Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage语法课件高中英语选择性_第1页
Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage语法课件高中英语选择性_第2页
Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage语法课件高中英语选择性_第3页
Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage语法课件高中英语选择性_第4页
Unit4MeetingtheMuseUsinglanguage语法课件高中英语选择性_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit4Meetingthemuseto-infinite,-ingand-edaspredicativeB4U4表语定义

predicative用法用来说明主语的身份、内容、性质、品性、特征或状态。表语Hersisterisanurse.Whenheheardthenews,hegotangry.Silkfeelssoftandsmooth.主语+系动词+表语aEveryartist’swishistocreatesomethingthatexpressesanidea.b

Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryaboutafishjumpingthroughthe“DragonGate”.c

YangLiping’spassionisdancing.Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.1Apartfromnounsandadjectives,whatotherwordformscanserveaspredicative?Apartfromnounsandadjectives,to-infinitive,-ed,-ingcanserveaspredicative. aEveryartist’swishistocreatesomethingthatexpressesanidea.b

Hewasparticularlyinterestedintheoldstoryaboutafishjumpingthroughthe“DragonGate”.c

YangLiping’spassionisdancing.Lookatthesentencesfromthereadingpassageandanswerthequestions.2Can“interested”insentence(b)bereplacedby“interesting”?Whyorwhynot?观察句子并划出句子中的表语Onewayforhimtofindinspirationisturningtohischildren’stoys.TolistentoTan'smusicistoexperienceamixofChinesemusicaltraditionsandWesterninfluences.Traveling

is

interesting

but

tiring.

BothheandIaresatisfiedwiththeresult.一、todo作表语动词不定式形式作表语时表示的动作往往是具体的、一次性的动作。主语通常是抽象名词:task/job/work/aim/choice/decision/idea/plan/purpose/wish等。Hiswishistobeadoctorinthefuture.他的愿望是将来成为一名医生。Mypurposeistoclimbtothetopofthesnowmountain.我的目标就是要爬到雪山顶部。tobuildupamiddleschoolhowtogetthereontime。

practice!二、-ing(动名词)作表语

v-ing形式作表语时表示一般性、习惯性的动作,或抽象的动作,大部分时候主语与表语可以互换。WhatIamtiredofiswaitingherealone.(=

)我讨厌独自在这里等待MyjobisteachingyouEnglish.(_____________________________)我的工作是教你们英语。=TeachingyouEnglishismyjob.

WaitingherealoneiswhatIamtiredof.二、-ing(现在分词)作表语作表语的现在分词(短语)是形容词性的,表示主语的性质或特征,主语和表语不可换位。Theresultoftheaccidentisshocking.这一事故的后果令人震惊。Theargumentisveryconvincing.这一论据很有说服力。动词不定式与动词-ing作表语的区别动名词(短语)作表语表示一般性的动作;动词不定式(短语)作表语表示一次具体的动作或将要发生的事。Hishobbyispainting.

Todaywhathewantstodois(to)paint.

(一般性的动作)(具体的动作)(将要发生的事)他的爱好是画画。今天他想要做的事是画画。他的愿望是成为一名艺术家。三、-ed作表语-ed形式作表语时表示主语(人和事物)的被动关系或存在状态或情感情绪等。Thecupswerebrokenbythewaitress.杯子被服务员打碎了Thecupsarebroken.杯子碎了。Iamverydisappointedatthenews.我对这个消息感到很失望。(表被动关系)(表主语的存在状态)(表主语的情绪)动词-ed和被动语态区别动词­ed作表语表示的是一种状态或情况,而被动语态表示的是一个动作,被动意味很强。Theglassisbroken.

Theglasswasbrokenbyhim.玻璃板碎了。(状态)玻璃板被他打碎了。(动作)practice!Whenweheardofit,weweredeeply_______(move).Histeachingaimofthisclassis_______(train)thestudents'speakingability.Theirjobis_______(make)wheelchairsfordisabledpeople.Whathelikesis_________(watch)TVaftersupper.Yourideaisnotonlyinnovativebutalso__________(inspire).Richardfelt_______withtheir__________serviceatthehotel.(satisfy)Themoviewas_________.Rosewasgreatly_______.(move)movedtotrainmakingwatchinginspiringsatisfiedsatisfyingmovingmovedReadthepassageandunderlinethepredicatives.ChecktheanswersOneofmybiggestdreamshadalwaysbeentoseethepaintingGirlwithaPearl

Earing,bytheDutchartistVermeer.

Itwasn'tuntilwewentonatriptoTheHaguelastyearthatthisdrearmcametrue.TherewerelotsofpeoplewaitingtoentertheMauritshuis.Althoughmylegsweretiredfromwalkingaroundthecity,Iwasdeterminedtoseethepaintirg,whichisoftencalledthe"MonaLisaoftheNorth".Nobodyissureoftheidentityofthegirlinit.Andthereshewas.Itwasamzingtobestandinginfrontofheratlast!

Thegirlislookingoverhershoulder.Hereyesarewideandhermouthisparted,justasifshewereabouttospeak.Iwouldlovetoknowwhatshewasgoingtosay!Completethepassagewiththecorrectformoftheverbsinbrackets.knowntoseektoreflectChecktheanswersand5__________(express)loveofandresponsibilitytohismotherland.WuGuanzhong

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论