人教版高中物理教材及人教版高中物理选修3-1：《库仑定律》同步练习【4】及答案

高中物理目录人教版高中物理新课标教材目录·必修1（修订）人教版（力电磁光热声）物理学与人类文明第一章运动的描述……………………81质点参考系和坐标系…………92时间和位移………………………123运动快慢的描述──速度………154实验：用打点计时器测速度……………………195速度变化快慢的描述──加速度………………25第二章匀变速直线运动的研究……………………301实验：探究小车速度随时间变化的规律………312匀变速直线运动的速度与时间的关系…………343匀变速直线运动的位移与时间的关系…………374匀变速直线运动的位移与速度的关系…………415自由落体运动……………………426伽利略对自由落体运动的研究…………………45第三章相互作用………………………501重力基本相互作用……………512弹力………………543摩擦力……………574力的合成…………615力的分解…………64第四章牛顿运动定律…………………671牛顿第一定律……………………682实验：探究加速度与力、质量的关系…………713牛顿第二定律……………………744力学单位制………………………775牛顿第三定律……………………806用牛顿运动定律解决问题（一）……………………837用牛顿运动定律解决问题（二）……………………85学生实验课题研究课外读物高中物理新课标教材目录·必修2（修订）第五章曲线运动…………11曲线运动……………22质点在平面内的运动………………43抛体运动的规律……………………74实验：研究平抛运动………………115圆周运动……………136向心加速度…………177向心力………………208生活中的圆周运动…………………23第六章万有引力与航天…………………281行星的运动…………292太阳与行星间的引力………………333万有引力定律………………………364万有引力理论的成就………………385宇宙航行……………406经典力学的局限性…………………45第七章机械能守恒定律………………501追寻守恒量…………512功……………………523功率…………………554重力势能……………595探究弹性势能的表达式……………626实验：探究功与速度变化的关系…………………647动能和动能定理……………………668机械能守恒定律……………………699实验：验证机械能守恒定律………7310能量守恒定律与能源……………75课题研究…………………77课外读物…………………79高中物理新课标教材目录·选修3-1（修订）第一章静电场……………11电荷及其守恒定律…………………22库仑定律……………53电场强度……………104电势能和电势………………………155电势差………………206电势差与电场强度的关系…………227静电现象的应用……………………248电容器与电容………………………299带电粒子在电场中的运动…………33第二章恒定电流…………401电源和电流…………412电动势………………433欧姆定律……………464串联电路和并联电路………………485焦耳定律……………536电阻定律……………567闭合电路的欧姆定律………………608多用电表……………639实验：测定电池的电动势和内阻…………………6910简单的逻辑电路…………………72第三章磁场………………791磁现象和磁场………………………802磁感应强度…………833几种常见的磁场……………………864磁场对通电导线的作用力……………915磁场对运动电荷的作用力…………956带电粒子在匀强磁场中的运动……………………99课题研究…………………104附录游标卡尺和螺旋测微器…………105高中物理新课标教材目录·选修3-2（修订）第四章电磁感应…………11划时代的发现………………………22探究电磁感应的产生条件…………63楞次定律…………104法拉第电磁感应定律……………155电磁感应规律的应用……………216互感和自感………………………257涡流………………29第五章交变电流………………………331交变电流…………342描述交变电流的物理量…………383电感和电容对交变电流的影响…………………404变压器……………445电能的输送………………………48第六章传感器…………551传感器及其工作原理……………562传感器的应用（一）……………603传感器的应用（二）……………654传感器的应用实例………………70附一些元器件的原理和使用要点…………………73课题研究怎样把交流变成直流………77课外读物…………………108高中物理新课标教材目录·选修3-3（修订）第七章分子动理论……………………11物体是由大量分子组成的…………22分子的热运动………………………53分子间的作用力……………………84温度和温标…………115内能…………………16第八章气体……………191气体的等温变化……………………202气体的等容变化和等压变化………233理想气体的状态方程………………274气体热现象的微观意义……………31第九章物态和物态变化……………371固体…………………382液体…………………443饱和汽与饱和汽压…………………504物态变化中的能量交换……………54第十章热力学定律…………………591功和内能……………602热和内能……………623热力学第一定律能量守恒定律…………………654热力学第二定律……………………695热力学第二定律的微观解释………746能源和可持续发展…………………81高中物理新课标教材目录·选修3-4（修订）第十一章机械振动………………………11简谐运动……………22简谐运动的描述……………………63简谐运动的回复力和能量………124单摆………………145外力作用下的振动………………18第十二章机械波………………………231波的形成和传播…………………242波的图象…………283波长、频率和波速………………304波的反射和折射…………………335波的衍射…………386波的干涉…………417多普勒效应………………………44第十三章光……………491光的折射…………502光的干涉…………553实验：用双缝干涉测量光的波长………………574光的颜色色散……………………605光的衍射…………646光的偏振…………687全反射……………738激光………………78第十四章电磁波1电磁波的发现……………………822电磁振荡…………853电磁波的发射和接收……………884电磁波与信息化社会……………925电磁波谱…………98第十五章相对论简介1相对论的诞生………………………1042时间和空间的相对性……………1073狭义相对论的其他结论…………1144广义相对论简介…………………117课题研究社会生活中的电磁波高中物理新课标教材目录·选修3-5（修订）第十六章动量守恒定律…………………11实验：探究碰撞中的不变量………22动量守恒定律（一）………………63动量守恒定律（二）………………114碰撞…………………145反冲运动火箭……………………196用动量概念表示牛顿第二定律……………………23第十七章波粒二象性……………………271能量量子化：物理学的新纪元…………………282科学的转折：光的粒子性………323崭新的一页：粒子的波动性……………………404概率波………………445不确定性关系………………………46第十八章原子结构………………………511电子的发现………………………522原子的核式结构模型……………573氢原子光谱………………………604玻尔的原子模型……………………63第十九章原子核…………731原子核的组成……………………742放射性元素的衰变………………793探测射线的方法……………………834放射性的应用与防护………………865核力与结合能……………………906重核的裂变…………947核聚变……………1008粒子和宇宙………………………103课题研究…………………108第二节库仑定律一、选择题1．(2019年安庆高二检测)下列关于点电荷的说法，正确的是()A．点电荷一定是电量很小的电荷B．点电荷是一种理想化模型，实际不存在C．只有体积很小的带电体，才能作为点电荷D．体积很大的带电体一定不能看成点电荷2．关于库仑定律的公式F＝keq\f(Q1Q2,r2)，下列说法中正确的是()A．当真空中的两个点电荷间的距离r→∞时，它们之间的静电力F→0B．当真空中的两个点电荷间的距离r→0时，它们之间的静电力F→∞C．当两个点电荷之间的距离r→∞时，库仑定律的公式就不适用了D．当两个点电荷之间的距离r→0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的公式就不适用3．(2019年佛山高二检测)真空中两个点电荷Q1、Q2，距离为R，当Q1增大到原来的3倍，Q2增大到原来的3倍，距离R增大到原来的3倍时，电荷间的库仑力变为原来的()A．1倍 B．3倍C．6倍 D．9倍4.如图1－2－9所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a和b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支座上，两球心间的距离l为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是()图1－2－9A．F引＝Geq\f(m2,l2)，F库＝keq\f(Q2,l2)B．F引≠Geq\f(m2,l2)，F库≠keq\f(Q2,l2)C．F引≠Geq\f(m2,l2)，F库＝keq\f(Q2,l2)D．F引＝Geq\f(m2,l2)，F库≠keq\f(Q2,l2)5．(2019年广东实验中学模拟)如图1－2－11所示，两个带电球，大球的电荷量大于小球的电荷量，可以肯定()图1－2－11A．两球都带正电B．两球都带负电C．大球受到的静电力大于小球受到的静电力D．两球受到的静电力大小相等6．两个带正电的小球，放在光滑的水平绝缘板上，它们相距一定距离．若同时释放两球，它们的加速度之比将()A．保持不变 B．先增大后减小C．增大 D．减小7．(2019年北京四中高二检测)两个质量分别为m1、m2的小球，各用长为L的丝线悬挂在同一点，当两球分别带同种电荷，且电荷量分别为q1、q2时，两丝线张开一定的角度θ1、θ2，如图1－2－12所示，则下列说法正确的是()图1－2－12A．若m1>m2，则θ1>θ2B．若m1＝m2，则θ1＝θ2C．若m1<m2，则θ1>θ2D．若q1＝q2，则θ1＝θ28．要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍，下列方法可行的是()A．每个点电荷的电荷量都增大到原来的2倍，电荷间的距离不变B．保持点电荷的电荷量不变，使两个点电荷的距离增大到原来的2倍C．使一个点电荷的电荷量增加1倍，另一个点电荷的电荷量保持不变，同时使两点电荷间的距离减小为原来的eq\f(1,2)D．保持点电荷的电荷量不变，将两点电荷间的距离减小为原来的eq\f(1,2)9．半径相同的两个金属小球A和B带有电量相等的电荷，相隔一定距离，两球之间的相互吸引力的大小是F，今让第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两球接触后移开．这时，A、B两球之间的相互作用力的大小是()A.eq\f(1,8)F B.eq\f(1,4)FC.eq\f(3,8)F D.eq\f(3,4)F10．两个完全相同的小金属球，它们的带电荷量之比为5∶1(皆可视为点电荷)，它们在相距一定距离时相互作用力为F1，如果让它们接触后再放回各自原来的位置上，此时相互作用力变为F2，则F1∶F2可能为()A．5∶2 B．5∶4C．5∶6 D．5∶911．(2019年铜陵一中高二检测)如图1－2－13所示，在光滑且绝缘的水平面上有两个金属小球A和B，它们用一绝缘轻弹簧相连，带同种电荷．弹簧伸长x0时小球平衡，如果A、B带电荷量加倍，当它们重新平衡时，弹簧伸长为x，则x和x0的关系为()图1－2－13A．x＝2x0 B．x＝4x0C．x<4x0 D．x>4x012.如图1－2－14所示，三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上．a和c带正电，b带负电，a所带电荷量的大小比b的小．已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示，它应是()图1－2－14A．F1 B．F2C．F3 D．F4二、计算题13．一带电荷量为＋Q、半径为R的球，电荷在其内部能均匀分布且保持不变，现在其内部挖去一半径为R/2的小球后，如图1－2－15所示，求剩余部分对放在两球心连线上一点P处电荷量为＋q的电荷的静电力．已知P距大球球心距离为4R.图1－2－1514.(2019年广州高二检测)光滑绝缘导轨，与水平面成45°角，两个质量均为m，带等量同种电荷的小球A、B，带电量均为q，静止于导轨的同一水平高度处，如图1－2－16所示．求：两球之间的距离．图1－2－1615.质量均为m的三个带电小球A、B、C放置在光滑绝缘的水平面上，相邻球间的距离均为L，A球带电量qA＝＋10q；B球带电量qB＝＋q.若在C球上加一个水平向右的恒力F，如图1－2－17所示，要使三球能始终保持L的间距向右运动，问外力F为多大？C球带电性质是什么？图1－2－1716．如图1－2－10所示，一条长为3L的绝缘丝线穿过两个质量都是m的小金属环A和B，将丝线的两端共同系于天花板上的O点，使金属环带电后，便因排斥而使丝线构成一个等边三角形，此时两环恰处于同一水平线上，若不计环与线间的摩擦，求金属环所带电量是多少？图1－2－10

教学资源参考答案教学资源一、选择题1.解析：选B.当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们的作用力影响可以忽略时，这样的带电体就可以看成点电荷，所以A、C、D错，B正确．2.答案：AD3.解析：选A.原来的库仑力为F＝eq\f(kQ1Q2,R2)，后来的库仑力为F′＝keq\f(3Q1·3Q2,3R2)＝keq\f(Q1Q2,R2)＝F.所以A对．4.解析：选D.由于a、b两球所带异种电荷相互吸引，使它们各自的电荷分布不均匀，即相互靠近的一侧电荷分布较密集，又l＝3r，不满足l≫r的要求，故不能将带电球壳看成点电荷，所以不能应用库仑定律，故F库≠keq\f(Q2,l2).虽然不满足l≫r，但由于其壳层的厚度和质量分布均匀，两球壳可看成质量集中于球心的质点，可以应用万有引力定律，故F引＝Geq\f(m2,l2).5.解析：选D.由题图可知，两带电球相互排斥，则说明两球一定带有同种电荷，但不能确定是正电荷，还是负电荷，故A、B错；两带电球间的静电力具有一般力的共性，符合牛顿第三定律，故选项C错，D对．6.解析：选A.两者之间的库仑力时刻保持大小相等、方向相反，由牛顿第二定律知：a1∶a2＝m2∶m1，故A正确．7.解析：选BC.这是一道带电体平衡问题，分析方法仍然与力学中物体的平衡方法一样．8.答案：AD9.解析：选A.由库仑定律，接触前F＝keq\f(q2,r2)，接触后F′＝keq