2023年二年级数学下册教学总复习知识总结

第一单元

（知识点举例说明金点子

平均分一些物体，有时

有余数15个气球平均分给4个小朋友,求每人有剩余；余数是表示每

的除法分几个，还剩几个，列式为份分得同样多后还剩下

的意义154-4=3（个）...3（个）的部分，单位与被除数

的单位统一

68+9=7...5

数

有有余7

除法

的在有余数的除法中，余

9/68

竖

的

余式数一定要小于除数

63

数

的55+8=6...7

试商时，想如果商7,根据七八五十

除有余数的除法，在试商

六可知56接近55,但比55大，所以

试商时，试得的商与除数的

法改商6,这时，6X8=48,48+7=55,可积要接近被除数且比被

知商6余7除数小

学校开运动会,张老师用彩旗按照两理解余数的意义,利用

红三黄的顺序布置会场。根据张老师

探索规律余数准确判断物体的位

插旗的规律推算:第22面旗是（红）色，置或某一位置上物体的

第29面旗是（黄）色特征J

第二单元

知识点举例说明金点子

5+2x6

乘加、乘减混合运算的运算顺

乘加（减）混=5+12

=17序:先算乘法，后算加、减法

合运算

36-94-3

除加、除减混合运算的运算顺

除加（减）混=36-3

=33序:先算除法，后算加、减法

合运算

混(48-8)4-8在一个算式里，如果有小括号，

合含有小括号

=404-8

的混合运算先算小括号里面的，再算小括号

运=5

外面的

算

二年级有两个班，二⑴班有

29人，二⑵班有27人，把二解决问题时，根据问题分析数量

解决问题年级全部同学平均分成7

关系，根据数量关系找出所有的

组，求每组多少人,列式为

已知信息

（27+29）+7=8（人）

第三单元

知识点举例说明金点子

图形对折后两边完全重合，像这

轴对称图形

样的图形是轴对称图形

称北

地图通常是按上北、下南、左

认识方向圃---国

J西、右东绘制的

向扁

装扮教室布置晚会现场利用对称知识，剪裁图形

第四单元

知识点举例说明金点子

认识计数单10个一百是一千,10个一相邻两个计数单位间的进率

位“千”“万”

千是一万都是10

3个百和4个一组成三百

零四

千位上是几，表示几个千，百位

数的组成七千五百六十是由7个

上是几，表示几个百……

千、5个百和6个十组成

的

8635读作:八千六百三十读数时，从高位读起，千位上是

五几就读几千，百位上是几，就读

万以内数的

6500读作:六千五百几百……末尾的都不读，中

读法0

1009读作:一千零九间有1个0或连续2个0,只读

3020读作:三千零二十1个零

一千二百三十四写

作：1234写数时，从高位写起，哪一位上

万以内数的

四千零七十写作：4070是几就写几，哪一位上一个计

万写法

八百零五写作：805数单位也没有，就用0占位

以

九千六百写作：9600

内

写出下面算盘上表示的

数

数。算珠都靠框时，表示算盘上没

的

有拨上数。计数时，要拨珠靠

认

梁。一个下珠表示一个上珠

i口1,

八算盘的认识表示5,用空档表示0。如果上

珠和下珠都有，下珠有几个就

个位上是6,十位上是2,百表示几，然后与5相加,和就是

位上是1,因此算盘上的数该档表示的数

是123

位数不同的位数不同的两个数比较大小，

7407>892999<1000

数比较大小位数多的那个数大

位数相同的两个数比较大小，

位数相同的

8365>36585043<5403从最高位开始，一位一位往下

数比较大小

比……

聪聪有356本课外书，明明

的课外书比聪聪的少得找准标准量，结合实际理解

较大数

多,乐乐的课外书比聪聪“少得多少一些多得多”

的估计

的多一些。明明有几本课，，多一些”的意义

外书？

第五单元

知识点举例说明金点子

口算几百几十（几千几

几百几十

百）加、减整百数（整千

（几千几百）

计算70+210时，想:

数）:把几百几十数（几

加、减整百

7+21=28

数（整千数）70+210=280千几百）分成整百数和

的口算

整十数的和，然后再相

力口、减

估算396+702时，可以力n、减法估算时，把算

式中的数看成与它接

加、减法的把396看成400,把702

估算近的整百、整十数，再

万看成700,它们的和大约

以力口、减，算出估计值

内是1100

数三位数加法的笔算方

的

加法:相同数位对齐，从个

法

和

减位加起，哪一位上的数

三位数的加432+359=791

法

法

相加满几十，要向前一

位进几，进位的数在前

一位要记得加上

三位数减法的笔算方

法:相同数位对齐，从个

位减起，哪一位上的数

三位数的减864-487=377

不够减，就从前一位退

法

一当十，和本位上的数

相加后再减，退位的那

个数要记得把1减去

第六单元

知识点举例说明金点子

760-26-369=365

760

计算连减时,可以先把前两个数相

-26

连减的734减，然后再减第三个数，也可以先

计算

734把后两个数相加，然后用第一个数

解

-369减这两个数的和

伏

365

题加减混合运算的顺序:没有小括号

335+367-284

=702-284

的，按照从左到右的顺序依次计

加减混=418

合运算604-397+128

算。有小括号的，先算小括号里面

=207+128

=335

的，再算小括号外面的

第七单元

知识点举例说明金点子

计量较轻物品的质量，通

一个鸡蛋约重50克

千克和克常用“克”作单位;计量较

一棵大白菜约重2

的认识

千克

重物品的质量，通常用“千

克”作单位

千

1袋白糖重500克,1

克

与千克和克之

袋盐重1千克,1袋1千克=1000克

克间的进率

的盐的质量等于2袋

认白糖的质量

识称量较轻物品且需要准

确度高时,用天平或电子

认识称量天平、电子秤、台

秤;称量一般物品时，多用

工具秤等

台秤;称量较重物品时，多

用磅秤

第八单元

知识点举例说明金点子

时、时的认识乐华超市一天营业10小时一天有24小时

分的

分的认识跑800米大约需要4分钟1时=60分

认识

在实践中体会1秒有多长，秒是

秒的认识小明跑50米用9秒

比分稍小一些的时间单位

比较带单位的量时，先看清等

秒的

认识

分、秒的号左右两边的单位，如果不同，

进率100秒'>1分

需换算，注意进率：1分=60秒,1

时=60分

时、方法一:分段计算,9:40至10:00

分、

秒的经过20分钟,10:00至10:30经

认识一场羽毛球比赛，上午9：40

过30分钟，所以9:40至10:30

开始，上午10：30结束，经过

共经过50分钟

50分钟

时间方法二：把结束时间转化为

的计计算方法

算9:90再相减,9:90-9:40=50（分）

分段计算：

上午9:30开始，下午2：002小时30分钟

上午9:30

结束，经过4小时30分钟2小时

12:00下午2:00,合起

来是4小时30分钟

第九单元

举例说明金点子

查

调按照不同的标准对物体

据

数

收