湖北省荆州市米积台镇中学高二数学理月考试题含解析_第1页
湖北省荆州市米积台镇中学高二数学理月考试题含解析_第2页
湖北省荆州市米积台镇中学高二数学理月考试题含解析_第3页
湖北省荆州市米积台镇中学高二数学理月考试题含解析_第4页
湖北省荆州市米积台镇中学高二数学理月考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省荆州市米积台镇中学高二数学理月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.等比数列中,,,则等于(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略2.复数

的虚部是(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:C略3.下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为(

)A.i>20

B.i<20

C.i>=20

D.i<=20参考答案:A4.如图,在长方形ABCD中,AB=2,BC=1,E为DC的中点,F为线段EC(端点除外)上一动点,现将△AFD沿AF折起,使平面ABD⊥平面ABCF.在平面ABD内过点D作DK⊥AB,K为垂足,设AK=t,则t的取值范围是()A.(,2) B.(,1) C.(,2) D.(,1)参考答案:B【考点】平面与平面垂直的性质.【分析】此题的破解可采用二个极端位置法,即对于F位于DC的中点时,可得t=1,随着F点到C点时,当C与F无限接近,不妨令二者重合,此时有CD=2,由此能求出t的取值的范围.【解答】解:此题的破解可采用二个极端位置法,即对于F位于DC的中点时,可得t=1,随着F点到C点时,当C与F无限接近,不妨令二者重合,此时有CD=2∵CB⊥AB,CB⊥DK,∴CB⊥平面ADB,即有CB⊥BD,对于CD=2,BC=1,在直角三角形CBD中,得BD=,又AD=1,AB=2,再由勾股定理可得∠BDA是直角,∴AD⊥BD再由DK⊥AB,可得三角形ADB和三角形AKD相似,可得t=,∴t的取值的范围是(,1)故选:B.【点评】本题考查线段长的取值范围的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意特殊值法的合理运用.5.在棱长为的正方体中,,分别为线段,(不包括端点)上的动点,且线段平行于平面,则四面体的体积的最大值是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略6.曲线的参数方程为(t是参数),则曲线是(

)A、线段B、双曲线的一支C、圆D、射线参考答案:D7.下面给出了四个类比推理:(1)由“若a,b,c∈R则(ab)c=a(bc)”类比推出“若a,b,c为三个向量则(?)?=?(?)”;(2)“a,b为实数,若a2+b2=0则a=b=0”类比推出“z1,z2为复数,若”;(3)“在平面内,三角形的两边之和大于第三边”类比推出“在空间中,四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积”;(4)“在平面内,过不在同一条直线上的三个点有且只有一个圆”类比推出“在空间中,过不在同一个平面上的四个点有且只有一个球”.上述四个推理中,结论正确的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:B【考点】F3:类比推理.【分析】逐个验证:(1)向量要考虑方向.(2)数集有些性质以传递的,但有些性质不能传递,因此,要判断类比的结果是否正确,关键是要在新的数集里进行论证,当然要想证明一个结论是错误的,也可直接举一个反例,(3,4)由平面图形中线的性质类比推理出空间中面的性质,由圆的性质类比推理到球的性质.【解答】(1)由向量的运算可知为与向量共线的向量,而由向量的运算可知与向量共线的向量,方向不同,故错误.(2)在复数集C中,若z1,z2∈C,z12+z22=0,则可能z1=1且z2=i.故错误;(3)平面中的三角形与空间中的三棱锥是类比对象;故正确.(4)由圆的性质类比推理到球的性质由已知“平面内不共线的3个点确定一个圆”,我们可类比推理出空间不共面4个点确定一个球,故正确故选:B.8.极坐标方程表示的曲线为(

)A.极点

B.两条相交直线

C.一条直线

D.极轴参考答案:B9.已知随机变量,若,则,分别为(

)A.6和2.4 B.6和5.6 C.2和2.4 D.2和5.6参考答案:C【分析】利用二项分布的数学期望和方差公式求出和,然后利用期望和方差的性质可求出和的值.【详解】,,.,,由期望和方差的性质可得,.故选:C.【点睛】本题考查均值和方差的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意二项分布的性质的合理运用.10.已知不同的直线m,n,l,不重合的平面,则下列命题正确的是

A.m//,n∥,则m∥n

B.m//,m//,则//

C.m⊥,n⊥,则m∥n

D.m⊥,m⊥,则//参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,若(a,t,n为正实数,),通过归纳推理,可推测a,t的值,则

.(结果用n表示)参考答案:通过归纳推理,.12.已知,求=

参考答案:50略13.将4名新来的学生分配到A,B,C三个班级中,每个班级至少安排一名学生,其中甲同学不能分配到A班,那么共有多少种不同的分法_________________.参考答案:24略14.已知半径为的球中有一内接圆柱,当圆柱的侧面积最大时,球的表面积与该圆柱的侧面积之差是

.参考答案:15.如下程序图表示的算法功能是

参考答案:求使成立的最小正整数n的值加2。16.已知抛物线y2=4x上一点M到焦点的距离为3,则点M到y轴的距离为

.参考答案:2【考点】抛物线的简单性质.【专题】圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】先设出该点的坐标,根据抛物线的定义可知该点到准线的距离与其到焦点的距离相等,进而利用点到直线的距离求得x的值,代入抛物线方程求得y值,即可得到所求点的坐标.【解答】解:∵抛物线方程为y2=4x∴焦点为F(1,0),准线为l:x=﹣1设所求点坐标为M(x,y)作MQ⊥l于Q根据抛物线定义可知M到准线的距离等于M、Q的距离即x+1=3,解之得x=2,代入抛物线方程求得y=±4故点M坐标为:(2,y)即点M到y轴的距离为2故答案为:2.【点评】本题主要考查了抛物线的简单性质.在涉及焦点弦和关于焦点的问题时常用抛物线的定义来解决.17.已知对,直线与椭圆恒有公共点,则实数的取值范围是_______________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已函数是定义在上的奇函数,在上.(1)求函数的解析式;并判断在上的单调性(不要求证明);(2)解不等式.参考答案:解析:(1)设,则又是奇函数,所以,=

3分

4分是[-1,1]上增函数

.6分(2)是[-1,1]上增函数,由已知得:

.7分等价于

...10分不等式的解集为

12分

略19.已知:如右图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,过点D作AC的平行线DE,交BA的延长线于点E.求证:(1)△ABC≌△DCB

(2)DE·DC=AE·BD.参考答案:证明:(1)∵四边形ABCD是等腰梯形,∴AC=DB∵AB=DC,BC=CB,∴△ABC≌△BCD。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5分(2)∵△ABC≌△BCD,∴∠ACB=∠DBC,∠ABC=∠DCB∵AD∥BC,∴∠DAC=∠ACB,∠EAD=∠ABC。。。。。。。。。。。。。8分∵ED∥AC,∴∠EDA=∠DAC

∴∠EDA=∠DBC,∠EAD=∠DCB∴△ADE∽△CBD

∴DE:BD=AE:CD,

∴DE·DC=AE·BD.。。。。。。。10分20.改革开放以来,我国高等教育事业有了突飞猛进的发展,有人记录了某村2001到2005年五年间每年考入大学的人数,为了方便计算,2001年编号为1,2002年编号为2,……,2005年编号为5,数据如下:年份(x)12345人数(y)3581113(1)从这5年中随机抽取两年,求考入大学的人数至少有年多于10人的概率.(2)根据这年的数据,利用最小二乘法求出关于的回归方程,并计算第年的估计值。参考:用最小二乘法求线性回归方程系数公式参考答案:解:(1)从这5年中任意抽取两年,所有的事件有:12,13,14,15,23,24,25,34,35,45共10种至少有1年多于10人的事件有:14,15,24,25,34,45,45共7种,则至少有1年多于10人的概率为.则第8年的估计值为.略21.己知A、B、C分别为△ABC的三边a、b、c所对的角,向量,且

(1)求角C的大小:(2)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且,求边c的长,参考答案:略22.(20分)设,定义,

1)求的最小值;2)在条件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论