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文档简介
部编版二年级语文上册第三次月考试卷
(测试范围:第五、六单元)
时间:60分钟满分:100分
题号—■二三四五六七八九总分
得分
一、读拼音,写词语。(8分)
jlngkoukυcoonɑnguɑmδitiɑn
“一・■「一・一_———「一・■--1-----------1-------------∙~~~τ~~~∙~~~Γ~~~∙*
biðn密nnɑnwαngh6dɑoCGiyδng
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二、多者7字组词。(12分)
'f6ng()当’dang()pu()
缝‹铺
feng()dang()pu()
X.
,hao()fnan()sheng(
号.盛<
hao()nan()cheng
V.
三、火旺2金睛,辨字组词。(6分)
使驶灭灾炮跑
()劲行()火()消()()步大()
土土幕慕被披
()地战()羡()开()()风()单
四、查与匕典。(6分)
需要查的加点字部首除部首外还有几画给加点字选择正确解释(打“J”)
①清除阻塞,使畅通;
球导②分散;
③稀。
①态度严谨而有礼貌;
数爱②尊敬,有礼貌地对待;
③有礼貌地献上。
五、词语积累与运用。(17分)
L根据意思写含有“言”和“语”的四字词。(3分)
(1)表示自己跟自己说话的词语是()
(2)形容话说得很多的词语是()
(3)形容只有几句话,话非常少的词语是()O
2.写出下列词语的反义词。(6分)
暖和——()远——()错)
细长——()快)奇怪——()
3.照样子在括号里填上合适的词。(4分)
例:(温暖)的窝
()的地毯()的泼水节
例:(驱赶)猛兽
)教训)粮食
4.选词填空。(4分)
什•么怎么多么那么
(1)遇到难题时,你会()办呢?
(2)你会讲()故事呢?
(3)()令人难忘啊,1961年的泼水节!
(4)“六一”儿童节那天,我们跳啊,唱啊,是()开心!
六、按要求写句子。(16分)
1.将下列句子补充完整。(6分)
(1)演出马上要开始了,小玲急得,因为她的演出服丢了。
(2)看,湖面平静得像
2.照样子填空,让句子变得更具体生动。(4分)
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
)的蝴蝶飞过()的花丛。
3.改为“被”字句。(3分)
大家把朱德的扁担藏了起来。
4.用上“虽然……但是……”连成一句话。(3分)
禹多次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。
七、阅读课文片段,完成练习。(8分)
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚊虫,快治一治吧!”那个
人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?请用“___”在文中画出来。(2分)
2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪?(3分)
3.从种葫芦的人说的话中,我们可以看出()。(填序号)(3分)
①他不懂果实和叶子的关系
②他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告
八、课外阅读。(15分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,
请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
1.这篇短文共有个自然段,写了乌龟与水井的次对话。(4分)
2.“'我这儿的环境与别处不同。'这句话中,‘这儿'是指,'别处'
是指。”填入横线上的答案正确的是()(4分)
A.水井江河湖海B.江河湖海水井
3.请用“”画出乌龟说的话。(2分)
4.乌龟再也爬不上来时,他会说什么?(3分)
5.读了这篇短文后,我懂得了()(2分)
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.乌龟不应该跳下去。
九、看图写话。(12分)
仔细观察四幅图,看懂每幅图的内容,再连起来把这个故事完整地写下来。
参考答案
、井口枯草南瓜每天扁担难忘河道采用
二、示例:缝补崖缝当家当作铺路床铺号码号叫难忘灾难
盛开盛饭
三、使驶灾灭跑,炮±±慕幕披被
四、正7①J攵8'②√
五、1.(1)自言自语(2)千言万语(3)三言两语(或者少言寡语、只言
片语)
2.寒冷近对粗短慢普通(或平常、正常)
3.鲜红难忘吸取生产
4.(1)怎么(2)什么(3)多么
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