中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》_第1页
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文档简介

第页共页中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》I.教学目标：1.知识目标：-了解夏天饮料对健康的影响-了解夏天饮料选择的原则-了解如何选择健康的夏天饮料2.能力目标：-能够识别饮料的营养成分-能够选择健康的夏天饮料-能够与同伴分享健康饮料的知识3.情感目标：-培养健康饮食的习惯-培养良好的饮食选择意识-培养与同伴分享、学习的习惯II.教学准备：1.教具准备：-图片或海报展示夏天饮料-学生椅子-清爽的水果或蔬菜饮料样品-盘子和杯子2.环境准备：-教室内温度适宜-教室布置整齐，桌椅摆放整齐3.材料准备：-学生纸、铅笔III.教学过程：1.Warm-up活动：（10分钟）-和学生们一起回顾夏天的特点，询问学生们喜欢做什么活动、吃什么、喝什么。-引导学生们讨论夏天的炎热天气对人体的影响，例如容易出汗、口渴等。2.引入新知：（10分钟）-准备一些夏天常见的饮料的海报或图片。-展示饮料的海报或图片，并问学生们夏天他们喜欢喝哪些饮料。-引导学生们讨论饮料对健康的影响，例如某些饮料可能含有过多的糖分和咖啡因，喝太多可能不利于健康。3.学习环节：（20分钟）-向学生们介绍夏天饮料的选择原则，例如选择低糖、低咖啡因、营养丰富的饮料。-给学生们看一些夏天健康饮料的样品，例如含有水果或蔬菜的饮料。-请学生们尝试样品，并让他们描述味道和口感。-鼓励学生们想象他们在炎热的夏天里喝到这些清爽的饮料的感受，让他们感受到健康饮料给予的舒适和满足感。4.深化学习：（15分钟）-分发纸和铅笔给学生们，并让他们分组讨论一个问题：“你认为哪些饮料更健康？”-鼓励学生们讨论他们的理由，并写下来。-每个小组选择一名代表分享他们的讨论结果和理由。-引导学生们从讨论中总结出选择健康饮料的准则。5.操作练习：（15分钟）-分发草图纸给学生们，让他们设计一款自己觉得健康的夏天饮料的包装。-鼓励学生们在包装上用图画、文字或标志来展示饮料的健康成分和特点。-让学生们互相观看并评论对方的设计。6.总结和延伸：（10分钟）-回顾今天的课程内容，强调选择健康饮料的重要性。-鼓励学生们将他们学到的知识分享给家人和朋友，让更多的人了解选择健康饮料的原则。IV.教学反思：通过这节公开课，学生们能够了解夏天饮料对健康的影响，并掌握了选择健康饮料的原则。他们通过品尝和设计健康饮

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