度多方验证通过多种方法验证所发现的规律是否正确避免出现错误答案规律解决问题的策略观察规律仔细观察数字之间的变化规律尝试寻找相同或相似的特征06第六章逆向思维解决问题

逆向思维的核心理念逆向思维是一种反向推理的思维方式，通过本节学习，学生将掌握如何运用逆向思维解决复杂问题。逆向思维能够帮助人们打破固有的思维模式，找到问题的根本，从而更有效地解决问题。

逆向思维的案例分析分析问题步骤一确定目标步骤二寻找逆向思路步骤三验证解决方案步骤四逆向思维的训练逆向思维解决问题实例训练题目一逆向思维思考题目练习题目二逆向思维技巧训练题目三

科研领域逆向思维解决科研难题打破常规思维进行创新研究教育领域利用逆向思维提升学生创新能力逆向思维引导学生解决问题生活实践运用逆向思维提高工作效率逆向思维解决日常难题逆向思维的实际应用商业领域利用逆向思维寻找市场空白逆向思维创新产品设计逆向思维在产品设计中的应用案例一0103逆向思维在科研项目中的成功案例案例三02逆向思维在市场营销策略中的运用案例二07第7章实际问题应用

实际问题往往具有多样性，需要综合考虑多样性0103解决实际问题可以拓展学生的思维思维拓展02解决实际问题具有一定挑战性，需要动脑筋挑战性运用方法灵活运用各种解题方法找到解题突破点检查细节检查计算过程确认解答正确性总结经验总结解题方法积累解题经验实际问题解决策略分析问题仔细审题梳理问题要点实际问题解决案例如何计算购买水果的费用买水果小明放学后该如何安排时间小明放学如何在图书馆借到心仪的书籍图书馆借书如何在有限预算下购买文具买文具学习总结与展望通过学习本课件，学生将掌握不同的解决问题策略，包括分析问题、运用方法、检查细节和总结经验，能够在实际生活中灵活应用数学知识解决问题，展望未来数学学习的发展方向。

数学问题解决策略总结仔细审题，找到问题