汇报人韦彩容

汇报人：韦彩容导师:无个人生涯发展报告-1(一)自我探索2(二)环境分析3(三)大学期间的准备4(四)具体执行计划5(五)评估检测6(六)困难的遇见和解决方案(一)自我探索1(一)自我探索1、个人情况(即我眼中的自己)基本信息：大一，本科，女，大学生教育背景：大一，本科在读专业技能与爱好：写作，看书，演讲，翻译实习经历及职业愿景等：目前还没有实习，职业愿景是能有好的实习经历2、分项测试及个人情况对照(即他人眼中的我)职业兴趣：看书，积极参加活动职业性格：谨慎，认真,开朗，热情职业技能：外向型人才，善于与他人交流，写作能力还行(一)自我探索职业价值观及全方位评估：目前感觉良好，但还需要提升3、职业测评分析良好，目前对职业有了许多消息(二)环境分析2(二)环境分析3、社会环境分析：处于武汉这所大城市，4、职业环境分析：目前还未接触，汉语言专业可以选的工作蛮多，我比较倾向教育事业，目前教育专业发展中规中矩，没有什么大的不足1、家庭环境分析：还好，没有较好的经济实力但家里人很关心我2、学校环境分析：大学环境，身边人才多，舍友也很有实力，可以学到很多，目前加了许多活动跟社团，应该可以学到不少(三)大学期间的准备3(三)大学期间的准备大学期间的准备包括但不限于1、专业知识的学习2、班干部的当选3、自我提升4、假期的履历5、进行社会实践(四)具体执行计划4(四)具体执行计划1、规划实施计划：把写好的计划按时间实施2、短期目标的具体实施计划：先把每日的日程安排写好，按时间实施，坚持下去，坚持每天背单词，认真学习专业计划书，把《现代汉语》学好3、中期目标的具体实施计划：考取专业必须的证书，如普通话证书，教师资格证，计算机二级(四)具体执行计划4、长期目标的具体实施计划：长期的是坚持每天背单词，每天读一本书。同时学好教师要做的事情，比如说(一)在科技迅速发展的时代，要求教师要有更高深的专业知识和技能，所以我要不断的学习充电。

平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著,把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验(二)认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉，科学地备出教学育案，才能跟随孩子和时代的心跳(四)具体执行计划项目110项目210项目310项目410项目510算机多媒体技术)等一般基本功；二是备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功；三是处理重点、难点等课堂教学基本功；四是分析和了解学生、管理学生能力的基本功，等等(五)练就教学扎实的基本功：一是教师的"二字一话一机"(粉笔字、钢笔字、普通话、计(三)认真上课，及时反思，勤于笔耕，乐于探索(四)多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请教经常听课，参与评课，互相学习，互相促进。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下，每个学期开一堂公开课，态度端正，实事求是，虚心接受指导与批评，改进教学方法，自我完善教学方式*(五)评估检测5(五)评估检测一、实施效果：希望可以按时按计划二、评估职业：应该可以正常发展，如果没得，我会去想其他职业，列如公务员和文字编辑工作者三、实习检测：如果不顺利可以考虑其他就业(六)困难的遇见和解决方案6(六)困难的遇见和解决方案一、如果不能顺利考上教师编，我会考虑去做文字工作者二、专业知识太难，我会努力攻坚三、如果遇到困难解决不了，我会寻求帮助四、要永远相信自己(七)结语我始终相信机会是留给有准备的人的，做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况(六)困难的遇见和解决方案我现在是一名汉语言专业大一的学生了，但在此次作业之前对自我对未来想得很少1234567如今我也进入了大学，而最终我是要走出校门，加入社会进行工作，所以我必须早早地就想好我应该去干什么,让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解，从而朝着目标更加高效地区实现，避免走弯路感谢老师给了我们这次认识自己认识未来的机会而去做职业计划就必须了解自我、从事的行业等情况我现在是一名汉语言专业大一的学生了，但在此次作业之前对自我对未来想得很少如今我也进入了大学，而最终我是要走出校门，加入社会进