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部编七年级上册语文第五单元检测题(一)班级:姓名:考号:评分:一、基础知识积累(24分)1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()(3分)A、嗔怪(diān)惩戒(chéng)哺乳(fǔ)瞵视(lín)B、怅然(chàng)娱乐(yú)怂恿(cóng)懒惰(duò)C、干瘪(biē)蓦然(mù)禁锢(gù)感喟(wèi)D、鸟喙(huì)褴褛(lǚ)蹒跚(pán)虐待(nüè)2、下列词语书写全部正确的一项是()(3分)A、若有若无提心掉胆秾纤合度畏罪前逃B、临风顾盼普天同庆迫不及待春寒料峭C、神彩奕奕大相径庭据为己有孤苦伶丁D、暇令人哀怪诞不惊怒气充天旭日高升3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()(3分)A、国庆佳节,普天同庆,人们都沉浸在幸福的气氛中。B、在农村里,年轻人都外出打工去了,老人的生活孤苦伶仃。C、上课铃一响,老师叫同学们齐读,同学们便人声鼎沸地读起书来。D、日本妄想将中国的钓鱼岛据为己有,中国人民是可忍,孰不可忍!4、对下列句子的描写方法判断错误的一项是

(

)(3分)A、我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。(语言描写

)B、花白的毛,很活泼,如带着泥土的白雪球似的。(外貌描写

)C、我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。(心理描写

)D、三妹常常取一条红带,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。(动作描写

)5、下列句子没有语病的一项是()(3分)A、会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。B、他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。C、父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。D、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使铜仁的空气更加清新。6、下列各句中对“其”的解释有误的一项是()(3分)A、场主积薪其中(指麦场)B、一狼洞其中(指柴草堆)C、屠自后断其股(指狼)D、意将隧入攻其后也(指狼)7、下列各组中加点词意思相同的一项是()(3分)A、恐前后受其敌盖以诱敌B、一狼得骨止止有剩骨C、目似瞑,意暇甚意将隧入攻其后也D、复投之,后狼止而前狼又至又数刀毙之8、下列说法完全正确的一项是()(3分)A、《猫》这篇课文记叙“我”家里先后喂养的两只猫的特点和遭遇,写出了有赖于人的爱抚而生存的小生命的不同命运,表现出对弱者的同情与关怀。B、《鸟》这篇课文的作者是著名翻译家梁实秋。课文主要描写了鸟的美丽形体和动听的声音,表达出作者对自由、平等、幸福、人生的向往以及对故土的深深眷念之情。C、《狼》的作者蒲松龄,字留仙,别号柳泉居士,世称聊斋先生,明代杰出的文学家,著有文言小说《聊斋志异》。D、《聊斋志异》是一部文言长篇小说集,是蒲松龄的代表作。“聊斋”是它的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指神奇怪异的故事。9、默写填空。(6分)(1)学而不思则罔,。(孔子及弟子《论语》)(2),若出其中;星汉灿烂,。(曹操《观沧海》)(3),思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(4)“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)(5)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)10、翻译下面句子。(4分)(1)少时,一狼径去,其一犬坐于前。(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。11、古诗文阅读。(5分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。(1)、题目“次北固山下”中的“次”是的意思。本诗的作者是唐代诗人。(2分)(2)说说颈联“海日生残夜,江春入旧年”蕴含的哲理。(3分)二,阅读理解(21分)(一)阅读郑振铎《猫》选段,完成12—14题。(10分)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”……隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!至此,我家永不养猫。12、梳理选文中“我”情感的变化过程,完成下列填空。(3分)→→无奈→13、(4分)选文中的文字写“我开始觉得我错了”,“错”指的是,“我”认识到“错”的根据是14、第三只猫的遭遇留给我们哪些启示?说说看法。(3分)(二)阅读老舍先生的《母鸡》一文,完成15-18题。(11分)母鸡老舍我一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮毛来。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那东西,马上便放下,教它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了很多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教它们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它使放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。15、文章开头写“一向讨厌母鸡”,主要原因有三点:(3分)(1)(2)(3)16、文中“我”改变对母鸡看法的原因是什么?(3分)17、本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,但作者在文章开头却先说印象中的母鸡令人生厌,这是采用了的写法。(2分)18、读了这篇文章,你有何感触?试把你感触最深的一点写出来。(3分)写作。(40分)19、在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,请以“那一刻,我感受到了”为题,写一篇文章,不少于600字。注意:(1)、将题目补充完整。(2)、文体不限,内容要真实。(3)、情感丰富,语言流畅。第五单元测试参考答案1、D2、B3、C4、A5、A6、D7、D8、B9、思而不学则殆日月之行、若出其里夜发清溪向三峡吹面不寒杨柳风一夜征人尽望乡10、(1)一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。(2)禽兽的欺骗手段能有多少呢?只是给人增加笑料罢了。11、(1)停宿王湾(2)蕴含新事物终将取代旧事物的哲理。12、愤怒后悔难过13、怪自家的猫偷吃了鸟隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。14、示例:无论做了什么事,不能主观臆断,否则,就会出现差错,造成无法补救的严重过失。15、(1)喜欢乱叫或扯长了声如泣如诉。(2)喜欢欺侮鸭子或其它母鸡。(3)下蛋后喜欢发狂地叫。16、是因为带了雏鸡的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是一个伟大的母亲。17、欲扬先抑18、示例:可怜天下父母心!连动物的母爱都如此伟大,更何况人呢!因此,我们要更加孝敬父母。部编七年级上册语文第五单元检测题(二)(90分钟100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点词语注音完全正确的一项是(2分)()A.狩猎(shǒu) 和睦(mù) 窸窣作响(sū)B.轻盈(yénɡ) 倏忽(shū) 昂首挺立(ánɡ)C.静谧(mì) 蝉喙(huì) 更胜一筹(chóu)D.万载(zǎi) 喑哑(yīn) 津津有味(jīnɡ)2.下列词语中书写完全正确的一项是(2分)()A.裹藏 峰峦 断肢残腿 历历在目B.崩蹋 螽斯 窃窃私语 弱肉强食C.预兆 篡夺 恣态万千 日转星移D.劫掠 畅谈 夜色沧茫 庞然大物3.下列句中加点的成语使用不当的一项是(2分)()A.怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯石烂、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最佳场所。B.我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊慌失措。C.迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟角。D.在一次考试中,他做一道选择题足足花了半个小时,真是小题大做。4.下列句子中没有语病的一项是(2分)()A.中国共产党第十八次全国代表大会首次提出必须树立顺应自然、尊重自然、保护自然的生态文明。B.获得2012年诺贝尔文学奖的中国当代著名作家莫言,原名管谟业,祖籍是山东高密人。C.近日不时传来的虐童事件,深深刺痛着广大家长的心。建设更多合格的幼儿园是避免虐童事件不发生的根本。D.什么是中国力量?就是中国各族人民大团结的力量,就是13亿人心往一处想、劲往一处使,汇集起来的力量。5.仿照例句,写一组句子。(2分)例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。仿句:6.下列对课文分析说法不完全正确的一项是(2分)()A.《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”,在这里是“赞颂”的意思。B.《看云识天气》是一篇科普文,作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。C.《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文,作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。其作者是美国昆虫学家法布尔。D.《月亮上的足迹》这篇科普小品,记录了美国宇航员登月的全过程。7.综合性学习。(8分)“少年不识愁滋味”“为赋新词强说愁”。其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在,班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。(2分)答:(2)如果你筹划本次活动,你准备设计哪些项目?依照示例,补充完整。(4分)项目一:心情驿站:说一说自己成长过程中遇到的烦恼。项目二:云开见日:。项目三:真情碰撞:。(3)活动过程中,丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼,请你给他支一招,告诉他该怎么办。(2分)答:二、阅读品悟(40分)(一)阅读《河中石兽》选段,完成8~11题。(13分)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?8.下列句中加点字的解释不正确的一项是(2分)()A.山门圮于河 (倒塌)B.棹数小舟 (划船)C.不亦颠乎 (颠倒,即本末倒置)D.遂反溯流逆上矣 (逆流)9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)阅十余岁,僧募金重修。译文:(2)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?译文:10.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽的位置做出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是(A.尔辈不能究物理;B.是非木杮,岂能为暴涨携之去?C.湮于沙上,渐沉渐深耳;D.沿河求之,不亦颠乎?);老河兵的最终结论则为(A.水不能冲石;B.转转不已,遂反溯流逆上矣;C.求之下流,固颠;D.石必倒掷坎穴中)。(4分)11.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?(3分)答:(二)阅读《看云识天气》选段,完成12~15题。(13分)我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。12.找出这段内容的中心句,请工整地把它写在下面答题线上。(2分)答:13.认真读选段,找出说明“晕”和“华”的语句,比较一下,你会发现它们外观上的相同点和不同点。(4分)相同点:不同点:14.读过选段,你能掌握许多判断天气发展趋势的知识。夏季黄昏,一场雷阵雨过后,你开始观察当时的天气现象。假如你随着时间的推移,观察到了彩虹、晚霞、月亮周围的彩色光环,请你说一说,天气趋势将如何发展。(4分)答:15.课堂上,大家在讨论,有同学说:“如今天气预报很方便听,没有必要再去看云识天气。”你的意见呢?(3分)答:(三)阅读下面文章,完成16~19题。(14分)植物也疯狂一、温柔陷阱贫瘠的土地上,一株矮小的植物展开了一片新叶,圆圆的叶子上布满了茸毛,足有上百根。这些茸毛长短不一,四周长,中间短,每一根茸毛的顶端都挂着一个粉红色的小球,小球上似乎有露水,晶莹剔透,还发出阵阵幽香……很快,一只蜜蜂禁不住诱惑,落在了这片叶子上,开始大口吮吸那诱人的“蜜汁”,但它很快就发现,这些看起来香甜的蜜汁其实并不可口,反而味道怪怪的。正当它打算离开的时候,却发现自己的手脚已经被这些黏黏的液滴死死地黏住了!于是,它振动翅膀,竭力拍打,想要快点离开这可怕的叶子,但悲剧才刚刚开始。它的挣扎惊动了这片叶子,叶子开始卷曲、合拢,蜜蜂周围的茸毛一起弯向它,更多的小液滴把这只可怜的蜜蜂牢牢地困在叶子中间。很快,蜜蜂就被溺死在其中了……几天后,这片叶子又重新展开,根根茸毛重新挺立起来,再次露出那美丽而幽香的致命露珠……这株不显眼的小草就是肉食植物——茅膏菜。像茅膏菜这样喜欢吃肉的植物在世界各地分布很广,种类最集中的地区是澳洲、非洲南部,其次为美洲、欧洲,东亚地区种类偏少。它们分属于6科15属,约500种。二、逼上梁山众所周知,植物可以通过光合作用制造有机营养物质,为自身的生命活动提供能量。但生存不仅需要能量,氮、磷等营养元素也是必不可少的。植物有发达的根系,可以从土壤中得到水和矿物质元素。所以肥沃土壤可以让植物茁壮成长。但是植物没有脚,不能走也不能跳。种子落到哪里,就得在哪里生根、安家,听天由命。运气好,就能得到生存的机会;运气不好,落到了贫瘠的土壤上,就只能在生死线上挣扎……面对惨淡的命运,有些植物选择了放弃、死亡,而有些则进化出捕虫结构。捕虫吃肉成了它们营养的另一个来源。有研究显示,食虫植物在长期的演化历史中形成了各自独特的捕虫方式,有的类型简单实用,有的精巧别致,它们的结构、机制复杂程度不尽相同,但对各自的捕虫需要来说都是有效的。真可谓八仙过海,各显其能。三、动物or植物?依靠各种优良的捕虫器,美味到手了,可是植物没有消化系统,怎么把美食吃进肚子里呢?没有关系,这些肉食植物跟动物一样,有一套消化食物的手段。肉食植物捕虫器有一种腺体,可以分泌类似于动物消化液成分的液体,科学家们已经从中分离出了11种以上的消化酶。此外,捕虫器的消化液中还有盐酸、丙酸、丁酸等酸性物质,酷似哺乳动物的胃液,昆虫误入其中必被消化无疑。腺体除了具有分泌作用之外,有些还具有吸收功能,植物把吸收到的营养输送到茎、叶和花等部位,为自己的生长提供营养。肉食植物长期适应缺乏氮和磷等营养物质的环境,所以进化出捕虫的结构,用以补充营养。吃肉,绝对是一种豪华的摄取营养的方式,但并不是营养的唯一来源。实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。有时候捕虫也是必须的,特别是植物迅速生长期或繁殖期,如狸藻不捕虫是很难开花结果的。四、隐藏的肉食者作为肉食植物的代表,猪笼草、捕蝇草、茅膏菜早已威名远播,但是你可能不知道,西红柿、土豆这样的家常蔬菜,也可能是食肉植物。英国皇家植物园的植物学家们经过多年的研究发现,包括西红柿和土豆在内的多种蔬菜其实都是“食肉”植物。它们捕食昆虫的技巧堪与捕蝇草比肩。这两种蔬菜茎秆部位的茸毛能够将落在其上的小型昆虫牢牢“黏住”并杀死,待昆虫腐烂并掉落入土壤之后,西红柿和土豆就能享受大餐了。科学家认为,这一现象是在进化中产生的,是很多植物自我施肥的一种方式。在有些时候,土壤十分贫瘠,无法提供这些植物所需的养分,所以它们只能通过“诱捕”昆虫才能正常生长。(选自《科学》2013年第3期,有删改)16.说说文章第一部分在全文中的作用。(3分)答:17.阅读第二部分,说说肉食植物获得营养物质有哪些途径。(3分)答:18.联系上下文,体会下列句子中加点词语的表达效果。(4分)(1)真可谓八仙过海,各显其能。答:(2)实验证明,肉食植物吸收的土壤营养物质远多于来自猎物的营养。答:19.下列不符合原文意思的一项是(4分)()A.肉食植物在东亚地区种类偏少。B.肉食植物捕虫器中的腺体只有分泌作用,营养的吸收全靠根系。C.肉食植物之所以进化出捕虫的结构,是因为长期适应缺乏氮和磷等营养物质的环境。D.西红柿和土豆其实也属于“食肉”植物。三、写作(40分)20.阅读下面材料,根据要求作文。科学家预言21世纪人类生活:2018年,人类将在火星上建立空间站;2020年人类生存空间将转向地下发展,地下城市将成为世界潮流;2025年新的超级电脑将初步具有人类思维的反应能力;2040年核能将成为人类生活中使用的主要能源……对未来的展望寄托了人类的美好愿望和理想。请根据以上内容,展开合理的想象,写一篇科幻故事。要求:题目自拟,文体不限,不少于600字。答案解析1.【解析】选C。A项中“狩”应读shòu;B项中“盈”应为yínɡ;D项中“津”应读jīn。2.【解析】选A。B项“蹋”应为“塌”;C项“恣”应为“姿”;D项“沧”应为“苍”。3.【解析】选D。“小题大做”比喻把小事当作大事来办,有不值得这样做或有意扩大事态的意思。用在此处不当。4.【解析】选D。A项成分残缺,“树立”和“文明”搭配不当,应在“生态文明”后添加“理念”;B项搭配不当,去掉“人”;C项否定不当,去掉否定词“不”。5.答案(示例):母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。6.【解析】选C。法布尔是法国昆虫学家。7.答案:(1)示例:放弃烦恼,快乐成长(2)示例:项目二:云开见日:议一议解决烦恼的妙招。项目三:真情碰撞:问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼和解决的办法。(3)示例:丁一同学,王老师对每个同学都挺好的。不会偏偏对你有偏见的。就算真的有什么误会,你可以在课堂上好好学习,积极发言,课下多向王老师请教问题,相信以你的勤学好问,一定可以和

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