《内科护理学》支气管哮喘病人的护理广东药学院护理学院

《内科护理学》支气管哮喘病人的护理广东药学院护理学院汇报人：2024-01-08支气管哮喘疾病概述支气管哮喘病人的临床表现与诊断支气管哮喘病人的护理评估与措施支气管哮喘病人的用药护理与注意事项目录支气管哮喘病人的病情监测与预防措施支气管哮喘病人的心理护理与社会支持目录支气管哮喘疾病概述01支气管哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病，由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症为特征。这种慢性炎症与气道高反应相关，通常出现广泛多变的可逆性气流受限，并引起喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状，常在夜间和清晨发作、加剧，多数患者可自行缓解或经过治疗缓解。支气管哮喘的定义支气管哮喘的发病机制尚未完全阐明，可能与气道炎症、气道高反应性、免疫学异常、神经机制及遗传因素等有关。常见的诱发因素包括变应性因素和非变应性因素，如吸入变应性因素（尘螨、花粉、真菌、动物毛屑等）或非变应性因素（烟雾、大气污染、化学气体等）。支气管哮喘的病因支气管哮喘的临床表现01支气管哮喘的典型症状包括喘息、气急、胸闷或咳嗽等，可自行缓解或经治疗缓解。02支气管哮喘的症状在夜间和清晨发作、加剧的情况较为常见。支气管哮喘的体征包括双肺可闻及广泛的哮鸣音，呼气音延长。03支气管哮喘的诊断与治疗支气管哮喘的诊断主要依据患者的症状、体征及肺功能检查。治疗支气管哮喘的方法包括长期抗炎治疗（吸入糖皮质激素）、缓解药物（短效β2受体激动剂、短效抗胆碱能药物等）以及避免接触诱发因素。支气管哮喘病人的临床表现与诊断02支气管哮喘患者常出现反复发作的喘息，通常在夜间或清晨加重，持续时间可从数分钟至数小时不等。反复发作的喘息胸闷和呼吸困难咳嗽胸痛患者常感到胸闷和呼吸困难，尤其是在活动或运动后加重。咳嗽是支气管哮喘的常见症状，通常为干咳，有时伴有白色粘液痰。部分患者可能出现胸痛，通常是由于呼吸肌过度疲劳所致。支气管哮喘病人的临床表现ABCD病史采集医生会详细询问患者的病史，包括家族史、过敏史、哮喘发作情况等，以评估哮喘的风险。实验室检查根据病情需要，医生可能会要求患者进行一些实验室检查，如血常规、免疫学检查等，以辅助诊断。支气管激发试验通过吸入刺激物来诱发支气管痉挛，评估气道高反应性，有助于诊断支气管哮喘。体格检查医生会对患者进行全面的体格检查，包括肺部听诊、心肺功能检查等，以确定是否存在哮喘的典型体征。支气管哮喘的诊断支气管哮喘病人的护理评估与措施03病史采集了解患者的哮喘发病史、过敏史、家族史等，评估哮喘的严重程度和病程。体格检查观察患者的呼吸状况、肺部听诊等，了解哮喘对呼吸系统的影响。心理状况评估关注患者的情绪状态、焦虑和抑郁程度，评估心理因素对哮喘的影响。健康状况评估了解患者的身体状况、营养状况、运动情况等，评估患者的整体健康状况。护理评估护理措施药物治疗护理协助医生给予患者适当的药物治疗，如吸入性糖皮质激素、β2受体激动剂等，观察药物疗效和不良反应。饮食护理指导患者合理饮食，避免食用诱发哮喘的食物，鼓励多饮水，保持呼吸道湿润。环境管理保持室内空气清新，避免接触过敏原和刺激性气体，提供舒适的环境。呼吸功能锻炼指导患者进行呼吸功能锻炼，如深呼吸、腹式呼吸等，提高呼吸肌功能。心理护理关注患者的心理状况，给予心理支持和疏导，帮助患者树立信心，积极配合治疗。支气管哮喘病人的用药护理与注意事项04吸入性药物的指导确保患者正确使用吸入性药物，如使用吸入器、喷雾剂等，并指导患者如何避免副作用。口服药物的监督监督患者按时、按量服用药物，避免自行增减剂量或停药。静脉注射药物的观察观察患者静脉注射药物后的反应，及时处理可能出现的不良反应。用药护理指导患者避免接触诱发哮喘发作的过敏原，如烟雾、花粉等。避免诱发因素提醒患者定期到医院复查，以便医生根据病情调整治疗方案。定期复查鼓励患者记录哮喘发作的时间、症状、诱因等，以便医生更好地了解病情。记录病情变化注意事项支气管哮喘病人的病情监测与预防措施05注意观察患者是否有喘息、气短、胸闷等症状，以及症状的严重程度和持续时间。观察症状记录发作情况使用峰流速仪记录哮喘发作的时间、地点、环境因素、症状表现等，以便分析诱因和制定预防措施。定期使用峰流速仪测量最大呼气流速，评估哮喘控制情况和指导用药调整。030201病情监测定期复查定期到医院复查，评估哮喘控制情况，调整治疗方案。避免诱发因素了解和避免接触哮喘诱发因素，如烟雾、花粉、宠物毛发等。规律用药遵循医嘱，规律使用哮喘控制药物，如吸入糖皮质激素、长效β2受体激动剂等。健康生活方式保持适当的运动量，增强体质；保持良好的作息时间，避免疲劳和情绪波动；保持室内空气流通，减少室内过敏原。预防措施支气管哮喘病人的心理护理与社会支持06与病人建立良好的信任关系，以获得他们的信任和配合。建立信任关系针对病人的焦虑、抑郁等情绪问题，进行适当的心理疏导和干预。心理疏导向病人及家属提供关于支气管哮喘的疾病知识和护理技巧，提高他们的认知水平。健康教育心理护理家庭支持鼓励家庭成员