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文档简介

第页共页中班音乐律动教案《咚咚锵》教案名称：中班音乐律动教案《咚咚锵》适用年龄：3-4岁中班幼儿教案时长：20-30分钟教学目标：1.使幼儿能够理解和模仿基本的音乐律动；2.培养幼儿的音乐感知和表达能力；3.提高幼儿的集体意识和合作能力。教学准备：1.教具：音乐播放设备；2.素材：《咚咚锵》音乐；3.场地：教室中央空余的区域。教学步骤：Step1:导入（5分钟）1.与孩子们互动，引起注意力，称赞他们今天的表现。2.提问：“大家喜欢音乐吗？谁能告诉我一些常见的乐器？”等待幼儿回答，鼓励并扩展他们的回答。3.播放一段欢快的音乐，引导幼儿跟着节奏一起拍手、踩脚步等。Step2:引导幼儿感知音乐（5分钟）1.播放《咚咚锵》音乐，让幼儿闭上眼睛，静静地聆听音乐。2.提问：“这段音乐让你们想到了什么？”等待幼儿回答，鼓励他们表达自己的想法。3.给幼儿一些提示，如“是不是觉得音乐很欢快，让你想到了节日的气氛？”等，引导幼儿更深入地感知音乐。Step3:匹配音乐律动（5分钟）1.现场演示一种音乐律动，例如双手交替拍手，踢脚步等。2.请幼儿模仿你的动作，完成与音乐节奏相匹配的动作。3.逐渐增加动作的难度和复杂度，让幼儿挑战自己。Step4:分组合作（10分钟）1.将幼儿分成小组。2.每个小组选一个代表，其余的幼儿围成一个圈。3.播放音乐，代表幼儿在圈内表演自己创作的音乐律动，其他幼儿在圈外观看和评价。4.每个小组轮流表演，鼓励他们展示自己的创意和表达能力。Step5:结束（5分钟）1.观看所有小组的表演，给予肯定和鼓励。2.请幼儿回答问题：“通过这个活动，你们学到了什么？你们喜欢自己的表演吗？”3.感谢幼儿的参与并庆祝他们的努力和进步。教学反思：通过这个音乐律动教案，《咚咚锵》，幼儿能够在愉快的音乐中感知和模仿基本的音乐律动，培养了幼儿的音乐感知和表达能力，并且提高了幼儿的集体意识和合作能力。为了更好地引导幼儿表达自

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