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文档简介
单元作业设计
一、作业设计内容
教科版八年级物理第五章《物态变化》
二、作业设计类型
课时作业、复习课作业、长周期作业。
三、作业目标
作业设计目标帮助学生培养习惯、巩固知识、形成能力等方面的
独特作用,坚持育人导向,引导学生形成正确价值观、必备品格和关
键能力。
四、作业设计方案
第一节课时《物态变化与温度》练习
一、填空题
1.自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”。雾和露是态水,
霜和雪是一态水。
2.实验室常用的温度计是根。C℃
据的原理制成的。摄氏温度韭20⅛o
把的温度规定为0C把1标准大气压>⅛
下的温度规定为IOoG通常体不10^*^2°
温计的量程是,分度值甲乙
是。图所示温度计,它们的示数分别是:甲是℃•、
乙是Co
3.我校为了做好新冠疫情防控,要求每天对学生进行晨午检,其中就用了到体温计,如
图所示,请问:
该体温计在使用前要几下,使用时,它(选填“可以”或“不可以”)离开
人体读数,图中示数为Co给体温计消毒的下列方法,正确的是一(选择
下列对应字母符号)
A.用酒精棉擦一擦B.在酒精灯上烤一烤
C在开水中浸泡一下D.甩一甩后再放在水中煮沸
二、选择题L以下温度中,最接近25已的是
A.南阳市冬季最冷的室外温度B.健康成年人的体温
C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖而舒适的房间温度
2.如图所示关于温度计的使用,错误的是()
测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁
»甲
—
'、、、温度计读数时,视线应该沿乙方向
1F丙
c.体温计使用之前应该用力向下甩儿下
D.二产翳喑温度计的示数为38.5。
一,SS
三,实验探究题
小阳制作了一个简易气体温度计,如图所示。烧瓶里是
气体,瓶塞密封不会漏气,瓶塞上面细弯管中有一段液柱。
(1)该温度计在环境温度温度升高时,由于瓶内气体
,液柱将向(填“左”、
“右”、“左或右”).
(2)小明尝试在此温度计上标注刻度。将它放到通常情况下冰水混合物中,液柱右端所在位
置处标上_______,将它放到标准大气压下沸水中,液柱右端所在位置表上—
然后在以上两个刻度之间进行等分,就可以标上各个刻度了。
(2)请你对该温度计提出一条评价意见:o
第二节课时《熔化与凝固》练习
一、填空题
1.如图所示,在东北特别寒冷的冬季可以做到泼水成“雪”。泼水成“雪”的过程中,
发生的物态变化是此过程需要热量。
2.“成都糖画”俗称“倒糖饼儿”,是一项非物质文化遗产。如图所示,它需要高温
糖汁在石板上飞快地来回浇铸,画出造型,绘画过程中糖汁将_____(填物态变化名称),并
______热量。
3.如图所示,这是我国“祝融”号火星车,车顶部安装了集热窗,里面装有“正十一
烷”,其熔点为-26已、沸点为196。。白天,火星表面温度可升高至
35V,这种物质会_____(选填“吸收”或“放出”)热量而______:
夜间,火星表面温度会下降到-60。以下,这种物质会______。(后两
空均填物态变化名称)
二、选择题
4.如图是海波和烛蜡熔化时温度随时间变化的图像,以下说法正确的是()
A.甲在第6min时是固态B.甲在αb段停止吸热
C.甲对应海波,乙对应烛蜡D.乙的熔点不变
5.(多选)根据小资料中的信息,下列说法正确的是()
几种晶体的熔点(标准大气压)
晶体熔点/r晶体熔点/V晶体熔点
W3410660固体水银-39
w~1535W328固态甲苯-95
W1515232固态酒精-117
灰铸铁1177i80.5固态氮-210
W1083海波48固态氧-218
金1064冰0固态氢-259
A.在常温和标准大气压下,水银可能是固态
B.用铝锅不能熔化铜
C.把一块-10。的冰放到Or的房间里,冰会熔化
D.在寒冷的(-50。北极地区,可以使用酒精温度计测温
三、实验探究题
6.江南农村有腌咸菜的习俗,小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌咸菜缸里的盐水却
没有结冰.他猜想:水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响.为了验证这一猜
想,他向水中撒盐,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,
小明就观察盐水的状态、测量其温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了图像,如图甲所
示.
(1)从图像中你判断盐水结成的冰是(晶体/非晶体);判断的依据是
.盐水在凝固过程中,放出热量,温度保持不变。
(2)盐水从Mn开始凝固,凝固过程用了min.凝固点为
_______℃.
实验证实了小明的猜想,因为与水相比,盐水的凝固点变(高/低).你能举一
个例子,在生活中的应用。
第三节课时《汽化和液化》练习
一、填空题
1.新冠疫情午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒,喷洒在我们手上的酒精很
快变干,此时酒精发生了(填物态变化名称)现象,同时双手感觉很凉,表明此物态
变化是一个热过程。
2.如图所示,喷雾降尘车流动除尘,水雾喷出后一会
儿就消失了,其中发生的物态变化
是,此过程需
要热量。
3.如图所示是一款宾馆感应式热风干手器。当人们张开湿手伸
入干手器的下方受到感应时,干手器的出风口会吹出较急的热风,
一会儿,手就变干了;这个现象表明,液体的和液体表面空
气流动的______都会影响其蒸发的快慢。
二、选择题
1.2021年10月16日0时23分,神舟十三号载人飞船由长征
二号F运载火箭发射成功。为了保护发射架,在发射台底
部建一一个大水池,让火箭尾部的火焰喷到水池中(如图),
这是利用了水()
A.熔化吸热B.凝固放热
C.汽化吸热D.液化放热
2.在抗击“新冠肺炎”工作中,医护人员常会遇到护目镜“起雾”
的现象,如图所示,护目镜内侧产生“雾气”的现象属于()
A.汽化B.液化
C.熔化D.凝华
3.(多选)将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中,对其加热至沸腾,温度随时间变化
的关系如图所示,关于该物质说法正确的是()
A.固态时是晶体B.在ab段内能增加
C.在Cd段仍需吸收热量D.固态时的比热容比液态时大
三、实验探究题
1.探究影响液体蒸发快慢的因素
提出问题:观察图1,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关。
图1图2
(1)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面的大小;b.液体的高低;c.液体的快慢。
(2)进行实验,收集证据(针对猜想)
I.取两块相同的玻璃板:
∏.在玻璃板上分别滴一滴质量_____的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图2所示;
IIL保持这两滴酒精的_____和______相同;
M若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同。
(3)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面的大小_____(填“有关”或“无关”)。
(4)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是______。
2.某同学用如图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
f温度也
(1)该同学在检查实验装置组装情况时,发现有一处问题,该问题是______,在之后的调试
过程中应按的顺序进行(选填“自上而下”或“自下而上”)。
(2)当水温升到90。忖,每隔0∙5τnin读一次温度,并将数据记录在如下表格中:
时间∕mbι00.511.522.533.544.5
温度/C909496989898989898
第0.5m讥时的温度计示数如图乙所示,此时水的温度是______V.
(3)该同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的两种情况,如图丙中4、B所示,则图中
是水沸腾时的情况。
(4)请在图丁中以时间为横轴标好标度,并根据表格中的数据作出水的沸腾图象。
(5)实验中水的沸点没有达到100C可能的原因是。
(6)为了缩短实验的时间,还可以采取的措施是_____。
第四节课时《地球上的水循环》练习
一、填空题
1.下列现象分别属于哪种物态变化?
(1)早晨有浓雾:(2)冬天,室外冰冻的衣服干了:。
(3)用久了的灯泡鸽丝比新买的细:o
2.今年少雨干旱的季节,为了使赣南脐橙能正常生长,利用干冰进行人工降雨。这是由
于干冰在_____(填物态变化的名称)时迅速______(选填“吸收”或“放出”)热量使周围的
气温急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。
3.中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映,蕴含着许多科学道理。“夕露沾我衣”
中露的形成是_____现象,"欲渡黄河冰塞川”中冰的形成是______现象。“胡天八月即飞
雪”中雪的形成是现象•(均填物态变化名称)。
二、选择题
L如图的物态变化中,属于凝华的是()
2.“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,下列有关节气的谚语的分析正确的是()
A.“夏至翻白云,平地见鱼鳞”,云的形成是升华现象
B.“处暑雷唱歌,阴雨天气多”,雨的形成是凝固现象
C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象
D.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是熔化现象
3.(水是生命之源,其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化,且循环往复。
以下关于水的物态变化及吸放热,解释错误的是()
B.水蒸气上升到高空,与冷空气接触,液化形成小水滴悬浮在高空形成云
C.小水滴遇到更寒冷的气流,凝固形成小冰珠,最后可能形成冰雹降落地面
D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,以雪花形式落回地面
三、实验探究题
1.某同学用如图甲所示实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。
t温度P
(1)该同学在检查实验装置组装情况时,发现有一处问题,该问题是______在之后的
调试过程中应按的顺序进行(选填“自上而下”或“自下而上”)o
(2)当水温升到90。寸,每隔0.5min读一次温度,并将数据记录在如下表格中:
时间∕mbιO0.511.522.533.544.5
温度/C909496989898989898
第0.5min时的温度计示数如图乙所示,此时水的温度是V.
(3)该同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的两种情况,如图丙中A、B所示,则图中—
是水沸腾时的情况。
(4)请在图丁中以时间为横轴标好标度,并根据表格中的数据作出水的沸腾图象。
(5)实验中水的沸点没有达到IOO。可能的原因是一。
(6)为了缩短实验的时间,还可以采取的措施是_____。
第五章复习练习
一、填空题
1.二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化,要准确地
判断温度的高低,就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计,把它从热水中取出,
再放入冷水中,可观察到细管中液面的位置缓慢(选填“升高”或“降低”);在读数
时,乙图中的_方法是正确的(选填“4"、"B"或"C”);请读出丙图中温度计的示
数为。(温度计的单位是摄氏度)。
甲
2.新冠肺炎疫情期间,小明早上照例用水银体温计测量体温后,用力甩了甩体温计,随即将
体温计放在窗台上,上学去了。水银体温计是利用水银的性质制成的,小明晚上回家
后发现体温计的示数如图所示。他以此判断今天的最高气温为Vo
3.如图所示是某物体的凝固图像,你觉得该物体是(选填“晶体”
或“非晶体”),从4到。整个过程是(选填“吸热”或“放热”)的,
在AB段物质处于态,BC段是过程,物质处
,CO段
物质处于态。
4.今年少雨干旱的季节,为了使赣南脐橙能正常生长,利用干冰进行人工降雨。这是由于干
冰在_____(填物态变化的名称)时迅速(选填“吸收”或“放出”)热量使周围的气温
急剧下降,水蒸气遇冷液化形成小水滴。
5.中国古诗词是对自然现象和社会生活的反映,蕴含着许多科学道理。“夕露沾我衣”中露
的形成是______现象,"欲渡黄河冰塞川”中冰的形成是_现象。“胡天八月即飞雪”
中雪的形成是现象。(均填物态变化名称)。
四、选择题
1.根据下表中几种物质的熔点(在标准大气压下)判断下列说法中正确的是()
物质名称固态水银金铜铁鸽固态氢
熔点//—38.81064108315353410-259
A.铜球掉入铁水中不会熔化
B.在零下255。时,氢是固态
C.用鸨制成的灯丝不易熔化
D.水银温度计可测量零下40。的气温
2.如图所示,烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(1个标准大气压下),甲试管盛有水,
乙试管盛有酒精,则甲、乙两试管中的液体()
A.都会沸腾
B.都不会沸腾
C.甲会沸腾,乙不会沸腾
D.甲不会沸腾,乙会沸腾
3.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说
法中正确的是()
A.夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气的凝华现象
B.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气的液化现象
C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气的汽化现象
D.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象
4.如图的物态变化中,属于凝华的是()
A.厨房蒸笼旁的“白气''B.干冰自然变小
C.冬天清晨树叶上的“霜”D.蜡烛燃烧流出的''烛
泪”
五、实验探究题
L小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计
的实验装置如图甲所示。
(1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加
热,目的是为了使试管内的物质_____。
(2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中,观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的
①、②、③位置,其中正确的是(①I②/勒,此时温度计的示数是
(3)如图丙是小明绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程
中海波
(吸收/放出)热量,温度(升高/降低/不变)。第Iom出海波处于(固/液
/固液共存)态。
(4)如图丁是小明绘制的蜂蜡的熔化图象,蜂蜡在熔化过程中温度(升高/降低
/不变)。
(5)通过实验可知,晶体和非晶体的区别是_____。
2.在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)图中实验装置的组装顺序应(选填“自上而下”或“自下而上”);
安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲
所示,此时温度计的示数为Vo
(2)下图中,关于温度计的使用正确的是—
(3)当水温接近90。寸,每隔Inlin记录一次温度,并绘制了如图乙所示水温随时
间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是。
(4)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为如图丙中_____图。(选填“A”或“8”
);根据表中实验数据,可知本次实验中水的沸点是V,在此,小强产生了一个困惑:
水的沸点怎么不是IO0。?要解决小强的困惑,可提出进一步探究的问题是o
(5)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填
“可行”或“不可行”)。
《物态变化》长周期作业
一、填空题
1.物质从液态变为气态叫;物质从气态变为液态叫;汽化要热、液化
要热。
2.在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示,则读数为
V;乙图为4、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像,可判断(选填
“力”或"B")物质为非晶体。
♦温度/七
3物质
i-≡≡-560
O时间.mill时间min
甲乙
3.二氧化碳气体若被加压、降温到达一定的程度后,就会(填一种物态变化名称)成
一种像雪一样的固体。这种固体叫__,它具有很好的制冷作用,在常温下迅速
_(填一种物态变化名称)成气体,并热量,这是实验室常用的获取低温的
方式。
4.在抗击新型冠状病毒期间,医护人员必须穿着厚厚的防护服、戴上口罩和眼罩。眼罩的
玻璃片常常模糊不清,这是由于现象而形成的,水雾出现在眼罩(“内侧”
或“外侧”)o
5.用体温计测得甲的体温是38.5B若没有甩过,又用它去依次测量乙和丙的体温,已知
乙和丙的实际体温是36.5W39.2V,那么测量乙体温时体温计的示数为V,
测量丙体温时体温计的示数为n
6.炒酸奶的制作过程蕴含着物理原理,液态的酸奶混合水果倒在低温操作台面上短时间内
(填物态变化名称)成固态酸奶,入口酸甜。
7.隙晒衣服时,将衣服放在太阳下,是为了提高液体的,再放在通风处,是为了加
快表面上方使衣服尽快晒干。
二、单选题
8.以下自然现象的形成原因与其他三项不同的是()
A.屋顶的霜B.窗玻璃上的冰花
C.树枝上的雾淞D.水面上的冰
9.下列对应的物态变化中,属于熔化的是()
上的霜
冰袋给病人降温D.冒出的“白气”
①用冰袋降温②冬天呼出③冰冻的衣④冰花的形成
的白气服晾干
10.下列现象所对应的物态变化中,需要吸收热量的是()
A.①②B.①③C.②③D.
@@I
IL小雨同学“五一节”期间借助厨房的简易器材完成了一项实践性作
业:自制霜。如图所示,她将冰块放于易拉罐中,并加入适量的盐,物
用筷子搅拌,放在一铺有湿抹布的桌面上,过一段时间后小雨发现
在易拉罐的下端有白色的霜出现,拿起易拉罐时发现湿抹布和易拉一■
罐的底部粘在一起了。小雨对实验现象进行了分析,其中分析错误的一项是()
A.易拉罐中的冰加入盐后极易熔化,熔化过程吸收热量
B.湿抹布和易拉罐的底部粘在一起是因为水遇冷凝固形成冰
C.易拉罐下端的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,凝华过程要吸收热量
D.夏天从冰箱里拿出的冻肉放置在空气中,一会儿表面上结了一层霜,这层霜和实验
中易拉罐下端形成的霜成因相同
12.在一标准大气压下,酒精和水的沸点分别是78WlOOV,把它们分别装在两只试管里,
悬放在正在加热的沸水中,贝∣J()
A.试管中的水和酒精都会沸腾
B.试管中的水会沸腾,酒精不会沸腾
C.试管中的酒精会沸腾,水不会沸腾
D.水和酒精都不会沸腾
13.打开电风扇时会感到凉快,是因为()
A.风使室内温度降低了
B.电风扇吹来的是冷风
C.电风扇吹来的风加快空气的流动,使身上汗水蒸发加快了
D.电风扇吹来的风带走周围空气的热
14.夏天,盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只
比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在
篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(如图所示),就做成了一个“简
易冰箱即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质。与“简易
冰箱”的工作原理相同的是()
Λ.吃冰棒解热B.在中暑病人额头上擦酒精
C.烧开水时冒''白气"D.衣箱中的樟脑丸逐渐变小
15.如图所示是我国“神舟”载人飞船的返回舱,它的表面有层叫
做“烧蚀层”的物质,当返回舱返回地球时,在通过大气层过
程中,“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。“烧蚀层”
能起这种作用,主要是它发生了()
A.熔化和液化
B.熔化和凝固
C.熔化和凝华
D.熔化和汽化
三、实验探究题
16.小明利用图甲探究“海波和石蜡熔化时温度的变化规律”。
A.海波温度保持不变
B.出现液态海波
(2)海波熔化时温度计的示数如图甲所示,温度是。。小明根据实验记录的数据绘
制了海波的温度随时间变化的图象如图乙所示,在IOmin时,海波处于(填写状态),
海波的熔化过程持续了一min。
(3)小明根据实验记录的数据绘制的石蜡温度随时间变化的图象如图丙所示,石蜡在熔化
过程中温度变化的特点是,下列物质中熔化过程温度变化的特点与石蜡相同的是
4冰B.玻璃
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