岳麓版高中历史必修一第四单元第12课《鸦片战争》教学设计

第12课《鸦片斗争》教学实录龙川县第一中学历史科何龙【新课导入】（上课铃声响起，师生互致问候，起先上课）师：同学们，我们刚刚才学习完中国古代史，今日我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史。首先，大家要明确中国近代史开端于什么事务？生：1840年的鸦片斗争。（齐声回答）师：没错，鸦片斗争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的起先，也是中国人民奋起抗争、探究富强的起先。学习这一课，我们要驾驭鸦片斗争的缘由、经过、结果及影响。（展示教学目标）师：上课以前我们先来玩个嬉戏，这个嬉戏叫做“你来比划我来猜”。（展示嬉戏规则，约过1分钟）有哪些同学想参加这个嬉戏的？生：（举手参加，两个学生边猜，老师边依次展示PPT，学生的机灵换来阵阵掌声，氛围相当活跃）师：两位同学都表现得特别好，可见两位同学已经对本课的一些关键字词有所驾驭了。【新课讲授】师：同学们，你们都看过中国法官在东京审判日本战犯的电影吧？这一节课，我将采纳模拟法庭的形式，将你们分为6个小组分别扮演百姓甲、乙、丙，林则徐、道光皇帝和英国，我扮演大法官，带领大家审理一场发生在一百多年前的国际官司。我们的法庭名字叫“马后炮”法庭，审理主题是“原委谁是斗争的元凶”。（展示分组状况及规则，课前已对学生进行分组，有利于节约时间，进行有效性教学；同时学生能够按角色做好充分的打算，展示小组学习成果）师：欢迎大家来到“马后炮”法庭，我是大法官包黑天。现在由我分别介绍今日到场的人员。生：（介绍到本小组时，都特殊活跃）师：现在有请第一小组代表发言，他们将控诉林则徐为斗争元凶。生：小林同志，你有罪。（指着林则徐组）非要禁烟，非要禁烟，你让鸦片在植物界怎么混，你让水稻怎么看待鸦片，你让小麦怎么看待鸦片。就是因为你收缴英国商人的鸦片，在虎门大销烟，这才激怒了英国人，为什么非要实行这种极端的手段呢？莫非我们不能自己种植鸦片，用商业手段挤垮英国商人嘛？虎门销烟，给了英国人发动斗争的借口。所以你不是民族英雄，你是斗争元凶。（整个小组赐予协作，掌声响起）师：现在请林则徐小组发言。生：大法官，我们将进行抗诉，不承认罪名。英国向中国走私鸦片对中国社会的危害是重点。因为鸦片的大量输入，流毒极为严峻。不仅损害吸食者的健康，造成白银外流，而且引起银贵钱贱，干脆破坏社会生产，影响广阔劳动人民的生活。我也是听从道光皇帝的吩咐才在虎门进行销烟的，而且销烟过程都是公开的，我并无贪赃枉法。生：（小组另一成员）没错，我们林大人始终以来都是兢兢业业，正直廉洁。（播放虎门销烟视频，大约两分钟）销烟后，英国人以此为借口，发起了鸦片斗争。因此，法官阁下，我们是无辜的。（在抗辩过程中结合展示第20页PPT）师：嗯，从以上证据来看，林则徐的确是无辜的。本法官判定林则徐无罪。师：好，下面请百姓乙小组发言，他们将控诉道光皇帝为斗争的元凶。生：道光皇帝，你有罪。第一、作为一国的最高统治者，你没有带领中国人民走上富强的道路。你沿袭闭关锁国政策，你没有望见世界发展的大势，在工业文明大潮中，大清衰弱下去。落后就要挨打，英国要不是望见大清衰弱如斯，他们敢发动斗争吗？其次、就是因为你支持林则徐禁烟，才有虎门销烟的一幕，因而给了英国发动斗争的理由。所以，道光皇帝，你就是斗争的元凶。(小组其他成员赐予协作)生：（打断百姓乙）大胆，竟敢冤枉皇帝，来人给我拖下去。生：息怒，息怒。法官大人，我将代表道光皇帝组进行抗诉，我们绝不承认有罪。鸦片斗争时，中国封建经济落后，综合国力衰弱，政治腐败，军备废弛，纪律败坏；闭关锁国的对外政策使科技落后；清政府战和不定，妥协倒戈，组织反抗不力。但是，我终归也是有组织反抗的，我也想带领大家走向旺盛昌盛，但祖宗留下来的制度，我不能随意变更。对于这场斗争我也是特别痛心的。（播放鸦片斗争经过视频，大约3分钟）生：总之，鸦片斗争中国之所以失败是因为腐朽没落的封建主义无法抵抗新兴的资本主义，而这不是道光皇帝一个人能变更的。（道光皇帝小组在抗辩过程中结合展示第26至30页PPT）师：嗯，分析的很有道理。本法官认为道光皇帝对于中国的战败是该负肯定的责任，但是斗争终归不是他挑起的。师：有请百姓丙小组陈述他们的观点。生：英国鬼子，你有罪。19世纪的时候你领先完成工业革命，你是世界上第一个工业国家。生产力的提高，使得你急需扩大海外市场。当时世界已经几乎瓜分完毕，唯有东部的神奇帝国——大清帝国还未被打开国门。打开中国的市场，掠夺中国的原料，成为了你们的终极幻想。可是你也不想想，你来中国卖刀叉、卖钢琴、卖睡衣你能卖出去吗？自己不反思，还老觉得是中国闭关锁国的政策耽搁了你的买卖。最终林则徐的禁烟给了你借口，你最终可以用暴力手段打开中国的大门了。英国鬼子，你就是斗争的元凶。师：嗯，现在全部的矛头都指向了英国，英国小组是打算认罪还是抗辩呢？生：抗辩，抗辩！（小组激烈的大喊）师：好，来说说你们的辩词。生：鸦片斗争打破了中国的闭关锁国状态，结束了中国的封建社会，使中国的封建自然经济逐步解体，为中国资本主义的产生和发展创建了条件。使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；其次是加速中国社会内部变革，客观上促进了中国旧制度的解体。经济上，商品经济发展，封建经济起先瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。思想上，先进的学问分子兴起“向西方学习”的新思潮；西学东渐的局面起先形成。（小组内三个学生扮演了一段简短的小品，主要说明沿海人民对洋布的宠爱）生：因此，假如没有我们，没有我们发动的鸦片斗争，你们可能现在还处于封建社会，资本主义萌芽始终在萌芽，哪里会有今日的好日子？所以你们大清平民应当感谢我们，大英帝国万岁！师：大家觉得英国小组说的对不对？生：不对，英国歪曲了事实，掩盖了真相。鸦片斗争给我们带来更多的是灾难！师：能否进一步供应证据？生：（传给法官三张纸，主要说明鸦片斗争后签订的《南京条约》给民众带来巨大灾难，给中国带来极坏的影响。）生：鸦片斗争后，英国割占我国领土，英国人仗着领事裁判权，在中国肆意违法；使中国的主权和领土遭到破坏，独立发展的道路被迫中断；被迫卷入资本主义世界市场，中国起先沦为半殖民地半封建社会。我们的生活，苦啊！（结合展示36至38页PPT）师：目前种种证据表明，英国是鸦片斗争的发动者，鸦片斗争后签订的《南京条约》给中国人民带来极大的损害。因此，本法官判定英国为鸦片斗争的元凶，剥夺其在中国的一切特权。退庭！生：欢呼~【课堂小结】师：同学们，我们这节课主要通过分组分角色通过模拟法庭的形式学习了以下能容：鸦片斗争前夕的中英状况对比，鸦片斗争的缘由是什么？生：打开中国市场。（齐声）师：对了，我们要知道虎门销烟只不过是英国发动斗争的借口，我们要正确对待林则徐这个民族英雄。好了，我们这节课也接近尾声了，现在让我们一起来齐声朗读南京条约内容，牢