中学学校教育教学管理规程

XXXX中学学校教育教学管理规程为贯彻落实教育方针政策，加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量，结合我校情况，特制定此规程。第一章总则第一条为加强学校内部的规范化管理，依据有关教育政策法规制定本规程。第二条教学是学校的中心工作，是教书育人的基本途径，学校要认真抓好教学管理，深入开展教学改革，扎实推行素质教育，全面提高教育教学质量。第三条教育部颁布的教学计划、课程计划、课程标准是教学工作的基本方针，学校必须严格按照国家教学计划、课程计划开课，教师要按照课程标准和教材进行教学。第二章教学工作计划第四条学校要根据国家的教学计划、课程计划、课程标准的要求制订切合本校实际的教学工作计划，安排好课程表、作息时间表和学生活动总量，建立正常的教学秩序。第五条学校教学工作计划一般包括教学工作的指导思想、主要工作目标、具体工作措施、主要活动安排。学校教学工作计划，每学期制订一次，开学时由校委会或教师大会讨论通过，期中期末检查执行情况。第六条各教研组应根据学校工作计划制订出本组的教研工作计划，教研组工作计划一般包括教研组工作目标、相同学科不同年级的教学进度安排、完成目标的具体措施以及教研活动安排。每期制订一次，开学一周内由教研组长制订，本组教师讨论通过并予以实施。第七条每个任课教师应根据学校和教研组的计划要求，在学习课程标准、钻研教材和了解学情的基础上，制订出学科工作计划。学科工作计划一般包括学情分析、教材分析、教学任务与目标、教学措施、教学活动、教学进度。学科教学计划由任课教师在开学一周内制订好，写在备课本前面，以便学校检查和在平时教学中落实。第三章备课第八条备课是上课前的必要准备，是上好课的前提。不备课不得上课，不备课而上课的应按渎职行为予以处罚；不认真备课（包括抄教案、使用旧教案、现成教案或以书上圈点评注代替教案）的教师，都应予以严肃批评。第九条备课必须坚持个人备课与集体备课相结合，以个人备课为主。个人备课要做到：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备学法，在此基础上设计教学过程，编写教案。在个人备课的基础上，由教研组长，每周召集同年级同科教师集体备课一次；集体备课时，主要是研究教材重点和难点、疑点，探讨教法，研究学法，统一教学进度和目标，同时检查上周教学计划的执行情况和备课的教案。第十条编写教案应达到以下要求：1、教案应超前一周按课时编写，按学科教学进度写足课时；2、教案要能反映一堂课的主要内容：①课题或教学内容，②教学目标，③教学重点、难点；④教具、学具准备，⑤教法和学法，⑥教学过程（师生互动的主要内容和时间安排）⑦板书设计和作业安排；3、提倡写教学反思。第十一条学校应对教师的教案每学期至少检查四次，检查人要提出检查意见，查后要注明检查人姓名和日期，并加盖教务处公章。第四章课堂教学第十二条课堂教学是教师完成教学任务的主渠道，教师必须严格按课表和教学计划上课，不得擅自改动课表、私自调课或请他人上课。第十三条教师必须严格执行课堂规则，在上课预备铃结束时，到达教室门口，到点上课，按时下课。第十四条教学行为应服务于学生的学习方式，教师应成为学生活动的组织者、引导者、合作者，应创设能引导学生主动参与的教学环境，注重师生互动，引导学生独立思考、自主探索和合作交流，使每个学生得到充分发展。第十五条教师讲授要坚持启发式，废止注入式、满堂灌，体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心”的教学思想。讲授的主旨在突出重点、解决疑点、突破难点；讲授的语言做到精要、明白，使用普通话；板书要简明扼要，条理清楚，工整规范。第十六条教师要充分利用教学资源，加强学科课程与信息技术的整合，努力实现多媒体辅助教学；有实验要求的课程要创造条件按教材规定要求开出实验，演示实验要达到100%，学生实验要尽量提高开出率。第十七条教师要讲究教学文明，穿着整洁大方，教态亲切，仪表端庄；在课堂里不吸烟，不使用手机，不坐着上课；不体罚或变相体罚学生，不挖苦讽刺学生。第五章五项管理第十八条作业布置要有章可循、科学规范；作业内容要切合实际，重视创新；作业形式应着眼学情、灵活多样；作业要求要明确清晰、落实到位；作业批改要突出过程、及时反馈；学生每周一至周五在家书面作业的时间不得超过90分钟，教师布置的家庭作业科目及作业数量应严格按照要求执行。第十九条保障学生睡眠时间。根据不同年龄段学生身心发展特点,初中生每天睡眠时间应达到9小时。合理安排就寝时间，初中生不晚于22:00。第二十条学校应告知学生和家长,不得将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由班主任统一保管于专柜中,禁止带入课堂。第二十一条学校要加强读物管理，大力倡导学生爱读书、读好书、善读书,推动书香校园建设。学校是进校园课外读物推荐责任主体,总务处负责组织本校课外读物的推选、审核工作。推荐原则、程序按《教育部关于印发<中小学