2023-2024学年安徽省阜阳市太和县重点达标名校中考语文模拟预测题含解析

2023-2024学年安徽省阜阳市太和县重点达标名校中考语文模拟预测题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．作坊/作料芳菲/妄自菲薄崭露头角/抛头露面B．凯旋/觊觎妖娆/骁勇善战提纲挈领/锲而不舍C．尽量/尽管蒙骗/蒙头转向息事宁人/宁缺毋滥D．毗邻/纰漏游弋/大动干戈偏安一隅/无独有偶2．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是A．圈套／圈养肖像／惟妙惟肖参天大树／参差不齐B．高亢／伉俪敬业／以儆效尤泱泱大国／怏怏不乐C．纤夫／纤维记载／风雪载途屏气凝神／天然屏障D．戏谑／虐待肄业／肆无忌惮大加炫耀／头晕目眩3．下列句子中没有语病的一项是()A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。4．下列词语中加点的字注音全对的一项是（）A．炫目（xuán）参差（cī）神采奕奕（yì）B．剽悍（piāo）栖息（xī）骇人听闻（hài）C．蜕变（tuì）瓜蔓（wàn）趾高气扬（zhǐ）D．澄清（chéng）濒临（pín）岿然不动（guī）5．下列各句中有语病的一项是A．“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，《诗经》能把我们内心爱的渴望与爱的失落变成这么十六个精简的文字再现出来。B．“大漠孤烟”描述了在辽阔的地平线上看到一缕炊烟升起来，抑或是抵御烽火的狼烟烧起来。C．“敏捷诗千首，飘零酒一杯”，杜甫这句诗可以概括出李白的全部：落魄、流浪，又聪明到才华盖世。D．“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”李白的这句诗体现的诗风，绝对就是“贵游文学”风格。6．阅读下面材料，完成后面小题（材料一）上海西岸美术馆位于黄浦江西北岸一处开阔地带，在上海市徐汇区龙腾大道2555号。历时3年建造的西岸美术馆于于2019年11月8日正式向公众开放。（材料二）与西岸美术馆一同揭幕的，还有一项中法文化交流成果——西岸美术馆与蓬皮杜中心五年展陈合作项目。首个常设展《时间的形态》（THESHAPEOFTIME）汇集来自蓬皮杜中心的百余件馆藏，从1910年至2013年，横跨20世纪和21世纪，可谓是名副其实的艺术圣殿。请观赏右图：（材料三）在西岸美术馆，观众不仅能够以低廉的票价接触到世界顶级的艺术品，也可在书店、咖啡馆、餐厅、江景酒吧等小憩。既能满足不同人群对于艺术的好奇心，也实现了与文化艺术的零距离。西岸美术馆，触手可及的艺术殿堂，自由穿梭的文化居所，情趣盎然的生活空间。1．从（材料一）中获得的信息有三：一是__________；二是_________；三是________。2．请模仿（材料三）的画线句，完成填空。瓦西里·康定斯基的《黄红蓝》，___________，___________，_________。3．依据上述材料，用30字左右的文字，向你的好友推荐上海西岸美术馆，并相约在寒假期间一起去看艺术展《时间的形态》。7．用诗文原句填空。欲穷千里目，___________________。（王之涣《登鹳雀楼》）鸡声茅店月，___________________。（温庭筠《商山早行》）___________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）春潮带雨晚来急，____________。（韦应物《滁州西涧》）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）_____________，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）我们常用《爱莲说》中的“___________，___________”来提醒自己和朋友洁身自好，做一名不与世俗同流合污的君子。酒入诗行，揉出万种风情。苏轼《水调歌头》以“明月几时有，把酒问青天”来抒情言志；王维《送元二使安西》以“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来送别抚友；李白《月下独酌》以“___________，______”来反衬诗人孤独至极的感慨。8．《西游记》中有诗云：“只因路阻鹰愁涧，龙子归真化马形。”请概述此情节出现的前因后果。二、阅读9．阅读下面一首诗，完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。浣溪沙·游蕲水清泉寺宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．在中国古典诗词中，“子规”是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“子规”表达的思想感情。2．请分析“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”其表达技巧。10．娄师德与狄仁杰狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日。(武)则天问狄公曰:“朕大用卿。卿知所自①乎?”对曰:“臣以文章直道②进身,非碌碌因人成事。”则天久之,曰:“朕比③不知卿,卿之遭遇④,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外,曰:“吾不意为娄公所涵,而娄公未尝有矜色。”①所自:由于什么原因。②直道:品行端正。③比:这里解释为先前。④遭遇:君臣遇合。这里指狄公受到重用。1．解释文中加点词语。狄梁公与娄师德同为相（________）得十许通荐表（________）2．用现代汉语翻译文中的画线句,下列正确的一项是（）A．我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是无所作为依靠别人的。B．我因为文章出色且品行端正求上进而被重用,而不是无所作为依靠别人的。C．我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是忙忙碌碌无所作为的。D．我因为文章出色品行端正,(所以)受到重用,而不是无所作为依靠别人的。3．梁公所阅的是“___________”,其后的反应是“____________”。(请用原文语句回答)4．狄公最后一番话,表明了他复杂的内心。请简要分析。11．阅读下面文章，完成小题。天生格调必有用①每天听着高雅的音乐，读着最优秀的书，与一些最出色的朋友交游，谈吐优雅、情操高尚、品行高洁、胸襟开阔、目光如炬。人生最重要、最恒久的，是生命的格调，更可贵的是，这种格调一旦养成，就不会再失去，它融入生命中，成了一种秉性，一种韵味，一种内涵，一种气质。即使你的生命结束了，这种格调依然会在你的后代身上显现，成为一个家族的素养标签。②常常想起“王侯将相，宁有种乎”这句话，农民起义领袖用权势与高贵并非天生，更不是贵族的专利，普通人同样可以通过打拼争取天下作为口号，号召穷苦百姓追随自己。这句话，体现更多的是一个人的英雄气概，是大丈夫于天地之间成就伟业的豪气。一个人，内心具有了这种豪气，还有什么能够阻挡你前行的脚步？③贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉！”他真的履行了自己的诺言，在耳朵失聪之后，在寂静的世界里，创作出了世界上最伟大的乐章。命运就是这样，在不屈不挠的强者面前，总会俯首称臣；而在自弃自馁的弱者面前，却总是趾高气扬。④一个人最重要的，不是拥有财富的多少和职位的高低。因为不论拥有多少财富，迟早都会清零；不论到达了多高的职位，也用不了多久就会回到零点。没有什么比淡泊超然的心更能让人获得幸福。拥有了权力，到达了高位，就幸福了吗？不。头顶上高悬的利剑，难以填满的欲望，时刻都让你如履薄冰、胆战心惊。拥有了财富，家财万贯，你就幸福了吗？不。财富是世界上高速旋转的搅拌机，一刻也不会让你宁静下来，你再也没有时间享受宁静安逸的幸福了。世界上，只有那一刻淡泊超然的心，只有那一份超越功名利禄的境界，才具有伟大的力量，让你真正走进澄明的幸福之境。⑤一直把清高作为自己的修为方向，但从不把清高作为自己的标签。因为在我看来，清高是一种骨子里的优雅，是自己心灵的洁净，更是一种生命深处的雍容。当你身处贫困的时候，位置卑微的时候，如果你依然有自己心灵的坚守，依然气若幽兰，依然心静如水，这是真正的清高，因为，这样的处境，会逼迫着大多数人失去底线。所以，我一直敬重那些居于山林而坚守着心灵高地的超脱之士，像魏晋时代的阮籍和嵇康。⑥最可怜的人，不是缺少财富的人，更不是职位卑微的人，而是没有格调的人。格调是困境中的助力，是深夜里的火把，是寒冷中的炭火，是孤寂时的相伴。每一种格调，都会为你打开世界的一扇窗。因为格调，你的生活才会丰富多彩。其实，培养格调并没有什么秘密，所有的机缘，都是因为你的自省。没有格调，再优秀的人，也会与你擦肩而过。1．本文的中心论点是什么？2．第⑥段中画线的句子运用了什么论证方法？作用是什么？3．下列两句名言，哪句更适合作为第④段的道理论据？为什么？夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白4．有人说：阅读是提升人生格调的最佳途径。请你结合文章内容和生活实际谈谈你对这句话的理解。12．阅读乔叶的《生命常常是如此之美》，完成下列小题。①每天下午，接上孩子后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。②那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。③一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。直一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。④“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。⑤“我临时想到这里看一位朋友。”我说。⑥“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”⑦“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢。⑧然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。⑨那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。⑩负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：“报纸到了！”⑪“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？”我问。⑫他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”⑬后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。⑭生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。只要看到他们，一种无缘的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。他们的笑容让我A（愉快，兴奋），他们的忧愁让我B（焦躁，挂怀），他们的宁静让我安详，他们的匆忙让我C（悲哀，不安）。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。⑮这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。⑯我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。1．文中一共写了三件事，请简要概括出来。2．下列对文章的理解不正确的一项是（）A．第②段划线句用比喻的修辞手法，形象地表现了妇人的淳朴温和。B．第⑩段中对送报小伙子的外貌描写流露了“我”对他的厌恶之情。C．文章写了三件事三个人物，看似毫无关联，其实形散而神不散，他们都让我感觉到生活的美。D．“我”是一个热爱生活、善于观察生活、懂得感恩的人。3．根据要求回答下列两小题。（1）那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。请分析白衣车夫的语言，体会他的内心世界及人物形象。（2）阅读第⑭自然段，结合上下文，请从后面的括号内选择恰当的词语填在A、B、C处。4．本文最后一段和《我的母亲》的结尾都用议论点明了主题，请说说这两段文字各揭示了什么主题。我的母亲只是一个平凡的母亲，但我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。——邹韬奋《我的母亲》13．阅读散文，完成下列小题。蔷薇四月天武晴中国的大，并不仅仅是国土，连人连风景都是大的。布衣之士可以傲王侯，王者之民凭栏处亦有无限江山。一枚草叶，一朵野花，凡生在中国，便有乾坤万象。蔷薇这般好名字的植物，单单是在口里念念，就能闻得见香气。一等她舒叶吐花，天地间全然是阳光月光的流泻风风雨雨的豪华，山河照影，遍天遍地都是人间的好日月。蔷薇开花的时候，荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面，眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂，一个接一个搭在前者肩上，顺着四月的方向前倾，迎接一个大季节到来。麦子已经抽穗，青青的麦芒枪刺一般好看地亮出来，天地间没有比麦子更好看的仪仗，更有诗意的军威，更漂亮的容颜。湘戏里描述相府千金的出行是“八个丫鬟前头走，八个丫鬟后面跟，八个丫鬟左边站，八个丫鬟右边行，小姐攒成菊花心。”此般风光与蔷薇相比，远不如星星之于月亮。她这般汪汪漾漾地在原野上开起来，好像还未来得及准备停当，田埂水坝，高坡低洼到处都是她的新妍，蓬蓬的植株筛面大小，带刺的枝条四面披散，洒落无碍。羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵，有白色的，也有淡红色的，香气深稳清洁，行于繁华而不失开天辟地的简约清扬。有户庭的亲切，但绝非庭院之物。她是大野之花，需要养在天光地气中。我小时候常是蹲下来看，绝少去采摘，并不仅仅因为它有刺。淡红的蔷薇是接近于桃的，然桃花里有人，可以插瓶装点，相与相携。蔷薇不能，就像日月，可以从门窗里照进来，但不可以关进屋内，能关进屋里，收进箱笼里的，肯定不是日月。后来走进户庭与城市的粉团蔷薇，十姊妹以及香水蔷薇等都是它的变异。真正的野蔷薇依然驻守在原野上，花瓣随风落进沟渠河塘，在清亮水面上飘泊、流泄，有一种迷惘。像家里来了客，小孩子玩疲惫了，被大人抱到床上去睡，醒来时客人已经走了，地也扫干净了。又比如到中饭的时辰，赶集的大人还没有回来，站在门口张望的孩子就到大路上去接。却没有接到，只得一步三回头的回转来，心里的感觉就像这水面上漂着的蔷薇。赵州和尚说：“老僧不在明白里”，这真是句好话，天地悠悠，浩浩阴阳，谁在明白里？还不都是在不明白里，渐渐地、忽然地明白起来。就算尧舜也不能从娘胎里下来就决定去做千古贤君，秦始皇也不会一出生就清楚自己要扫六合，无数的革命先烈也不可能一开始就决心要建立一个新中国，他们的伟大是一旦明白了一个时代的大事，就去承担并做成这件大事。世间的好，全在有一个好的糊涂，因为没有邪念的缘故。蔷薇也不在明白里，它的花是没有准备的，只开了个大概，开着开着忽然明白了这个季节，明白了自己在这个季节里的位置。她是这个季节里的一朵花，是这个季节里的一页锦绣，虽不能嫣然百媚，但清洁单纯之极，有着一音的大气，至正极美。乐器的磬、缶、鼓、筑都是一音，连佛也以一音演说法。蔷薇就是日月山河中的一音，恒久地响在这个季节里，有着无尽的余地给世人穿行逗留，云日回照里，人人都是四月天里的花与叶。1．作者笔下的蔷薇有哪些特性？2．本文的线索是什么？有什么作用？3．品析语言。（1）蔷薇开花的时候，荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面，眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂，一个接一个搭在前者肩上，顺着四月的方向前倾，迎接一个大季节到来。（从表现手法的角度）（2）羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵，有白色的，也有淡红色的，香气深稳清洁，行于繁华而不失开天辟地的简约清扬。（从修辞的角度）4．联系课文内容理解下面的句子。赵州和尚说：“老僧不在明白里。”5．请对文章的第一段进行简要的分析。三、语言表述14．综合性学习张爷爷患高血压病，记忆不太不好，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。要求语言简明，表达得体，注意温馨提示，不超过50字。本品为薄荷衣片，除去薄膜衣后显白色。用于治疗高血压。5mg/片；成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续服用。四、写作15．从下面两个题目中任选一题，完成作文。（1）材料：痴迷，就是深深的迷恋。徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐，难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。（2）下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《论语•里仁》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ——《论语•学而》知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——《礼记•虽有嘉肴》要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名；④不得抄袭，不要套作。

参考答案一、积累与运用1、D【解析】

Azuō/zuò，fēi/fěi，都是lù。Bkǎi/jì，yāo/xiāo，都是qiè。Cjǐnliàng：副词，表示力求在一定范围内达到最大限度。jìnliàng：动词，达到最大限量。/jǐn，都是mēng，níng/nìng。Dpí/pī，yì/gē，yú/ǒu。2、C【解析】

试题分析：A.圈套／圈养（quān/juàn）、肖像／惟妙惟肖（xiào/xiào）、参天大树／参差不齐（cān/cēn）；B.高亢／伉俪（kàng/kàng）、敬业／以儆效尤（jìng/jǐng）、泱泱大国／怏怏不乐（yāng/yàng）；C.纤夫／纤维（qiàn/xiān）、记载／风雪载途（zǎi/zài）、屏气凝神／天然屏障（bǐng/píng）；D.戏谑／虐待（xuè/nüè）、肄业／肆无忌惮（yì/sì）、大加炫耀／头晕目眩（xuàn/xuàn）。据此，答案为C。3、B【解析】本题考查学生病句的辨析。A．搭配不当，去掉“和浓浓的师生情谊”；B．正确；C．语意重复，“超过”与“以上”去掉一个；D．缺少主语，去掉“由于”或“使”。故选B。4、C【解析】

此题考查的是字音。A：xuán——xuàn。B：xī——qī。D：pín——bīn，guī——kuī。故选C。5、B【解析】

B项有语病，缺少宾语中心语，应在两个“起来”的后面加“的情景”。【点睛】常见的病句类型有：搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。6、1．西岸美术馆位于黄浦江西岸西岸美术馆的地址西岸美术馆的正式开放2．艺术与技术的交融色彩与想象的交汇人类与宇宙的交谈3．对好友的称呼；西岸美术馆的推荐语；在寒假期间去看《时间的形态》【解析】

1．仔细阅读材料一，根据材料内容概括即可。根据“上海西岸美术馆位于黄浦江西北岸一处开阔地带”得出：西岸美术馆位于黄浦江西岸；根据“在上海市徐汇区龙腾大道2555号”得出：西岸美术馆具体位置；根据“历时3年建造的西岸美术馆于于2019年11月8日正式向公众开放”得出：西岸美术馆的正式开放时间。2．首先要理解康定斯基的《黄红蓝》的含义，然后仿写。根据图片分析，画面中布满了红、黄、蓝不规则的度色块，没有视觉上可参照的自然物象，也没有特定的主题内容，只是点、线、面知、色在空间运动中的交织。整体画面呈现了一种前所未有的视觉效果，正是这道种毫无规则的效果重叠，画面内充满了活跃的元素，浮动的不规则色块，重叠在一起，相互的旋转着，忽离忽合的冲突，给人以生命力和运动的效果。据此按照“……与……的……”句式，仿写三句即可。如：点线与面色的交织，规则与不规则的重叠，生命力和运动的效果。3．本题考查语言表达能力。要有称呼。根据材料二对《时间的形态》和材料三对“西岸美术馆”的介绍，写推荐语，写明相约时间——寒假。如：XX同学，我们在寒假的时候一起去西岸美术馆去看艺术展《时间的形态》吧，在西岸美术馆，不但票价较低，而且能够接触到世界顶级的艺术品。常设展《时间的形态》汇集来自蓬皮杜中心的百余件馆藏，我们千万不能错过。7、（1）更上一层楼（2）人迹板桥霜（3）采菊东篱下（4）野渡无人舟自横（5）山重水复疑无路（6）山朗润起来了（7）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（8）举杯邀明月，对影成三人【解析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“篱、朗、淤、濯、涟”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句和现代诗文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。点睛：古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。8、白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧毁玉帝赏赐的明珠而触犯天条，幸亏南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到鹰愁涧等待唐僧，唐僧师徒行至鹰愁涧时，唐僧所骑的白马被太子误吃，孙悟空前往与太子搏斗，龙太子抵挡不住逃回海底，后被菩萨点化，变身为白龙马，皈依佛门，载乘唐僧上西天取经，最终修成正果。【解析】

此题考查学生对名著的阅读和理解。从这两句诗中的“鹰愁润”和“白龙马”两个词语可知，这个故事就是在唐愁润收白龙马为徒的事，出自《西游记》第十五回“蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰”。《西游记》中白龙马本是西海龙王三太子，因纵火烧了殿上明珠，被西海龙王表奏天庭，告了忤逆，玉帝将其吊在空中，打了三百下，不日遭诛后。后因南海观世音菩萨出面才免于死罪，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧取经。无奈他不识唐僧和孙悟空，误食唐僧坐骑白马，一番激战后被孙悟空打败。后来被观世音菩萨点化，把玉龙的项下明珠摘了，杨柳枝蘸出甘露，锯角退鳞，变化成白龙马，皈依佛门。取经路上供唐僧坐骑，任劳任怨，历尽艰辛，功成后，终于修成正果，取经归来，超越凡龙，还个金身正果，被如来佛祖升为八部天龙广力菩萨。【点睛】名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读9、1．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“子规”渲染了凄凉的气氛，表达了离别之恨。《浣溪沙•游蕲水清泉寺》中的“子规”，隐隐折射出作者政治上的失意。2．人们惯用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹，体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。【解析】1．试题分析：本题考查对古诗词中意象的分析。解答时，需要结合两个作品的整体意境来分析“子规”这一意象表达的思想感情。两个作品都用了“子规”这一意象，这是中国古诗中一个常用的意象。“子规啼血”的典故出自《史记》，望帝禅位后化为杜鹃鸟，至春则啼，滴血则为杜鹃花。这是一个非常凄凉的意象。第一首诗是李白听闻好友王昌龄被贬而作。李白在诗中借落尽的“杨花”和“子规啼”渲染凄凉的气氛，表达了离别之恨。而在苏轼的词中，“潇潇暮雨子规啼”的意思是“时值日暮，松林间的子规在潇潇细雨中啼叫”。再结合这首词的写作背景，这首词是苏轼于公元1082年（宋神宗元丰五年）春游蕲水清泉寺时所作。当时苏轼因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使。蕲水，距黄州不远。从中可以看出“子规”隐隐折射出诗人政治上的失意。点睛：意象是诗歌的基本组成部分，是分析诗歌的切入点，分析诗歌的意象首先注意其表面的特征，接着注意经多年流传形成的固定意义，然后分析在此诗中的具体的指向意义，这几种意义往往相互关联。2．试题分析：此题考查学生对诗句表达技巧的赏析能力。本题可以从手法的运用和情感的表达两个角度进行赏析。“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”的意思是：谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感叹时光流逝。人们常用“白发”、“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲吟。作者反其意而用之，希望人们不要徒发自伤衰老之叹，体现出苏轼热爱生活、旷达乐观的性格。10、1．担任左右2．D3．荐表恐惧4．既有惭愧也有佩服，惭愧是因为以己度人，错看娄师德，佩服是因为娄师德心胸开阔，以德报怨【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“许”是“左右”；“为”是一词多义，“担任”的意思。2．试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。语句“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事”的正确译文是：我因为文章出色，品行端正，(所以)受到重用，而不是无所作为依靠别人的。“进身”指做官，这里是爱重用。据此，答案为D。3．试题分析：考查对文章内容的理解和筛选。在理解文意的基础上，结合语句相关语句筛选作答。依据“因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公”可知，梁公所阅的“荐表”；依据“梁公阅之,恐惧引咎”可知，梁公的反应是“恐惧”。据此填写作答。4．试题分析：考查对文章内容的理解和人物心理的把握。从文章中“狄公排斥师德非一日”可见狄梁公与娄师德之间不睦；从“朕比不知卿,卿之遭遇,实师德之力”可以看出狄梁公受到皇帝的重用是娄师德的推荐。在这情况下，狄梁公既感到惭愧，又对娄师德的佩服。惭愧是自己以小人之心度君子之腹；佩服是娄师德以德报怨的开阔胸襟。据此理解作答。【点睛】理解文言词语在文中含义的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词，它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。参考译文：狄梁公与娄师德一同担任国相。狄仁杰排斥娄师德不是一天了，武则天问他说:"朕重用你，你知道原因吗?"回答说：“我因为文章出色和品行端正而受到重用，并不是无所作为依靠别人的。”过了一会，武则天对他说：“我曾经不了解你，你受重用，其实是娄师德的功劳。”于是令侍从拿来文件箱，拿了十几篇推荐狄仁杰的奏折给狄仁杰。狄仁杰读了之后，羞愧得自我责备，武则天没有指责他。狄仁杰走出去后说：“我没想到竟一直被娄大人包容!然而娄公从来没有自夸的神色。”11、1．格调让你的生活丰富多彩。（或天生格调必有用）2．比喻论证，把格调比作“深夜里的火把”“寒冷中的炭火”，生动形象地论证了格调对人生的重要作用，进而论证中心论点，使深奥的道理变得浅显易懂。3．第(1)句更适合作为道理论据。因为诸葛亮的话强调的是淡泊宁静的格调对君子德行的重要作用，更能证明第④段的观点。4．当今社会，“成功”“成名”“速成”成为很多人追逐的目标乃至理想，浮躁的风气几乎让人无可逃逸，阅读使我们在寻觅美的真谛的同时追求心灵的高尚与纯洁，获取信心和力量，增添闲情和雅致，让我们的人生更坦荡开阔。【解析】1．本题考查学生对中心论点的把握，结合文章内容分析可知，全文从格调让人成就伟业、战胜命运、走进真正的幸福、保持心灵的坚守等方面进行了论述，结尾指出“因为格调，你的生活才会丰富多彩”，由此可知本文的标题就是中心论点。2．本题考查学生对论证方法及作用的掌握。要求学生掌握常见的论证方法及作用。常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；（2）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。结合划线句分析，本句运用了比喻论证，生动形象地论证了格调对人生的重要作用，进而论证中心论点，使深奥的道理变得浅显易懂。3．本题考查学生对论据的认识。提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。第④段的观点是：没有什么比淡泊超然的心更能让人获得幸福。(1)可以论证“天生格调，淡泊超然”。4．本题属于开放性试题，结合文中的观点及自己的生活实际，围绕“阅读是提升人生格调的最佳途径”阐述自己的观点即可。12、1．①写“我”与卖小菜妇人闲聊的美好感受。②写一位三轮车夫雨夜等“我”的深厚情谊。③写一位帅气邮递员热情工作的场景。（意思对即可）2．B3．（1）明明是在帮别人，却不愿让人感到这是在接受恩惠而过意不去。表现了白衣车夫的善良（淳朴）、善解人意。（2）A愉快B挂怀C不安4．本文赞美了这些卑微如草芥的人用他们的劳动汗水为我们创造了美好的生活，他们的勤劳、善良、坚韧顽强等美好的品质影响了我们，可是他们却从来没有意识到自己他们对这个社会的贡献如此巨大，他们更显得质朴无华，我们则因有他们的存在而觉得这个平凡的世界如此美丽、幸福。《我的母亲》的结尾赞美了母亲平凡却可爱、努力、能干，惋惜她没有机会成为更有贡献的分子，表达了对封建社会埋没妇女才能的谴责和憎恨。【解析】1．情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。分别概述出与卖菜妇人闲聊（1、2段）、看戏后雨中打车（3—9段）、送报男孩的喊声（10—13段）等几件事。2．B“流露了‘我’对他的厌恶之情”理解错误。要理解好“这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱”等句，作者从他们身上感受到生活的美而更加幸福。3．（1）要求分析白衣车夫的语言，体会他的内心世界及人物形象。“反正拉别人也是拉，你是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”这是怕接受恩惠的人过意不去而说的话。这句话体现出车夫的善良与善解人意。作者正是在这样的氛围中体会到了幸福。（2）根据具体语境选词填空。“他们的笑容”自然是使人“愉快”，而不应当是“兴奋”。“他们的忧愁”只能是使人“挂怀”，“焦躁”与全文的基调不符。“他们的匆忙”应该是使人“不安”，这与“善意”的情感一致，而“悲哀”一词与全文情感基调矛盾。4．比较阅读。要求分别答出两段文字各自揭示的主题。文章描写了三位普普通通的劳动者，他们从来也没有意识到自己对别人、对社会的奉献，因而显得更加质朴。通过他们作者感受到人与人之间互相关心、互相帮助的温暖。感受到了人性的美好，感受到生活中的美而更加觉得幸福，生活更具有意义。而所给材料中的“我的母亲只是一个平凡的母亲，但我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上”一句，有两个方面的含意：其一，赞美了母亲平凡却可爱、努力、能干等优良品质；其二，对旧社会埋没母亲的才智的愤恨，表达了对母亲被埋没的痛惜之情。13、1．①出场风光，汪汪漾漾开遍原野；②花繁叶茂，香气深稳清洁；③执着坚守，勇敢担当；④清洁单纯，至正纯美。2．本文以蔷薇为线索，用极富色彩的词语描绘出蔷薇花开放时的盛大场面，使文章条理清晰。3．（1）对比衬托，用油菜花和麦子的出场与蔷薇出场作对比，衬托蔷薇出场气势盛大，表现出作者对蔷薇花的赞美。（2）运用比喻的修辞手法，把复叶比作羽状，单瓣花朵比作硬币，展现蔷薇花的简约清扬。4．作者由蔷薇花的盛开联想到人生，人生亦如蔷薇，由于做事不带邪念，最后终究完成大事，也侧面赞美了蔷薇花的清洁单纯，至正极美。5．文章开篇写中国的大好河山，为蔷薇出场创设了壮阔的背景，也表达了对中国一草一木的赞颂；（2）点出了文章的主要内容，通过蔷薇的香气衬托出了它的盛大气势和无限豪气。【解析】

1．本题考查对文章内容的理解。通读全文，结合题意，抓住关键句子回答。“汪汪漾漾地在原野上开起来”写出蔷薇出场风光，汪汪漾漾开遍原野；“羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵，香气深稳清洁”写出蔷薇花繁叶茂，香气深稳清洁；“真正的野蔷薇依然驻守在原野上”写出蔷薇执着坚守，勇敢担当；“清洁单纯之极，有着一音的大气，至正极美”写蔷薇清洁单纯，至正纯美。据此概括作答。2．考查对文章线索的理解。文章线索是贯穿全文的脉络，是把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰的人物、事物、事件、时间、地点或作者的情感等。分析线索要辨识文体，在此基础上，找到贯穿全文，将文中材料有机地连在一起的“内容”，即是线索。从文章的题目“蔷薇四月天”可知，文章叙写的对象的蔷薇；从体裁看，是一篇抒情散文，通过描写四月的蔷薇的特点，突出其象征一种高尚纯洁的品质，表达对蔷薇的赞美颂扬之情。由此可知，文章的是“蔷薇”，通过描绘出蔷薇花开放时的盛大场面及其特点，将材料有机地联系在一起，使文章层次清晰，结构完整。据此理解作答。3．体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（1）语句“蔷薇开花的时候，荡荡的油菜花已经在前头为她铺排了场面，眼前青绿肥厚的菜籽荚如舞者的手臂，一个接一个搭在前者肩上，顺着四月的方向前倾，迎接一个大季节到来”，将“蔷薇”与“油菜花和麦子”的出场作对比，运用了对比映衬的手法，突出了蔷薇出场气势盛大，给人留下深刻的印象，同时也表现了作者对蔷薇花的赞美之情。（2）语句“羽状的复叶间开满了硬币大小的单瓣花朵”中，将“蔷薇的复叶”比作“羽状”，运用比喻的修辞手法，突出了蔷薇花简约清扬的特点，表达了作者对蔷薇花的喜爱之情。4．考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句“老僧不在明白里”，表面上是说蔷薇起初是不明白为什么要开花，随着时间的推移，逐渐明白了自己在这个季节里的位置——虽不能嫣然百媚，但清洁单纯之极，有着一音的大气，至正极美。作者由蔷薇联想到人，人生亦如蔷薇一样，起初也是在不明白，渐渐地、忽然地明白起来，明白了一个时代的大事，就去承担并做成这件大事。作者借这句话表达了对蔷薇花的清洁单纯、至正极美品质及具有这种品质的人的讴歌和赞美。5．考查段落在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。文章的第1段从中国国土风景谈起，内容上，描绘了祖国的大好河山，为蔷薇的出场勾勒了一个广阔背景，衬托蔷薇的气势盛大，表达对中国一草一木的赞颂；结构上，结构上，引出下文对蔷薇的具体描绘，和后文的油菜花和麦子等进行对比，从而突出蔷薇美好精神品质。据此理解概括作答。三、语言表述14、示例：张爷爷您好，我仔细阅读过药的说明书，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了，请莫忘记哟。【解析】试题分析：要告诉刘爷爷吃药的时间，吃药的剂量，同时要注意语言的得体。四、写作15、参考例文不变的是那份痴迷时光荏苒，字里行间收藏了谁的音容笑貌？年年岁岁阔别了谁的烟柳灞桥？岁月流逝，仍不忘初遇时的那份喜欢。醉于心，痴于情，随音乐舞一曲自己的成长之歌。偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了属于她的舞鞋。明净的落地镜子，整齐排列的把杆，美丽亲切的老师……一切正如自己所想。她曾看过舞台上她人优雅灵动的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗记下这份痴迷，默默许下一份心愿。自此，她在母亲的带领和鼓励下，坚定地走向这条舞者的道路。这一路，繁花盛开，沁人心脾；这一路，也曾披荆斩棘，历尽重重险阻。桌上打开的影集已经泛黄，被微风拂起一角，阳光斜映在上面，望着那些或开心骄傲或伤心哭泣的照片，记忆随之潜入时间的洪流，愈加弥远。儿时的我因无法忍受学习舞蹈的辛苦和疼痛，抹着眼泪，红了眼眶。青紫的双腿因与地面的不断接触而伤上加伤，每天对开软度的抗拒，让我终于对妈妈说出了放弃。“为什么不再坚持一下？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么热爱了吗？”妈妈耐心地劝导着我。我开始对自己轻易的决定产生了怀疑，我那狠下心来、红着眼眶的放弃是我真的想要的吗？是啊，我曾经是那么痴迷于舞蹈带来的快乐、感受及成长。低眸沉思片刻，扬起头时，