人教版小学五年级数学上册《排列复习课》教案_第1页
人教版小学五年级数学上册《排列复习课》教案_第2页
人教版小学五年级数学上册《排列复习课》教案_第3页
人教版小学五年级数学上册《排列复习课》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学五年级数学上册《排列复习课》教案一、教学目标1.了解排列的概念和基本特点。2.掌握排列的计算方法。3.能够解决简单的排列问题。二、教学重点1.排列的概念和特点。2.排列的计算方法。三、教学内容与方法1.排列的概念和特点-教师通过示例引导学生了解排列的概念和基本特点。-学生进行小组讨论，分享自己的理解和想法。-教师解答学生提出的问题，澄清概念。2.排列的计算方法-教师通过简单的实例演示排列的计算方法。-学生进行个人练习，巩固计算方法。-教师提供一些有趣的排列问题，让学生尝试解答。四、教学步骤1.引入：教师简要介绍排列的概念，并提出排列的实际应用场景，激发学生的兴趣。2.概念讲解：教师详细讲解排列的定义和基本特点，引导学生理解。3.小组讨论：学生分成小组，自由讨论排列的含义和特点，并记录下思考结果。4.概念澄清：教师与学生一起整理小组讨论的成果，澄清排列的概念。5.计算方法演示：教师通过例子演示排列的计算方法，让学生理解计算过程。6.个人练习：学生个人完成一些排列计算的练习题，巩固所学的计算方法。7.解答讨论：教师和学生一起讨论练习题的答案，解释计算过程。8.拓展应用：教师提供一些有趣的排列问题，让学生尝试解答，培养思维能力。9.总结回顾：教师总结排列的重点内容，并与学生一起回顾所学知识。10.结束：教师鼓励学生深入学习排列的应用，扩大数学思维。五、教学评价1.学生参与度：通过小组讨论和个人练习，观察学生的积极参与程度。2.学生掌握程度：检查学生在解答排列问题时的准确率和步骤是否正确。3.学生理解程度：观察学生对排列概念和特点的理解深度。4.学生思维能力：评估学生在解答拓展应用问题时的思考能力和创新思维。六、教后反思本节课通过概念讲解、演示、练习和拓展应用等环节，较好地达到了教学目标。学生对排列的概念和计算方法有了初步的了解，并能够简单解决排列问题。下次教学可以增加一些更复杂的排列题目

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论