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高考物理总复习第三章牛顿运动定律的综合应用课件第1页,课件共71页,创作于2023年2月第2页,课件共71页,创作于2023年2月第3页,课件共71页,创作于2023年2月第4页,课件共71页,创作于2023年2月v­t图线的折点对应的速度v=1m/s,为物块匀加速的末速度木板速度—时间图像物块加速到与木板同速后一起减速物块始终在木板上物块的初速度为零,此后受滑动摩擦力开始运动相对地面静止的物块获取信息关键点第5页,课件共71页,创作于2023年2月第6页,课件共71页,创作于2023年2月第7页,课件共71页,创作于2023年2月第8页,课件共71页,创作于2023年2月第9页,课件共71页,创作于2023年2月第10页,课件共71页,创作于2023年2月第11页,课件共71页,创作于2023年2月第12页,课件共71页,创作于2023年2月第13页,课件共71页,创作于2023年2月第14页,课件共71页,创作于2023年2月第15页,课件共71页,创作于2023年2月第16页,课件共71页,创作于2023年2月第17页,课件共71页,创作于2023年2月第18页,课件共71页,创作于2023年2月第19页,课件共71页,创作于2023年2月第20页,课件共71页,创作于2023年2月第21页,课件共71页,创作于2023年2月杆和环的加速度相同,均为水平方向,大小为a杆与环保持相对静止可确定两段轻绳间的夹角图甲、图乙长度标注轻绳各处张力大小相等光滑的柔软轻绳获取信息关键点第22页,课件共71页,创作于2023年2月第23页,课件共71页,创作于2023年2月第24页,课件共71页,创作于2023年2月第25页,课件共71页,创作于2023年2月第26页,课件共71页,创作于2023年2月第27页,课件共71页,创作于2023年2月第28页,课件共71页,创作于2023年2月第29页,课件共71页,创作于2023年2月第30页,课件共71页,创作于2023年2月第31页,课件共71页,创作于2023年2月第32页,课件共71页,创作于2023年2月第33页,课件共71页,创作于2023年2月第34页,课件共71页,创作于2023年2月第35页,课件共71页,创作于2023年2月说明了两者速度相同时A运动到B左端最后A恰好没有滑离B板二者均要匀减速运动A、B分别以v0=2.0m/s向左、向右运动获取信息关键点第36页,课件共71页,创作于2023年2月第37页,课件共71页,创作于2023年2月第38页,课件共71页,创作于2023年2月第39页,课件共71页,创作于2023年2月第40页,课件共71页,创作于2023年2月第41页,课件共71页,创作于2023年2月第42页,课件共71页,创作于2023年2月第43页,课件共71页,创作于2023年2月第44页,课件共71页,创作于2023年2月第45页,课件共71页,创作于2023年2月(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速(2)v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景1滑块可能的运动情况图示项目第46页,课件共71页,创作于2023年2月(1)传送带较短时,滑块一直减速到达左端(2)传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端。其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0情景3滑块可能的运动情况图示项目第47页,课件共71页,创作于2023年2月(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加速后以a2加速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景1滑块可能的运动情况图示项目第48页,课件共71页,创作于2023年2月(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先减速后反向加速情景4(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能一直匀速(4)可能先以a1加速后以a2加速情景3滑块可能的运动情况图示项目第49页,课件共71页,创作于2023年2月第50页,课件共71页,创作于2023年2月第51页,课件共71页,创作于2023年2月第52页,课件共71页,创作于2023年2月第53页,课件共71页,创作于2023年2月第54页,课件共71页,创作于2023年2月第55页,课件共71页,创作于2023年2月第56页,课件共71页,创作于2023年2月第57页,课件共71页,创作于2023年2月第58页,课件共71页,创作于2023年2月第59页,课件共71页,创作于2023年2月第60页,课件共71页,创作于2023年2月第61页,课件共71页,创作于2023年2月第62页,课件共71页,创作于2023年2月第63页,课件共71页,创作于2023年2月第64页,课件共71页,创作于2023年2月第65页,课件共71页,创作于2023年2月第66页,课件共71页,创作于2023

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