高中人民版历史必修一课时分层作业1-2走向“大一统”的秦汉政治

课时分层作业二走向“大一统”的秦汉政治(20分钟40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1.(2020·浙江学业考)文献记载：秦始皇“使蒙恬通道，自九原抵甘泉，堑山堙谷，千八百里”。蒙恬所通之“道”是 ()A.五尺道 B.驰道 C.直道 D.甬道【解析】选C。结合所学可知，公元前215年，秦始皇派蒙恬北击匈奴，后修筑“直道”，加强了北部边防，故选C。【补偿训练】章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他 ()A.兼并了六国B.确立了专制主义中央集权制度C.在全国推行郡县制D.建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家【解析】选D。本题考查理解分析能力。秦始皇兼并了六国，确立了专制主义中央集权制度，在全国推行郡县制，最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，D包含了A、B、C，符合题意。2.秦朝在平定六国的基础上，对周边地区施行政治控制，扩大了统一帝国的规模。帝国规模扩大的主要方向是 ()A.新疆地区和蒙古高原B.岭南地区和云贵高原C.蒙古高原和岭南地区D.云贵高原和新疆地区【解析】选B。秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，没有包含新疆地区和蒙古高原，故A、C、D错误；秦朝在岭南地区并南越，置桂林、南海、象郡，还开了通往西南的“五尺道”，大致自今四川宜宾至云南曲靖一线，将政治势力伸入了云贵高原，故B正确。3.秦统一后，统治区域空前扩大。为实现对地方直接有效的控制，秦朝实行了 ()A.宗法制 B.郡县制C.刺史制 D.行省制【解析】选B。秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，故本题选B。【补偿训练】“先代治国，分土建邦，子弟相沿，血脉为系，难以行远。”秦始皇为解决“难以行远”所采取的措施是()A.统一文字 B.修筑长城C.推行郡县制 D.统一货币【解析】选C。题干意思是先代实行分封制，难以行远，秦朝统一后，为解决分封制的弊端，实行郡县制，故C正确。【深化点拨】秦以后的历代封建王朝，在地方行政机构的设置上一直沿用郡县制，只是在形式上有所变化。郡县制从根本上否定了分封制，使君主加强了对全国的统治，有力地维护了国家的统一。4.秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”，“掌承天子，助理万机”，秦朝设左、右丞相，以右为尊。丞相的工作职责是 ()A.主管军事B.协助皇帝处理政事C.负责监察系统D.代替皇帝处理政事【解析】选B。由材料“掌承天子，助理万机”，可知丞相协助皇帝处理政事，故B符合题意。主管军事的是太尉，负责监察系统的是御史大夫，故A、C不符合题意。皇帝大权独揽，皇权至上，故丞相虽然位高权重，但不可能代替皇帝处理政事，故D不符合题意。5.(2020·嘉兴高一检测)柳宗元评论秦始皇时指出，他“摄制四海，运于掌握之内”，秦始皇开创出这种局面主要得益于其 ()A.统一了六国 B.建立皇帝制度C.推行郡县制 D.设置三公九卿【解析】选C。材料中“摄制四海，运于掌握之内”是指秦始皇对地方统治的加强，结合所学知识可知秦统一六国后废分封，实行郡县制，加强对地方的控制，故本题答案选C。6.秦朝的三公九卿中，奉常主管宗庙礼仪，郎中令主管宫廷警卫，少府主管皇室财政，宗正主管皇室事务等。这反映了中国古代政体的本质是 ()A.职分细化，各负其责 B.官员众多，政务繁杂C.化国为家，君权至上 D.选贤举能，唯才是用【解析】选C。九卿的设置用于分管国家与皇家的事务，材料体现出国与家相互交融的特点，故选C。二、非选择题(16分)7.阅读材料，完成下列要求。材料一至于周衰，人心未离而诸侯先叛，天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹(恶性循环)，以至于移祚(改朝换代)，谓非封建之弊乎？——[明]张燧《千百年眼》材料二他(秦始皇)废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中“封建”指什么？据材料一，指出“封建”所存在的弊端。(4分)(2)据材料二，指出秦始皇在全国推行的地方行政制度是什么。这一制度与西周的地方行政制度相比有何突出特点和进步意义？(6分)(3)结合所学知识，概括我国古代地方行政管理制度演变的趋势。(6分)【解析】第(1)题第一问根据材料一中的“周”“诸侯”等词可知是分封制；第二问从“至于周衰，人心未离而诸侯先叛，天子拥空名于上”可知分封制的弊端。第(2)题第一问从材料二“废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”可知秦始皇在全国推行的地方行政制度是郡县制；第二问根据所学回答郡县制的特点和进步意义。第(3)题根据所学可以回答。答案：(1)封建：指实行分封制(或“封邦建国”)。弊端：地方权力过大，周王难以控制。(2)制度：郡县制。特点：形成了中央垂直管理地方的体制(或实现了对地方政权有效的控制；或以地域关系取代了血缘关系)。意义：是官僚政治取代贵族政治的重要标志；加强中央集权，有利于巩固国家统一。(3)不断加强对地方的管理，强化中央集权(或中央对地方的控制不断加强)；从贵族政治到官僚政治(或从血缘世袭到皇帝任免)；地方管理制度不断创新发展。(30分钟50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1.(2020·合肥高一检测)有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来，这个时代应该是 ()A.国家安定，民生改善 B.文化繁荣，经济昌盛C.国家统一，中央集权 D.太平盛世，疆域广阔【解析】选C。“国家安定，民生改善”不符合秦朝史实，排除A；秦朝实行文化专制，存在时间很短，“文化繁荣，经济昌盛”不符合史实，排除B；“太平盛世，疆域广阔”与材料“他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代”不符，排除D；秦朝是我国第一个统一的中央集权的封建国家，开创了大一统的局面，符合“他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代”，故C正确。2.(2020·南阳高一检测)《荀子·君道》写道：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是 ()A.推行郡县制度，加强地方控制B.设立丞相，帮助皇帝处理政事C.设立御史大夫，负责监察百官D.设立太尉，负责管理全国军务【解析】选C。材料中荀子认为君主要知道“墙之外”“里之前”“远者天下，近者境内”大臣的行为，反映的是监察制度，秦朝设立御史大夫，负责监察百官，故C正确。3.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在 ()A.百姓不再是封君的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才干政绩任免官吏【解析】选D。分封制下，爵位和官职世代相传，即实行世袭制。而郡县的行政长官郡守和县令，均由皇帝直接任免，不得世袭，官吏任免的标准是才干政绩。官僚政治取代了贵族政治，即材料中所谓“公天下”。故选D。【补偿训练】“郡县制的发明……使得过去由于分封制度而结构不稳的国家变得更具有向心力，中央政令更容易贯彻，统一大国的建立成为可能。”由此可见郡县制 ()A.促进了地方经济的发展B.保证了地方自主行政C.提高了中央决策的效率D.增强了国家的凝聚力【解析】选D。“国家变得更具有向心力”“统一大国的建立”说明郡县制在增强凝聚力以及维护统一国家方面具有重要作用，故D正确。【深化点拨】郡县制是秦朝实行的专制主义中央集权制度的重要内容之一。郡县制打破了西周时期的世卿世禄制，官员由中央任命，可以随时替换，从而加强了中央集权；地缘政治取代了血缘政治，有利于中央对地方的控制，也加强了中央集权。4.元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”他认为御史大夫的重要职责是 ()A.执掌奏章，下达诏令 B.统领百官，处理政事C.监察官员，审理大案 D.草拟诏书，审议执行【解析】选C。本题主要考查古代中国的官制。从材料中可知御史大夫的职责为“掌讨奸猾，治大狱”，由此可知为监察官员，审理大案。【补偿训练】秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是 ()A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制B.秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家C.中央机构职责明确，存在监督D.秦朝在全国废除分封制，实行郡县制【解析】选B。本题抓准题干的限定词“不正确的是”。材料主旨是“秦朝统治机制的设置”。结合所学知识可知：A“开始建立皇帝制度和三公九卿制”，C“中央机构职责明确，存在监督”，D“在全国废除分封制，实行郡县制”，均符合史实。而B具有片面性，秦律来自皇帝，专制色彩浓厚，明显属于“人治”，B表述不正确，符合题意，故选B。5.有学者认为：“秦代官制是有‘太尉’一职的，并因此而达到削弱丞相军权的目的……但实际上太尉一职并未委派给任何人。”这说明 ()A.秦设太尉官职是后人的猜测B.秦朝为提高行政效率废除太尉C.太尉设而不授服务于皇权需要D.秦统一六国后已无设太尉必要【解析】选C。材料的意思是太尉没有授予任何人，而不是没有或废除太尉之职，故A、B错误；太尉一职设置而没有委派给任何人是服务于皇权需要，故C正确；秦统一六国后才设置太尉一职，故D错误。6.下图描述了汉朝时期贵族化趋向的演变。对此演变的正确理解应是 ()A.贵族化趋向必将引起分裂割据B.削藩弱国促使贵族化趋向弱化C.豪富家族促进贵族化趋向发展D.贵族化趋向冲击皇位有序传承【解析】选B。从图中可以看出汉朝时期贵族化趋势先上升，后逐渐下降，联系所学可知，汉初刘邦实行郡国并行制，导致诸侯势力增强，威胁了中央集权，后爆发了“七国之乱”。汉武帝时期实行“推恩令”，削弱了诸侯国的实力，促使贵族化趋向弱化，故B正确；A说法太绝对，排除；西汉前期的贵族化趋向主要是由于汉初实行郡国并行制度，故C错误；贵族化趋向冲击皇位有序传承不符合史实，故D错误。7.从下面的漫画中，能够显示的关于秦朝的历史信息是 ()①实现国家统一②确立君主专制体制③确立封建土地制度④建立三公九卿体制A.①②③④ B.②④C.①③④ D.①②④【解析】选D。本题中由“率土之滨，莫非王臣”可确定①正确；由丞相、太尉、御史大夫及皇帝的装束、动作，可确定②④正确；③与本题无关，应排除。【补偿训练】《史记集解》中记载：“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用之。”该材料从本质上反映了()A.秦朝时期人们以金玉为印B.秦以前玉玺为皇帝独有C.皇权为民，与民共享D.皇权至上，皇帝独尊【解析】选D。材料“秦以前，民皆以金玉为印”“秦以来，天子独以印称玺”，说明秦朝以后，玉玺为天子独用，群臣不敢再用，反映了皇帝的独尊和皇权至上，故选D。8.在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言。据此可知朝议制度 ()A.减少了君主决策的失误B.阻止了皇帝的恣意妄为C.保证中央机构的独立性D.标志秦代中央官制完善【解析】选A。根据材料“有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言”说明朝议制度有利于减少君主决策的失误，故A正确；专制主义中央集权下，皇权至高无上，故B错误；材料反映的是朝议制度，没有反映中央机构，故C错误；朝议制度不能说明秦代中央官制完善，故D错误。二、非选择题(18分)9.阅读下列材料，回答问题。材料一别子(嫡长子)为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。宗其继别子之所自出者，百世不迁者也。——《礼记·大传》材料二廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”——《史记·秦始皇本纪》材料三天下之道……使贤者居上，不肖者居下，而后可以理安。今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下果不肖乎？……圣贤生于其时，亦无以立于天下，封建者为之也。——柳宗元《封建论》(1)根据材料一并结合所学知识，指出该制度的特点及其积极作用。(12分)(2)根据材料二、三，概括李斯和柳宗元的共同观点，并指出实