湖南省怀化市益阳高平中学2022-2023学年高一生物摸底试卷含解析

湖南省怀化市益阳高平中学2022-2023学年高一生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.与有丝分裂相比，减数分裂特有的是

A.细胞中含有同源染色体

B.非同源染色体自由组合C.存在染色体加倍的时期

D.染色体进行复制参考答案：B2.一种蛋白质是由两条肽链组成的，共含有100个氨基酸，若每个氨基酸的相对分子质量平均是120，则该蛋白质的相对分子质量约是（

）A．12000

B．10236

C．10218

D．13764参考答案：B3.下列有关植物激素的叙述，错误的是（）①细胞分裂素可促进细胞伸长生长

②生长素与植物顶端优势有关

③赤霉素只能促进叶片衰老

④乙烯能促进果实发育

⑤脱落酸能促进果实脱落．A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：①细胞分裂素可促进细胞分裂，①错误；②生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，②正确；③赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，③错误；④乙烯主要作用是促进果实成熟，④错误；⑤脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，⑤正确．故选：C．4.下列关于无机盐的叙述，错误的是()A．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分

B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在C．植物缺Mg2＋会影响光合作用

D．食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿参考答案：B5.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是（

）A．细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B．细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C．细胞凋亡是由基因调控的，细胞坏死是由外界因素引起的D．细胞凋亡和细胞坏死都对生物体的正常发育有积极的意义参考答案：D6.将人类的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡半小时之后的结果如下图所示，依照红细胞外形的变化判断蔗糖溶液的浓度，由高到低排列，正确的是A．甲＞乙＞丙＞丁

B．丙＞乙＞丁＞甲

C．丙＞丁＞甲＞乙

D．丁＞甲＞乙＞丙参考答案：B7.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点参考答案：D8.下列关于细胞内物质或元素的叙述，正确的是(

)A、非常幼嫩的银杏种子细胞内基本不含无机盐；B、人体内含有钾元素，其主要是以氯化钾和硫酸钾的形式存在；C、镁元素是组成叶绿素的重要元素；而铁元素则是组成血红蛋白的重要元素；D、人体血钙的浓度如果过高的话，可能会引起肌肉抽搐的现象发生。参考答案：C9.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中AB段相符的是参考答案：A10.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括A、改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B、使染色体中的DNA与蛋白质分离

C、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合

D、水解DNA参考答案：D11.下图是甲和乙两种遗传病的遗传系谱图。据图分析，下列选项中不正确的是A．甲病是常染色体上的显性遗传病B．假设Ⅱ—1与Ⅱ—6携带乙病基因，则Ⅲ—1是杂合子的概率是5/6C．假设Ⅱ—1与Ⅱ—6不携带乙病基因，则Ⅲ—2的乙病基因肯定来自于Ⅰ—2D．依据C项中的假设，若Ⅲ—1与Ⅲ—5近亲结婚,后代患病的概率是1/8参考答案：B12.图甲表示某二倍体植物的体细胞中矮化基因a与染色体的位置关系，图乙表示该二倍体植物发生了变异后，体细胞中的矮化基因a与染色体的位置关系。下列不是形成乙的过程中可能发生的变异类型是A.染色体易位B.染色体缺失和重复C.染色体结构变异D.染色体变异参考答案：A【分析】1、染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异；2、染色体数目的变异可以分为两类：一类是细胞内的个别染色体增加或减少，另一类是细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少；染色体结构变异包括倒位、易位、缺失、重复。【详解】分析题图甲可知aa是位于同源染色体同一位置上的相同基因，分析图乙，一条染色体上缺失a基因，另一条染色体上a基因重复，B正确，结合分析可知CD也正确，A错误。故选A。13.有一种链状“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸：下列有关说法中不正确的是A．水解可得e个半胱氨酸

B．水解可得（d－16）/2个天门冬氨酸C．水解可得z－15个赖氨酸

D．水解时消耗15个水分子参考答案：D14.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量、能量 B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度参考答案：B【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输．吸收K+和NO3﹣的方式是主动运输，需要载体协助，消耗能量ATP．A、B两点表示不同温度下吸收NO3﹣的量，则载体相同，影响因素是能量，B、C两点表示在同一氧浓度下吸收K+和NO3﹣的量，则能量相同，影响因素是载体．【解答】解：无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：A、B两点在同一曲线（吸收NO3﹣）上，载体数量相同，因变量是氧浓度，A点大于B，A点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3﹣较多；而B、C两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是B所在的曲线NO3﹣载体数量多于A所在曲线K+载体数量．故选：B．【点评】本题考查物质的跨膜运输的影响因素，难度中等，理解主动运输的条件．物质跨膜运输的影响因素：①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差．②影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．③影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）．15.脱氧核糖与核酸都不含有的元素是(

)A.N

B.O

C.P

D.S参考答案：D16.若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）①此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；③此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；④淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖．A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④参考答案：B．①、根据题意分析可知：在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖，然后吸收，并在肝脏和肌肉中合成糖原，故①正确；②、此过程是将淀粉分解，最终合成糖原可以在动物体内完成，故②错误；③、植物体内虽然含有淀粉和麦芽糖，但是不能还有糖原，故③错误；④、在植物细胞中储能物质是淀粉，在动物细胞中储能物质是糖原，麦芽糖是二糖，故④正确．题干中①④正确，17.给予叶绿体分离出的类囊体薄膜适宜光照，发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色．由此推断正确的是（）A．类囊体薄膜上能产生氧气 B．类囊体薄膜上能产生ATPC．类囊体薄膜含有光合色素 D．类囊体薄膜上能产生还原氢参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物．【解答】解：根据题干中“从叶绿体中分离出类囊体”，可知光反应在叶绿体类囊体中进行，“发现能够使蓝色的染色剂DCPIP被还原成为白色”，说明产生了还原性物质．即叶绿体类襄体上进行光合作用光反应过程产生的还原氧具有还原性，D正确．故选：D．18.南瓜的果实中白色W对黄色w为显性，盘状D对球状d为显性，两对基因是独立遗传的。下面各项中，杂交后代中结白色球状果实最多的是（

）A．WwDd×wwdd

B．WWDd×WWddC．WwDd×wwDD

D．WwDd×WWDD参考答案：B19.下列方法不能导致人工诱变的是（

）A．X射线

B．激光

C．亚硝酸

D．低温参考答案：D20.下列有关细胞的叙述不正确的是A.没有细胞结构的生物一定是病毒

B.核糖，ATP，脱氧核苷酸都有C、H、O、N、PC.同一水稻植株的不同体细胞中，DNA相同D.没有叶绿体的细胞也可能进行光合作用参考答案：B21.不同结构的膜之间互相转化，以“出芽”方式进行的是（

）A．核膜和内质网膜 B．内质网膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜 D．细胞膜和线粒体膜参考答案：B22.下列细胞亚显微结构示意图，正确的是参考答案：D23.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别独立遗传，F1杂种形成的配子种类数、F1测交得到的F2的基因型种类数分别是

A．4和9

B．8和9

C．8和8

D．32和81参考答案：C24.下列属于大量元素的一组是

A、Ca、C、O、Mn

B、H、O、K、Cl

C、P、N、C、Mo

D、N、S、O、Mg参考答案：D25.下列对“系统”的认识，正确的是()A.生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，也属于“生命系统”的层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统、生物圈。细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最微小层次，是地球上最基本的生命系统，A项正确；蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”，但由于蛋白质和核酸都不能单独完成生命活动，所以不属于“生命系统”的层次，B项错误；“生态系统”是生命系统的一个层次，是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体，C项错误；单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次，植物没有系统层次，D项错误。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】1．生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2．易错点拨：（1）单细胞生物由单个细胞直接构成个体，不具组织、器官、系统这三个结构层次。（2）植物没有系统这一结构层次。（3）病毒无细胞结构，不属于生命系统，但病毒在宿主细胞中能繁殖，产生与亲代相同的子代病毒，繁殖是生物的基本特征之一，所以病毒属于生物。（4）一个分子或原子是一个系统，但不是生命系统。26.关于蓝藻的说法，不正确的是（

）A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

C.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素

D.蓝藻是能自养的原核生物参考答案：C27.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是(

)A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短参考答案：C28.如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大示意图(图2)，请据图判断下列叙述中正确的是()A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧B.该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键C.图2中具有4种氨基酸，4个肽键D.从图2可推知该肽链至少含有3个游离的羧基参考答案：D试题分析：由图可知，图1是有124个氨基酸脱水缩合形成的多肽，图2中，①是氨基，②④⑥⑧是R基，其中②上含有氨基，⑥⑧上含有羧基，③⑤⑦是肽键．解：A、图中的R基是②④⑥⑧，①是氨基，A错误；B、由图可知，该蛋白质含有1条肽链，124个氨基酸，含有123个肽键，B错误；C、图2中含有4个R基且R基各不相同，所以有4种氨基酸，图中含有③⑤⑦三个肽键，C错误；D、图2中R基上含有2个羧基，链的末端含有一个羧基，所以至少含有3个游离的羧基，D正确．故选：D．考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．29..细胞具有全能性，但在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，原因是()A.细胞丧失了全能性B.不同的细胞内基因不完全相同C.基因的表达具有选择性D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化参考答案：C由于基因的选择性表达，所以在生物体内细胞不能表现出全能性。30.喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子参考答案：D31.决定配子中染色体组合多样性的因素包括

A,染色体的复制和平均分配

B.同源染色体的联会和非同源染色体的自由组合

C.同源染色体的联会和互换

D.非姐妹染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合参考答案：D32.某单细胞生物，体内不具叶绿体但有叶绿素，它最可能是（

）A.真核生物

B.异养生物

C.无核膜的生物

D.有线粒体的生物参考答案：C33.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的叙述，错误的是（

）A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：B

34.某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，另让一绿色酸果品种自交，结果如下表。请回答：

组合序号杂交组合类型子代的表现型和植株数目一紫酸×绿甜a紫色酸果210绿色酸果208二紫酸×绿甜b紫色酸果0绿色酸果280三绿酸×绿酸其他果765紫色甜果52（1）在果皮这一对相对性状中，显性性状是_______果皮。（2）如果用D、d和E、e分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是________、________、________。参考答案：略35.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一浓度蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图如下。则有关各细胞液的浓度判断正确的是（）A．实验前b<a<c

B．实验前b>a>cC．实验后b≥a=c

D．实验后b<a<c参考答案：BC36.矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示，A、B、E为控制相应生化途径的基因)。矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，二者均不存在时表现为白色。若一亲本组合杂交得F1，F1自交产生F2的表现型及比例为紫色∶红色∶蓝色∶白色＝9∶3∶3∶1，则下列说法不正确的是(

)途径1：…→白色蓝色

途径2：…→白色黄色红色A.亲本基因型为AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本实验无法判断A、B基因的遗传是否符合自由组合定律C.F2中蓝色矮牵牛花自交，其后代中纯合子的概率为2/3D.F2中紫色个体与白色个体杂交，不会出现白色个体参考答案：D略37.有关生物体遗传物质的叙述，正确的是

A．豌豆的遗传物质是DNA和RNA

B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．噬菌体的遗传物质含有硫元素

D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：B38.棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是A．纤维素和脂肪

B．纤维素和蛋白质

C．淀粉和蛋白质

D．淀粉和脂肪参考答案：B39.在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是：

（

）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于无色，因此可以用于进行还原糖的实验B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料参考答案：A40.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等所有生物生活在一起。这些生物构成了（

）A．群落

B．种群

C．生态系统

D．生物圈参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有_______条染色体，有______个DNA分子，属于_______________期。（3）具有同源染色体的细胞有_________________。（4）染色体暂时加倍的细胞有_________________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________。（6）A细胞经分裂形成的子细胞是___________，子细胞染色体有___________条。参考答案：（1）AC

BDE

（2）8

8

有丝分裂后期

（3）ABCE

（4）AD

（5）AD（6）体细胞

442.如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析