统编五年级上册期末备考真题分类汇编（山东地区专）专题02词语运用（解析）

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1．（2022·山东济宁·五年级统考期末）下面句子中的加点部分使用错误的一项是（）

A．在古代想看病要去找“郎中”。

B．这么久没见，你的脾气还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。

C．文人笔下的“田园生活”充满诗情画意，里面的主人公们一个个都显得养尊处优。

D．即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。

2．（2022·山东滨州·五年级统考期末）下列语句中，加点的成语使用不恰当的是（）。

A．新型冠状病毒肺炎疫情期间，白衣战士冲锋在前，舍生忘死，令我们肃然起敬。

B．他做事很有规划，采购每周生活用品前会列好清单，避免购买时手忙脚乱。

C．猴子拿着男孩的帽子坐在桅杆上做着鬼脸，男孩哭笑不得。

D．有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，这是对你最大的帮助。

3．（2022·山东菏泽·五年级校考期末）下列句子中，加点短语与括号内的成语意思不相符的一项是（）

A．常怀感恩之心，吃水不忘挖井人。（饮水思源）

B．我盼星星盼月亮，终于盼回了驰援武汉的爸爸。（望眼欲穿）

C．你就打开天窗说亮话，到底支持不支持我去当志愿者？（直言不讳）

D．管理班级需要雷厉风行，你这样前怕狼后怕虎，怎么能行呢？（如狼似虎）

4．（2022·山东菏泽·五年级校考期末）下列各组词语中，意思相近，感彩相同的一项是（）

A．兴高采烈——得意忘形B．栩栩如生——惟妙惟肖

C．足智多谋——诡计多端D．呕心沥血——处心积虑

5．（2022·山东济宁·五年级统考期末）下列句子中，加点的成语或俗语运用不当的一项是（）

A．为了大桥顺利合拢，工程师们工作起来，呕心沥血，精益求精。

B．你一定要改掉这种前怕狼后怕虎的做法，不然会让你一事无成。

C．周亮是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。

D．廉颇和蔺相如同心协力，使赵国化解了许多危险。

6．（2022·山东德州·五年级统考期末）下列说法错误的一项是（）

A．“我看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。”这句话中的标点符号运用是正确的。

B．缩写故事可以把故事中的长句缩为短句，把几句话合并成一句话，也可以删去一些不必要的内容，但要注意不要改变故事的原意。

C．“鸡蛋里挑骨头”与“吹毛求疵”意思相近，前者凝练、文雅，后者通俗、活泼。

D．我们读书时可以使用一知半解地读、反复读、隔段时间再读、比较读、挑着读等方法。

7．（2022·山东·五年级统考期末）下面句子中加点词语意思相同的一项是（）

A．（1）云南昆明的气候温和，四季如春。

（2）她是一个性格温和的老师，深受学生喜欢。

B．（1）送牛奶的同志进门就夸好香，这使我们全家都感到骄傲。

（2）我们以祖国有这样的英雄而骄傲。

C．（1）小红跳舞时的姿态十分优美。

（2）对待学习要脚踏实地，不要有那种高傲的姿态。

8．（2022·山东·五年级统考期末）下面词语中与其他三个感彩不同的是（）

A．诡计多端B．处心积虑C．老谋深算D．足智多谋

9．（2022·山东菏泽·五年级统考期末）在横线处填入表示年龄的代称，最合适的一项是（）

虽然王爷爷年逾，但他经常参加体育锻炼，身体是非常硬朗的。

A．弱冠B．而立C．不惑D．古稀

10．（2022·山东潍坊·五年级统考期末）下列句子中加点词使用不恰当的是（）

A．这部小说是他的呕心沥血之作，一出版便引起轰动。

B．“灰雀会回来的！”小男孩毫不犹豫地说。

C．课堂上，老师处心积虑地调动同学们的积极性。

D．我登上了举世闻名的万里长城。

11．（2022·山东聊城·五年级统考期末）下列关联词运用不当的一项是（）

A．冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人。

B．太阳因为离我们很远，所以它和我们的关系非常密切。

C．即使下很大的雨，他也坚持去工作。

D．虽然这样做很困难，但是我不会退缩。

12．（2022·山东聊城·五年级统考期末）下列加点词语运用恰当的一项是（）

A．诸葛亮诡计多端，在历史上享有盛名。

B．小明同学向王老师请教了一个问题真是不耻下问啊。

C．他处心积虑地害人，才会落得如此下场。

D．来公园放风筝的孩子们个个得意忘形，洋溢着灿烂的笑容。

13．（2022·山东临沂·五年级统考期末）以下说法不正确的一项是（）

A．“打开天窗说亮话”和“直言不讳”这两组词语的意思一样，但表述效果不同，前者是通俗活泼的口语表述，后者是凝练文雅的书面用语。

B．“昆明气候非常温和。”与“我的同桌性格很温和。”这两个句子中的“温和”的意思是不一样的，一个表示天气，一个形容性格。

C．顿号表示句中停顿，常常用在并列词语之间。如，许多小园分布在圆明园东、西、南三面。

D．欧阳询是初唐著名的书法家。他的草书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。

14．（2022·山东烟台·五年级统考期末）下列加点词语使用不正确的一项是（）

A．有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

B．汽车向山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人应接不暇。

C．虽然时间过去了这么多年，他对家乡的依恋还是一如既往。

D．这道题真难啊！让他不禁浮想联翩。

15．（2022·山东滨州·五年级统考期末）袁隆平爷爷是稻田里的①者，他一生致力于杂交水稻研究。他说：“这么大一个国家，如果粮食安全得不到②，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！”下列词语填入①②两处最恰当的一项是（）

A．眺望保护B．守望保护

C．守望保障D．眺望保障

16．（2022·山东济南·五年级统考期末）下列加点成语使用正确的一项是（）

A．蔺相如诡计多端，使得和氏璧安然回到赵国。

B．书法比赛的日子快到了，他日复一日处心积虑的练习。

C．元旦联欢会开始了，同学们得意忘形地谈笑着。

D．神舟十三号载人航天飞船成功发射，这是我们中国科学家呕心沥血的结果。

17．（2022·山东滨州·五年级统考期末）下列词语搭配都正确的一项是（）

A．粉红的朱鹭抓开垂蔓浩瀚的太空坚强的堡垒

B．深幽的大树勤恳劳动亲情地说话宏伟的建筑

C．晶亮的眼泪品赏花搅动桂树活动警觉

D．空旷的广场使劲地摇橹庞大的节目卖力地呐喊

18．（2022·山东青岛·五年级校考期末）下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无边无际的。

B．小明做事总是畏首畏尾，结果错失了许多良机。

C．生活中总有美中不足的地方，所以我们更应该知足常乐啊！

D．他只不过取得了一点小小的成绩，就开始得意忘形了。

19．（2022·山东德州·五年级统考期末）选出下列说法错误的一项（）

A．与人交流时，可以分条讲述，这样能使人抓住重点。

B．缩写故事可以把故事中的长句缩为短句，把几句话合并成一句话，也可以删去一些不必要的内容，但要注意不要改变故事的原意。

C．“鸡蛋里挑骨头”与“吹毛求疵”意思相近，前者凝练、文雅，后者通俗、活泼。

D．我们读书时可以使用一知半解地读、反复读、隔段时间再读、比较读、挑着读等方法。

20．（2022·山东济宁·五年级统考期末）下列句子中加点词语运用有误的一项是（）

A．伴随着震耳欲聋的轰鸣声，“胖五”托举着嫦娥五号探测器冲向云霄。

B．我们不能有一点成绩就沾沾自喜，得意扬扬。

C．突如其来的打击让我有些失魂落魄，别人的安慰也听不进去了。

D．一向沉默寡言的东东今天一如既往地和同学们有说有笑，真奇怪。

21．（2022·山东济宁·五年级统考期末）下列句子中，加点的词语意思相同的一组是（）

A．①桂花树的姿态没有梅花树好看。②我们要以新姿态迎接新年。

B．①小路左右两侧种满了杨树。②每次开会，他总想左右我们的意见。

C．①我为自己是一名少先队员感到骄傲。②王明取得了好成绩，老师告诫他不要骄傲。

D．①他们准备了许多石块来对付敌人。②这家伙十分交猾，很难对付。

22．（2022·山东枣庄·五年级统考期末）下列说法不正确的一项是（）

A．“诡计多端、臭名远扬、呕心沥血、流离失所”这几个词语的感彩相同。

B．“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法，写出了太阳之大。

C．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着，”这属于细节描写，从中可以体会到母亲的艰辛。

D．“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。”这个句子运用了比喻的修辞手法。

23．（2022·山东枣庄·五年级统考期末）下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A．圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

B．如果我们做事情前怕狼后怕虎，那么什么事也做不成。

C．游击队想出各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本鬼子。

D．作文真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

24．（2022·山东济南·五年级统考期末）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）

A．学习中遇到不会的题，我们要向身边的同学和老师不耻下问。

B．这首诗硬把忧呀愁呀都写进去，真是无病而呻。

C．吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生。

D．哥哥正如饥似渴地学习外语，准备出国留学。

25．（2022·山东菏泽·五年级统考期末）下列句子中的加点词语，不可以用括号里的词语替换的一项是（）

A．这学期，他居然（竟然）当班长了。

B．我们玩捉迷藏的游戏时，小明躲藏（埋藏）得太巧了，我们都找不到他。

C．你们爱吃花生，就开辟（开垦）出来种花生吧。

D．我拿起《三国演义》一知半解（似懂非懂）地读起来。

26．（2022·山东潍坊·五年级统考期末）“爷爷虽然已到_______之年，但是刚刚退休的他却做起了社区志愿者，服务社区居民。”下面的选项填入横线上恰当的一项是（）。

A．弱冠B．而立C．花甲D．不惑

27．（2022·山东枣庄·五年级统考期末）在“联合国难民事务高级专员办事处制定的一份评估报告中称：2020年上半年由于新冲突和新冠病毒大流行导致情况恶化，到上半年结束时，全世界被迫_________的人数已超8000万人。”这句话中应填入的最恰当的词语是（）

A．内忧外患B．流离失所C．民不聊生D．兵荒马乱

28．（2022·山东临沂·五年级统考期末）下面各组句子中，加点词语的意思相同的一组是：（）

A．①这道题我实在是做不出来了。②他这个人还挺实在的。

B．①今天妈妈穿了一条红裙子，显得格外精神。②一个人的生命不能永存，但是高尚的精神可以永生。

C．①看到五星红旗在奥运会场上高高飘扬，我们都感到很骄傲。②他是个有能力的年轻人，但是有点骄傲。

D．①揺下来的桂花，朵朵完整、新鲜。②妈妈买的水果很新鲜。

29．（2022·山东·五年级统考期末）下列句子中的部分，不可以用括号里的词语替换的是（）

A．我听了小明的解释后鼻子都了。（气急败坏）

B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都。（胆战心惊）

C．老师教育我们要，做个知道感恩的人。（饮水思源）

30．（2021·山东济宁·五年级统考期末）下列句子中，俗语运用不恰当的一项是（）

A．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。

B．班里竞选班长，一向默默无闻的他也报名了，真是癞蛤蟆想吃天鹅肉啊！

C．他从不拐弯抹角，总是打开天窗说亮话。

D．你已经做得那么好了，他还说这说那的，真是鸡蛋里挑骨头。

31．（2021·山东·五年级校考期末）不列句子中“骄傲”一词的感彩不同于其他三项的是（）

A．送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。

B．天安门是中国人民的骄傲，它和广大人民同呼吸，共命运。

C．骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一对象，这个对象就是自我。

D．青年男女成群地走过，充满新的一代的骄傲。

32．（2021·山东·五年级校考期末）下列句子描绘的景象，与括号中的四字词语表述的意思相同的一项是（）

A．月光从天空中泻下来，洒在静静的农舍上，田野里偶尔传来“呱呱”的蛙声，给乡村的夜晚增添了不少情趣。（应接不暇）

B．山坡上那大片的银杏树的叶子变黄了。在阳光下的照耀下，树叶随风摇动，闪闪发亮。（金碧辉煌）

C．我们几个小伙伴有说有笑地登上山顶，放眼望去，白云悠悠，山清水秀，这番景象让我们的心情无比舒畅。（心旷神怡）

D．大得，小的，花的，黑的，有的站在树枝上乱叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（争先恐后）

33．（2021·山东潍坊·五年级校考期末）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）

A．蚊子发出的声音震耳欲聋。

B．突如其来的打击让他失魂落魄。

C．静静是个非常谦虚的学生，每次取得好成绩她都得意洋洋。

D．老师不会偏向谁，对待每一个学生都会一如既往。

34．（2021·山东潍坊·五年级统考期末）下列俗语与成语对应不正确的一项是（）

A．前怕狼后怕虎（畏首畏尾）B．打开天窗说亮话（直言不讳）

C．盼星星盼月亮（望眼欲穿）D．吃水不忘挖井人（气急败坏）

35．（2021·山东滨州·五年级统考期末）依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）

以变制变，是一种________，是一种智慧。世上的万事万物都有其特殊性，因此在尊重________的同时，要善于以变制变，不断提高自己的应变能力________赢得主动权。

A．谋略规律进而B．策略规划从而

C．策略规律从而D．谋略规划进而

36．（2021·山东济南·五年级统考期末）下列加点的四字词语运用不恰当的一项是（）

A．王明胸有成竹地说：“他们一定会回来的！”

B．丽丽坐在学校的操场上托腮凝眸，若有所思。

C．看着久违的朋友从车站奔过来，他哭笑不得，心情异常激动。

D．我们身边的好人好事不计其数。

37．（2021·山东临沂·五年级统考期末）下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（）

A．林鸣工作呕心沥血，是我们学习的榜样。

B．你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。

C．王强诡计多端，任何问题到他那里都能迎刃而解。

D．我们要同心协力，这样才能渡过难关。

38．（2021·山东潍坊·五年级统考期末）下面句子中加点的词语运用恰当的一项是（）

A．抗日战争时期，国家夜不闭户，百姓生活苦不堪言。

B．钱学森为了祖国的航天事业处心积虑，奋斗终生。

C．这场别出心裁的元旦晚会赢得师生一致好评。

39．（2021·山东潍坊·五年级统考期末）下列加点的成语使用不当的一项（）

A．当遇到不会的问题时，我就会不耻下问地问老师请教。

B．但我想有一本《青年近卫军》，相得整天失魂落魄。

C．只要我们提高警惕，就不怕敌人诡计多端。

D．作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东两，应该是自己呕心沥血的创造。

40．（2021·山东潍坊·五年级统考期末）下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（）

A．我听了她的解释后，鼻子都气歪了。（气急败坏）

B．老师教育我们要吃水不忘挖井人，要做个懂得感恩的人。（饮水思源）

C．王毅从小就是胆小的孩子，做什么事情都是前怕狼后怕虎的。（如履薄冰）

D．爸爸出差一个月了，我盼星星盼月亮终于把他盼回来了。（望眼欲穿）

41．（2021·山东青岛·五年级校联考期末）下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）

A．这首诗硬要把忧呀愁呀都写进去，真是无病而呻。

B．音乐会感染人，这首悲伤的曲子让听到的人黯然神伤。

C．吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生。

D．学习中遇到不会的题，我们要向身边的同学和老师不耻下问。

42．（2021·山东日照·五年级统考期末）下列每组句子中加点词语意思相同的一项是（）

A．她是个大方的人，从不计较个人得失。

这件衣服样式和颜色都很大方。

B．日照气候温和，十分宜居。

李老师说话很温和。

C．2020年，我听到了很多新鲜事。

小明对新鲜事物很感兴趣。

D．我们要领会文件的精神。

他的精神很好，完全不像生病的样子。

43．（2021·山东青岛·五年级统考期末）下列加点词语运用不恰当的一项是（）

A．我想有一本《青年近卫军》，想得整天惊心动魄。

B．海力布急得掉下了眼泪．说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话，赶快搬走！再晚就来不及了！”

C．蔺相如和廉颇成了好朋友，同心协力保卫赵国。

D．我注意地看着．眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只……

44．（2021·山东烟台·五年级统考期末）下列俗语和成语对应有误的一组是（）

A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。——弱肉强食

B．当一天和尚，撞一天钟。——得过且过

C．叫天天不应，叫地地不灵。——走投无路

D．吃着碗里的，看着锅里的。——望眼欲穿

45．（2021·山东淄博·五年级统考期末）下列词语中含有赞赏、嘉许、褒扬的情感的是（）

A．诡计多端B．足智多谋C．处心积虑D．得意忘形

参考解析：

1．C

本题考查词语运用。

A．郎中：①古代官职名。②（方）中医医生。

B．外甥打灯笼一一照旧（舅）：指与原来一样，按原计划进行,没有变化。

C．养尊处优：处于尊贵的地位，享受优裕的生活（多含贬义）。结合句子意思，田园生活充满诗情画意，主人公显得悠闲自在，不代表什么都不做。词语运用不恰当。

D．即使：表示假设的让步。在正句里常用“也”呼应，说出结论。

故选C。

2．B

本题考查词语运用。

A.舍生忘死，舍：舍弃。不顾生命，忘记死亡。形容把个人生死置之度外。结合句子语境，白衣战士在新型冠状病毒肺炎疫情期间，把个人生死置之度外，冲锋在一线，词语使用恰当；

B.手忙脚乱，指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。结合句子语境，购买物品不能使用手忙脚乱，词语使用不恰当；

C.哭笑不得，哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。结合句子语境，猴子把男孩的帽子拿走了，还做着鬼脸，男孩处于尴尬的境地，词语使用恰当；

D.一针见血，比喻论断直截了当，切中要害。结合句子语境，有人能直接指出你身上存在的问题，词语使用恰当；

故选D。

3．D

本题考查学生对成语、谚语、俗语及惯用语的掌握情况。

A．饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。与本题俗语意思相符。

B．望眼欲穿：形容盼望急切。与本题俗语意思相符。

C．直言不讳：直截了当地说出来，没有丝毫顾忌。与本题俗语意思相符。

D．如狼似虎：像狼和虎一样。原形容军队勇猛威武。现形容极其凶狠残暴。与本题题俗语意思不符。可改成“畏首畏尾”。

4．B

本题考查了近义词和词的感彩。

A．不同。“兴高采烈”非常高兴的样子。褒义词。“得意忘形”指高兴得忘乎所以，失去常态。贬义词。

B．相同。“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，像活的一样。“惟妙惟肖”形容刻画或模仿得非常好，非常像。都是褒义词。

C．不同。“足智多谋”富有智慧，善于谋划。褒义词。“诡计多端”形容阴险狡猾，坏主意很多。贬义词。

D．不同。“呕心沥血”费尽心血和精力。褒义词。“处心积虑”千方百计地盘算。贬义词。

5．C

本题考查词语搭配。

Ａ．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。此句中形容工程师们工作艰苦。A正确。

B．前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。句中意思是你一定要改掉这种顾虑重重，畏缩不前的做法。B正确。

C．诡计多端：形容坏主意很多，是一个贬义词。不能用来形容周亮的主意多的优秀品质，可以换成和它意思相近，但感彩不同的“足智多谋”。C错误。

D．同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。句中指廉颇和蔺相如共同努力使赵国化解了许多危险。D正确。

故选C。

6．C

本题考查的是对句子的理解和分析。

本题中说法有误的是C项，“鸡蛋里挑骨头”是俗语，通俗、活泼；“吹毛求疵”是成语，凝练，文雅。所以该项说法有误。

7．B

本题考查多义词。

在理解句子的基础上，理解具体词的意思。

A．不同，温和：上句指（气候）不冷不热。下句指（性情、态度、言语等）不严厉。

B．相同，都有自豪的意思。

C．不同，姿态：上句指物体呈现的样子。下句指风格；气度。

故选：B。

8．D

本题考查词语感彩。

诡计多端，意思是欺诈的计谋层出不穷。贬义词。

处心积虑，形容蓄谋已久。贬义词。

老谋深算，意思是指周密的筹划，深远的打算，形容人办事精明老练。贬义词。

足智多谋，意思是富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。褒义词。

故选D。

9．D

本题主要考查对文学常识的掌握。

A．弱冠：男子二十岁左右。

B．而立：三十岁。

C．不惑：四十岁。

D．古稀：七十岁。

结合语境，王爷爷应该年龄较大了。但他经常参加体育锻炼，身体是非常硬朗的。可知选“古稀”。

10．C

考查词语运用。

A呕心沥血，比喻费尽心血，用尽心思。句子的意思是这部小说是他费尽心思的作品，一出版引起了轰动。

B毫不犹豫，形容人在处理事情上非常果断,没有片刻迟疑。句子的意思是小男孩一点也不犹豫地说“灰雀会回来的！”。

C处心积虑，形容蓄谋已久。贬义，句中说老师调动同学们的积极性，应使用费尽心思。

D举世闻名，全世界都知道。形容非常著名。句意是我登上了非常有名的万里长城。

11．B

本题主要考查对关联词的掌握。

ACD正确。

B．“太阳离我们很远”和“它和我们的关系非常密切。”分句之间是转折关系，用“虽然……但是……”相连。即：太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。

12．C

此题主要考查正确使用词语的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。

A．诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。用来形容诸葛亮不恰当，可改成“足智多谋”；

B．不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。将请教老师说成“不耻下问”是不恰当的。可改成“勤学好问”；

C．处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。语境相符；

D．得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。可改成“兴高采烈”。

13．D

本题考查文学常识。

A．打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。

直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。

词语“打开天窗说亮话”是一个俗语，是通俗活泼的口语表述；词语“直言不讳”是凝练文雅的书面用语。选项说法正确。

B．温和：①（气候）不冷不热。②（性情、态度、言语等）不严厉，不暴躁，使人感到亲切。

句子“昆明气候非常温和。”中的“温和”的意思是气候不冷不热。句子“我的同桌性格很温和。”中的“温和”的意思是亲切友善。选项说法正确。

C．句子“许多小园分布在圆明园东、西、南三面”中“东”“西”“南”都是表示方位的词语，是并列词。句中的顿号使用正确。选项说法正确。

D．欧阳询是唐朝著名的书法家，称唐代楷书第一人，楷书法度严谨，笔力险峻。欧阳询的代表作：楷书有《九成宫醴泉铭》《皇甫诞碑》《化度寺碑》，行书有《仲尼梦奠帖》《行书千字文》。“用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟”是用于形容欧阳询的楷书。选项说法错误。

选项D说法错误。故选D。

14．D

本题考查对词语的理解与辨析。

需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累、多总结。

A选项，寸草不生：贫瘠得几乎没有任何植物生长。太阳多了，光照就大，晒得地面寸草不生，故使用正确。

B选项，应接不暇：原形容美景很多，来不及观赏。现多形容来人或事情多，应付不过来。句中说在车上看到奇峰异岭，让人应接不暇，使用正确。

C选项，一如既往：完全像过去一样。时间过去了这么多年，他对家乡的依恋还是和过去一样。“一如既往”使用正确。

D选项，浮想联翩：很多感想连续不断地涌现出来。句中是一道很难的题让他浮想联翩，使用不正确。

15．C

本题主要考查词语运用。

眺望：从高处往远处看。

保护：尽力照顾，使不受损害。

守望：看守瞭望。

保障：保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。

结合语境，本句指的是袁隆平爷爷是稻田里的看守瞭望者，可知，选“守望”；粮食安全得不到保护，可知。选“保障”。

16．D

本题考查词语搭配。

A项：错误。诡计多端：意思是欺诈的计谋层出不穷。不合语境，可以改为“足智多谋”。

B项：错误。处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。不合语境，可以改为“呕心沥血”。

C项：错误。得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。不合语境，可以改为“兴高采烈”。

D项：正确。呕心沥血：形容费尽心血和精力。故本题选D。

17．A

考查词语搭配。

B项深幽的大树——深幽的山涧；亲情地说话——亲密地说话

C项品赏花生——品尝花生；搅动桂树——摇动桂树

D项庞大的节目——喜庆的节目

18．A

本题考查词语搭配。

A项：无边无际：指无限广阔，没有边际。和句子中“人民的智慧”不搭配。

B项：畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。和句子中“小明做事总是”搭配。

C项：美中不足：事情虽然很好，但还有不够完善、不够理想的地方。和句子中“生活中”搭配。

D项：得意忘形：指高兴的控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。和句子中“他只不过取得了一点小小的成绩”搭配。

19．C

本题考查句子的说法是否正确。

A正确。与人交流时不仅会讲，还要分条讲，把理由说清楚，也要善于听，听人说话能抓住重点。

B正确。缩写就是把内容较复杂，文字较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成简短的话语。缩写基本原则一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后情节要连贯，在缩写句子的过程中要简化语言，可以将人物对话以间接引语的形式表现出来，但要保证表述意思不会改变。

C错误。“鸡蛋里挑骨头”意思是比喻故意挑毛病。“吹毛求疵”意思是吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。这两个词语意思相同，但“鸡蛋里挑骨头”语言通俗、活泼。“吹毛求疵”语言凝练、文雅。

D正确。冰心在《忆读书》中谈到了自己的读书方法：“一知半解地读”“反复读”“隔段时间再读”“比较读、挑选读”。

20．D

本题考查成语的使用。

学生要明确词语的意思和用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。词语在句中要使语言表述更准确，简洁，要和句子所表述的感彩相一致。

A项，震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。用在本句正确。

B项，得意扬扬：也作得意洋洋。形容非常满足、高兴，神气十足的样子。用在本句正确。

C项，失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。用在本句正确。

D项，一如既往：跟从前一样。与“一向沉默寡言”相矛盾。

21．D

本题考查多义词。

A项：①姿态：姿势，样儿。②姿态：态度，气度。

B项：①左右：方位词，指左和右边。②左右：支配，操纵。

C项：①骄傲：自豪。②骄傲：自以为了不起，看不起别人。

D项：对付：应对。

22．A

本题考查的是成语解释以及对课文内容的分析和理解。

A项：本项考查学生对词语的感彩的理解与辨析能力。解答时要从词语的意思、感彩、修饰对象、使用范围等角度考虑。

诡计多端：形容坏主意很多。常用作贬义词。

臭名远扬：指坏名声传得很远。常用作贬义词。

呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。常用作褒义词。

流离失所：指无处安身，到处流浪。中性词。由此可知本项这几个词语的感彩不完全相同。

B项：本题主要考查了学生对说明方法的理解和应用。说明方法一般有以下几种:举例子、列数字打比方、作比较、分类别等。注意辨析句子运用了哪种说明方法即可。通过句子“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”中的“约一百三十万个、一个”数字可知，这是运用了列数字的说明方法;句中“约一百三十万个地球的体积”与“一个太阳太阳”相比，突出了太阳的大，这是作比较的说明方法。由此可知本项说法正确

C项：本题考查学生对细节描写的理解能力。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。通过阅读句子“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”可知，其中的“掏出一卷揉得皱皱的毛票”“用龟裂的手指数着”是细节描写，从中可以体会到母亲的艰辛。由此可知本项说法正确

D项：本题考查了学生对修辞手法的理解与掌握情况，平时学习中注意运用与训练。修辞手法主要有：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问等。本题注意根据语境进行区分。通过句子“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐。”可知，本句运用了比喻的修辞手法，把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”。由此可知本项说法正确。

23．C

本题考查词语运用。

不可估量：难以估计。

前怕狼后怕虎：一般指前怕狼，后怕虎。比喻胆小怕事，顾虑太多。

足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。

呕心沥血：形容苦思冥想，费尽心血。呕：吐；沥：一滴一滴。

A．圆明园的毁灭是中国文化史上的重大损失，大到难以估计。词语“不可估量”运用恰当。

B．如果我们做事情总是顾虑太多，什么事情都做不成。词语“前怕狼后怕虎”运用恰当。

C．“足智多谋”是褒义词，应该用于形容正派人物，如游击队队员、伟大领袖。日本鬼子是侵略者，不适合使用褒义词。词语“足智多谋”运用不恰当，可用“诡计多端”。

D．作文真正打动人心的东西，应该是自己费尽心血的创造。词语“呕心沥血”运用恰当。

根据词意和句意，选项C的词语运用不当，应改为：诡计多端。故选C。

24．A

本题主要考查对词语的理解与辨析。

A.有误。不耻下问：指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。句子写的是我们要向老师提问，这里运用不耻下问不恰当。

B.正确。无病而呻：比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。

C.正确。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。

D.正确。如饥似渴：形容要求非常迫切。也说如饥如渴。

25．B

本题考查词语的辨析，注意结合语境分析，平时要多读、多积累。

“躲藏”意思是把身体隐蔽起来，不让人看见。

“埋藏”意思是藏在土中；隐藏；把某种制剂放在人或动物的皮下组织内。

捉迷藏是把身体隐藏起来，让别人看不见的一种游戏，根据以上词语的意思，“埋藏”不符合语境，不能与之替换，故选B。

26．C

本题考查词语的积累与运用。根据之前所学，明确四个词语所特指的年龄阶段，再根据语境进行恰当选择。“弱冠’是指男子二十岁左右的年纪，“而立”指人三十岁“不惑”指人四十岁，“花甲”指人六十岁。由“爷爷刚退休”可知，爷爷应该是六十岁，因此选择C项。

27．B

本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表述得更好，更准确。

A．不符合。内忧外患，指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。

B．符合。流离失所，流离：离开家乡，没有一定的居处；失所：失去安身的地方。意思是无处安身，四处流浪。

C．不符合。民不聊生，意思是老百姓无以为生，活不下去。

D．不符合。兵荒马乱，意思是指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的现象。

28．D

本题考查了学生对于不同词境中同一个词语意思辨析的能力，在理解词语的基础上，理解具体词的意思。

A“实在”在①句中是：确实，的确的意思；在②句中是：诚实，不虚假的意思。因此词语的意思不相同。

B“精神”在①句中是：活跃，有生气的意思；在②句中是：指一种理念的意思。因此词语的意思不相同。

C“骄傲”在①句中是：自豪的意思；在②句中是：自以为了不起的意思。因此词语的意思不相同。

D“新鲜”在①句中是：形容食物保持鲜美状态没有变质，有时亦指未经加工的意思；在②句中是：形容食物保持鲜美状态没有变质，有时亦指未经加工的意思。因此词语的意思相同。

29．B

本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。

A、C正确。

B．错误。“前怕狼后怕虎”可以用“犹豫不决”。胆战心惊：形容十分害怕。

30．B

本题考查俗语的运用。

A项：前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。该句写顾虑太多容易做不好事情。故该俗语使用正确。

B项：癞蛤蟆想吃天鹅肉：比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。句中写没有什么名声的他出乎意料报名，该俗语是贬义，故使用错误。

C项：打开天窗说亮话：直率而明白地讲出来。该句指他不回避，直接说明。故该俗语使用正确。

D项：鸡蛋里挑骨头：比喻故意挑刺、找毛病。该句写这人本来做得很好，他却偏偏挑刺。故该俗语使用正确。

31．C

考查词语的理解。

A项骄傲的意思是自豪。是褒义词。

B项骄傲的意思是自豪。是褒义词。

C项骄傲的意思是自高自大，看不起别人。是贬义词。

D项骄傲的意思是自豪。是褒义词。

32．C

本题考查词语的理解及运用。

根据词语意思选择。

A应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来，此句主要描写了乡村夜晚的月色和声音，“应接不暇”与此句意思表述不一致。

B金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。此句描写的是树叶，不能用“金碧辉煌”表述。

C心旷神怡：心境开阔，精神愉快。符合句中描写的情景。

D争先恐后：争着向前，唯恐落后。此句写鸟儿的各种行态，不能用“争先恐后”表述。

33．B

本题考查学生词语搭配的能力。

在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。

A项成语使用不正确。震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。用来形容蚊子的声音不恰当。

B成语使用正确。失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。

C成语使用不正确。得意洋洋：形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。用来形容谦虚的学生不恰当。

D成语使用不正确。一如既往：指态度或做法没有任何变化，还是像从前一样。用来形容老师不会偏向任何一个学生不恰当。

34．D

本题考查对俗语和成语的掌握。

A前怕狼后怕虎：一般指前怕狼，后怕虎。前怕狼，后怕虎，俗语，意思是比喻胆小怕事，顾虑太多。

畏首畏尾：畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。

B打开天窗说亮话：意思是比喻无须回避，公开说明。

直言不讳：意思是说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。

C盼星星盼月亮：俗语，意思是形容盼望的心情非常急切。

望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。

D吃水不忘挖井人：比喻得到幸福或利益时,不忘记带来幸福或利益的人。

气急败坏：呼吸急促，狼狈不堪，形容非常慌张或恼怒。

结合含义，选项D对应有误，“吃水不忘挖井人”可对应成语“饮水思源”。

35．C

本题考查选词填上空。

选词填上空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填上空，使句中表述更准确。

谋略：计谋策略。

策略：指计策、谋略。

规律：自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系；或指有节奏的；不是杂乱的。

规划：比较全面的长远的发展计划。

进而：表示继续往前，更进一步。用于后一分句。

从而：连词。上文指明原因、条件、方法等，下文用“从而”引出结果、目的等。

本题指以变制变，是一种计策，应选择“策略”。指要尊重世上的万事万物的特殊性，应选择“规律”。指要善于以变制变，不断提高自己的应变能力，才能赢得主动权，应选择“从而”。

36．C

本题考查词语运用。

首先通读句子，先理解句子的意思，再看看加点词的使用符不符合语境。

胸有成竹指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。句中形容王明确信他们，对他们回来很有把握。

若有所思，意思是好像在思考着什么。句中形容丽丽好像在思考些什么。

哭笑不得，意思是哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。看到久违的朋友应是热泪盈眶。哭笑不得不符合语境。

不计其数，释义是没办法计算数目，形容极多。形容我们身边的好人好事数量多。

37．C

本题考查了学生对于俗语、成语的积累与应用，理解词语的基础，结合具体的语境及所给词语的意思进行判断选择。

A．呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。

B．前怕狼后怕虎：形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。

C．不当，“诡计多端”形容坏主意很多。是一个贬

D．