浙教版小学语文第十册教案6　再见了亲人_第1页
浙教版小学语文第十册教案6　再见了亲人_第2页
浙教版小学语文第十册教案6　再见了亲人_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙教版小学语文第十册教案6再见了，亲人一、教学目标通过本课学习，学生能够理解“再见了，亲人”这篇文章的主要内容。能够理解文章中描述的亲情，对亲人的思念之情。能够尝试运用自己的想象力，通过绘画或写作的方式表达对亲人的思念之情。二、教学重点理解文章中的情感表达和描写。掌握文章中的重点词汇和短语。运用课文中的语言，发表自己对亲人的思念之情。三、教学准备教师准备课文《再见了，亲人》的教学PPT或手写板书。学生准备笔和纸，用于记录重点内容和思考问题。四、教学过程1.导入新课教师可以从学生对亲人的思念之情入手，通过提问的方式引入新课。如：“同学们，你们有没有想念过离开你们的亲人？你们都是如何表达这种思念的呢？”2.阅读课文教师可以将课文《再见了，亲人》分段呈现给学生，并边读边讲解。可以适当加入一些问题引导学生思考，如：“为什么作者要离开家呢？”“作者离开家后的生活怎么样了？”“作者思念家人的时候，我们能感受到他的思念吗？”教师示范阅读课文的同时，分析课文中的情感表达和描写，以及一些重要的词汇和短语。3.小组讨论将学生分为小组，让他们共同讨论以下问题：“课文中作者是怎样表达对亲人的思念之情的？”“我们平时是怎样表达对亲人的思念之情的？有没有类似的经历？”鼓励学生积极参与讨论，并鼓励他们从个人经历出发，讲述自己特别想念亲人的经历，并与小组成员分享。4.运用文本语言表达教师引导学生运用课文中的语言，尝试以绘画或写作的方式表达对亲人的思念之情。学生可以选择将自己的思念之情用绘画的方式表达出来，也可以选择运用课文中的语言写一篇短文描述自己的感受。5.分享和展示鼓励学生将自己的作品分享给同伴，并展示在课堂上。学生可以通过展示自己的作品，同伴们可以给予正面的评价和反馈。五、教学延伸1.创作歌曲或诗歌学生可以尝试创作一首歌曲或一首诗歌，来表达自己对亲人的思念之情。可以鼓励他们运用韵律和押韵的技巧，将情感表达得更加生动。2.身体表演学生可以尝试以表演的方式表达自己对亲人的思念之情。可以进行一些小剧场表演，模拟离家和思念的情景，让学生更加深入地理解和体验情感表达。3.家庭作业布置家庭作业，要求学生与家人进行交流，了解家人对自己的思念之情。让学生回家后写一篇关于自己思念家人的文章，并在下一堂课上进行分享。六、课堂总结通过这节课的学习，学生们能够理解《再见了，亲人》这篇文章的主要内容，并且能够理解其中的亲情和对亲人的思念之情。他们通过绘画、写作和讨论等方式，表达了自己对亲人的思念之情。通过这样的活动，学生们更加深入地理解了情感表达和语言运用的重要性。以上就是本课《浙教版小学语文第十册教案6再见了，亲人》的教学计划。通过本节课的学习，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论