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文档简介
劳动教育实践活动设计劳动最光荣主题一活动目标1.学会整理寝室内务。2.能对各种垃圾进行分类。3.体会劳动过程的辛劳及劳动创造美好生活的快乐。活动一:整理寝室内务课堂导入楷模故事王进喜,新中国第一代钻井工人,中国工人阶级的先锋战士。1960年春,中国石油史上著名的东北松辽石油大会战拉开帷幕,王进喜所在的1205钻井队奉命“参战”。王进喜带领队员抵达萨尔图车站的第一件事就是询问钻机和井位的情况。当时,我国的钻井技术和机器设备都相当落后,再加上井位所处的自然环境极其恶劣,钻井任务困难重重。但王进喜硬是用撬杠撬、滚杠滚、大绳拉等简陋且原始的办法,带领钻井队成功卸下钻机,将其顺利搬运至指定区域。经过大家的艰苦奋战,第一口井胜利钻完。……(详见教材P1)【想一想】1.结合电影《铁人王进喜》,想一想王进喜留给我们最深的印象是什么?2.有人说,缺乏正确劳动观的人,即使学富五车,也不是德才兼备的人才。你认为这句话对吗?课堂导入劳动体验通过本次劳动体验,我的感悟是:整理寝室内务学习探究劳动的概念劳动是指人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动。所谓劳动对象,是人们为生产物质财富而以劳动加于其上的一切东西。关于劳动,我国宪法明文规定“公民有劳动的权利和义务”。这要求每一个有劳动能力的人,都要把劳动当成自己的光荣职责,且必须以国家主人翁的态度对待劳动。在《中国大百科全书(哲学卷)》中,劳动被定义为“是人类特有的基本的社会实践活动,也是人类通过有目的的活动改造自然对象并在这一活动中改造人自身的过程”。在经济学中,劳动则是指劳动力(含体力和脑力)的支出和使用。实践活动一、活动宗旨1.通过实践活动,体验劳动创造美,让同学们有一定的成就感。2.了解环境污染的危害,增强保护环境的意识,积极参与环保行动,不乱扔垃圾,尊重劳动,创建绿色校园。3.通过捡垃圾,知道垃圾的来源、分类、处理及危害。4.通过实践活动,认识减少垃圾的重要性,树立节俭意识,关注自然、关注社会,促进学生的社会性发展。垃圾分类实践活动二、活动培训垃圾可分为:可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收物是指可循环使用和资源再利用的废物,主要包括:金属类(易拉罐、金属厨具及其他铜铁铝等金属制品)、玻璃类(玻璃杯、玻璃瓶、碎玻璃等玻璃器皿)、纸类(报纸、杂志、图书、纸箱、纸盒、饮料盒、纸杯、碎纸及其他未受污染的纸质品)、塑料类(泡沫塑料、塑料瓶、塑料桶、塑料盒、塑料盆、塑料杯、塑料袋等)等。垃圾分类实践活动厨余垃圾主要来源于居民家庭产生的垃圾,包括剩饭剩菜、过期食品、菜梗菜叶、瓜果皮壳、动物骨骼和内脏、蛋壳、茶叶渣等。在有些地方也称湿垃圾。有害垃圾主要包括充电电池、纽扣电池、废旧灯泡、电路板、过期药品、废弃水银温度计等。其他垃圾是指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的生活垃圾,包括受污染的纸巾、受污染的食品袋、废弃保鲜膜、废弃陶瓷制品、烟头、清扫的灰尘等。在进行垃圾分类的居民小区,都设有分类垃圾收集点,并分别配备了分类收集容器。其中厨余垃圾的收集容器为绿色,可回收物的收集容器为蓝色,其他垃圾的收集容器为灰色,有害垃圾的收集容器为红色。垃圾分类实践活动三、活动实施1.召开班级动员会,讲清本次活动的意义和注意事项。2.划分捡垃圾的区域,把校园分为教室走廊、寝室、食堂餐厅、运动场、花园、校园道路等区域。3.分组布置任务,按照划分的区域分为相应的小组,并指定组长,各小组成员在组长的带领下完成任务。4.分组讨论垃圾分类存放的方法。5.做好劳动工具的准备,如垃圾袋、钩子、夹子、铲子等。6.在教师的指导下,各组统一开始行动。7.把捡到的垃圾,按照分类正确地将垃圾放入相应的垃圾箱。8.帮助、教育乱丢乱扔的同学。9.活动结束,认真洗手。四、活动分享小组讨论交流垃圾分类的心得。垃圾分类总结反思活动目标1.了解劳动的价值。2.学会洗衣、叠衣的方法。3.掌握洗衣、叠衣的技巧。4.体会劳动过程的辛苦及劳动创造美好生活的快乐。5.培养劳动观念,养成劳动习惯。活动二:洗衣、叠衣课堂导入楷模故事他是一位朴实忠厚的老农民,经常来到稻田里,蹲下来仔细察看稻穗的生长情况。他为了中国人民的饭碗,为了世界人民的饭碗,一辈子研究和发展杂交水稻,造福全世界人民。他是谁?他是中国工程院院士,被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平。2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予袁隆平“共和国勋章”。……(详见教材P11)【想一想】结合袁隆平的故事,想一想袁隆平留给我们最深的印象是什么?课堂导入劳动体验通过本次劳动体验,我的感悟是:你真的会洗衣、叠衣吗?学习探究一、劳动的价值劳动是整个人类生活的第一个基本条件,在某种意义上说:劳动创造了人本身。劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。二、劳动教育的基本内涵劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。实践活动一、活动背景生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。为了培养同学们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神,组织开展了本次活动。二、活动主题“舌尖上的XX(校名)”校园厨艺大赛。“舌尖上的XX(校名)”校园厨艺大赛活动方案实践活动三、活动目标1.通过亲身感受劳动的辛苦,体会家长的不易,学会尊重他人、珍惜他人的劳动成果,从而理解、体谅家长。2.培养主人翁意识。作为家庭中一员,家务劳动人人有责,要帮助家长做一些自己力所能及的事。3.通过烹饪美食,认识劳动、美食、营养的关系,并在劳动中提高生活技能,培养自理能力,养成爱劳动的习惯。四、活动时间________年____月____日。五、活动地点学校操场(或烹饪专业实训基地)。实践活动六、活动内容1.全班分成四个学习小组:调查组、联络组、学菜组、记录组。2.各小组具体分工如下。调查组成员负责调查,找参赛菜肴制作过程相关资料。联络组成员负责相关准备工作,如采购食材。学菜组成员到饭堂或餐厅了解烧菜过程,包括洗菜和后续打扫工作。记录组成员负责记录本次活动过程。3.体验成果,开展讨论。小组成员在一起讨论分享美味菜肴的制作过程。学生在校分工合作完成洗菜、切菜及制作菜肴的劳动过程,并品尝、总结经验。4.活动拓展。通过活动让学生体验父母的辛苦,要求学生回家后给自己的爸爸、妈妈做菜,让父母品尝自己的劳动成果,并且告诉父母你爱他们。实践活动七、活动要求1.各班安排器材设备,准备食材。2.必须在教师指导下烹饪,确保每位同学的人身安全。3.将灭火器摆放在活动的现场。4.保安人员加强对现场的巡查。5.每组应在规定的时间内完成工作,并选出一道菜送到评委席参评。6.奖项设置:一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。7.每组负责打扫各自的场地卫生。总结反思活动目标1.学会打扫卫生。2.能科学使用各种劳动工具。3.体会劳动过程的辛劳及劳动创造美好生活的快乐。活动三:参与班级大扫除课堂导入楷模故事每天凌晨4点,当许多人还沉浸在睡梦中,环卫工人就已“全副武装”,开启了一天的工作。他们身着工装和反光背心,用手中的扫帚守护着城市的整洁。蔡月英便是千千万万环卫工人中的一员,也是厦门海沧市政建设管理中心嵩屿市政管理站环卫组长、福建省劳动模范。蔡月英14年如一日,坚持工作在一线,每天七点之前把街道清扫干净。蔡月英说:“能在大部分人出门上班前给大家一个美丽干净又整洁的道路,我心里感到很舒服、很自豪!”……(详见教材P20)【想一想】1.结合短文,想一想蔡月英留给我们最深的印象是什么?2.有人说,“教室、校园脏乱差关我什么事啊,又不是我家!打扫教室卫生、校园卫生那是别人的事情,才不关我的事!”你认为这句话对吗?课堂导入劳动体验通过本次劳动体验,我的感悟是:参与班级大扫除学习探究一、大扫除的概念在中国,大扫除是迎新年重要的环节,是中国传统民俗之一。起源于古代中国人民驱除病疫的一种宗教仪式。这种仪式后来演变成了年底的大扫除。人们通过大扫除,表达了除旧迎新的思想。在大扫除的同时,有些家庭还会扔掉一些旧的东西,譬如衣服、鞋子等,并购置新的东西。二、大扫除的延伸——爱国卫生运动爱国卫生运动,是我国卫生工作的伟大创举,反映了中国卫生工作的鲜明特色。实践活动一、活动背景“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传保护森林为目的,并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,总称植树节。通过活动,引导人们爱林、造林,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。1979年2月23日,我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定,以3月12日为中国的植树节,以鼓励全国各族人民植树造林,绿化祖国,改善环境,造福子孙后代。春季万物复苏,以3月的植树节为契机,开展“我们在你身边”——阳光1+1公益植树实践体验活动,增强广大学生的生态和环保意识,树立“绿色家园,从我做起”的理念。活动旨在人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色。“我们在你身边”——阳光1+1公益植树实践体验活动实践活动二、活动意义植树造林是创造良好生态环境、为后人造福的好事。参加植树既是一种义务,更是一种责任。全社会都应积极行动,植树造林,绿化家园。为此校学生团体联合会青年志愿者协会特发起植树活动。三、活动口号我为校园添抹绿。四、活动目的美化环境,保护生态环境;宣传环保知识,提高全校师生的环保意识;为校园增添绿色,让生活更加美丽。五、活动时间3月12日。实践活动六、活动地点XX学校校园。七、活动对象全校师生。八、活动内容1.以植树节为契机,号召在植树节这天种下一粒种子或一棵树苗,并且许下自己的心愿,把心愿写在小卡片上插在花盆里,还可以在花盆里埋下自己的“时间锦囊”,然后每天呵护种子发芽成长,让自己的愿望和种子一起成长。2.植树节这天,所有参与者手捧种有自己种子和心愿的花盆组成心形图案,同时进行诗歌朗诵,朗诵结束后合影留念。借此活动号召大家签署环保协议。实践活动九、活动安排1.与商家取得联系,争取赞助。2.制作看板介绍有关植树节的知识,普及环保知识,以及宣传此次活动。3.在餐厅门口发放宣传单。4.现场征集报名参加者,可到各班走班宣传征集。5.统计参加人数及物资。6.购买种子(树苗)花盆,制作环保倡议横幅,可邀请媒体参加。7.到活动现场集合参与者,布置现场。8.组织参与者组成心形图案,寓意绿色心愿,用心呵护。9.发动同学在环保协议上签名。10.合影留念。实践活动十、人员配置1.外联部负责联系花卉市场,争取赞助。2.宣传部负责发放宣传单。3.编辑部负责制作宣传海报。4.组织部负责订制横幅,指挥参与者组成心形图案,以及维持秩序。5.其他人员负责诗歌朗诵。十一、活动注意事项注意宣传力度及现场秩序的控制。十二、活动预算待定1.宣传看板2个。2.宣传横幅2条。3.宣传单300份。十三、活动分享活动结束后各班回教室讨论交流对植树活动的心得。总结反思活动目标1.了解校园保洁的内容。2.养成劳动的习惯。3.树立劳动时的安全意识。4.能安全使用各种劳动工具。5.知道劳动时需要注意的安全事项。6.体会劳动过程的辛劳及劳动创造美好生活的快乐。活动四:校园保洁课堂导入楷模故事2015年8月,22岁的重庆姑娘聂凤在巴西举行的世界技能大赛上,作为中国的唯一代表,一举夺得美发行业冠军,被破格提为副教授。聂凤出生在重庆市一个普通的工人家庭,初中毕业时,她在电视上看到美发造型节目,美发师能把头发做得那么好看,深感神奇的她便被这一行深深吸引。机缘巧合,她拜师重庆美发行业的领军人物——何先泽,并跟着他开始在重庆五一高级技工学校学习美发与形象设计。2011年,聂凤参加了第41届世界技能大赛的全国选拔赛,但名落孙山。……(详见教材P29)【想一想】1.结合短文,想一想聂凤留给我们最深的印象是什么?2.有人说:“我很赞成安排值日生打扫卫生,但是扫一次不就行了吗?为什么清洁区脏了还要我负责任?”你认为这种说法对吗?课堂导入劳动体验通过本次劳动体验,我的感悟是:校园卫生保洁活动实施方案学习探究一、树立劳动安全意识劳动安全,是为防止劳动者在劳动中发生伤亡事故,保障劳动者安全和防止生产设备遭到破坏而制定的各种规范。为保障劳动者的安全,国家出台了相应的法律法规。宪法中规定了中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。更多的法律规范了劳动安全,如《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国消防法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国道路交通安全法》等。学习探究劳动安全意识就是人们所从事的生产活动中的安全意识,是人们对生产活动中的人、物和环境免受危害的认知、情感和意志的心理活动的总和。劳动安全意识包含劳动安全认知(知识、法规和技能)、安全情感(理智和道德)、安全意志(自觉、自律、果断和坚韧)三个层面。良好的安全意识,是指可以预见危害、给人以警示的意识。它对客观状态有能动性和推动作用,它作为一种精神力量,对个人、群体及社会都会产生影响。如果在劳动生产过程中安全意识高、风险意识强、危机意识超前,对未来发展中的危害有预见性,则能大大减少伤害,控制事故的发生。学习探究二、劳动实践中的安全注意事项劳动创造财富,劳动创造美,劳动给我们带来快乐和收获,但有时也会给我们带来伤害。在劳动实践活动中注意劳动安全,才能真正从劳动中享受喜悦与成功,收获快乐和健康。坚持安全第一,也是对国家负责,对企业负责,对人的生命负责。以下列举了在劳动实践中的安全注意事项。(1)开始劳动实践活动前了解劳动方法,对劳动工具及设备运转进行检查,必要时佩戴相应的保护用品并合理使用保护用品和保护装置。(2)劳动实践过程中,规范使用水源、电源、气源和工具设备。(3)劳动者注意力集中,不与人聊天打闹。(4)对有毒有害物质危及劳动者身体健康或引发职业病采取防范措施,注意劳动卫生。(5)制订完善的劳动伤害应急处理方案。实践活动一、活动宗旨1.教室、清洁区大扫除的重点是玻璃。通过实践活动,体验劳动创造美丽,让同学们有一定的成就感。2.了解藏污纳垢、细菌滋生的危害,增强打扫卫生、保持整洁的意识,积极参与大扫除活动,不乱扔垃圾,尊重劳动,创建绿色校园。3.通过清洁玻璃,知道如何科学使用各种劳动工具及清洁剂。4.通过实践活动,认识大扫除的重要性,树立健康意识,关注自然,关注社会。我劳动,我健康实践活动二、活动培训1.“最省力”擦玻璃法擦玻璃时先端盆水放在旁边清洁抹布,然后再换水,很麻烦。用以下方法就不用换水洗抹布了。首先,多准备几块洗干净的湿抹布,再准备一块干抹布和一个小塑料袋。将湿抹布一块一块地叠放在一起,把小塑料袋叠放上去,然后再把干抹布叠放在小塑料袋上。用一个曲别针,把几块抹布及小塑料袋别在一起。擦玻璃时,先把干抹布装在小塑料袋里,用最外层的湿抹布擦,之后把塑料袋翻过来,把湿抹布装进塑料袋里,干抹布向外,再擦一遍。如此往复,很快就
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