第2课古代世界的帝国与文明的交流学案-高中历史必修中外历史纲要下册

第2课古代世界的帝国与文明的交流课程要点1.了解古代文明的扩展，认识古代各大帝国的区域性影响。2．掌握不同文明之间的早期联系，感悟文明交流对促进人类社会整体进步的重要性。学法指导1.通过历史地图了解古代文明扩展的方向及波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的形成过程。2．联系古代帝国的扩张过程及疆域范围认识文明的交流状况，通过陆海丝绸之路主要路线示意图感悟商贸交流与文明扩张在文明交流中的不同意义。必备知识·自主学习——新知全解一遍过走进教材知识点一古代文明的扩展1．主要原因：农耕文明区比较发达的________、相对较高的________、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2．主要文明的扩展埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到________西亚文明古巴比伦王国首次实现了________的统一，把势力伸展到地中海东岸；________帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及希腊文明以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的________国家3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。知识点二古代世界的帝国1．波斯帝国(1)国土疆域：公元前6世纪，波斯兴起于________，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。(2)政治制度①中央：继承了西亚地区传统的________制度。国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。②地方：实行________，行省总督和军事长官相互监督和制约。③治理：建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任重要的职务。2.亚历山大帝国(1)兴起：公元前4世纪晚期，历经10年征战，马其顿国王亚历山大成功灭亡________后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。(2)制度：君权神授；地方实行行省制，任用马其顿人和________担任主要职务，推广希腊文化。3．罗马帝国(1)对外扩张①背景：古代罗马原是意大利中部的一个城邦。在成功解决内部矛盾后，由________组成的军队实力强大。②扩张：首先征服了意大利，接着向________扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。③影响：在扩张过程中，罗马人大肆烧杀掳掠，把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶，________迅速发展起来。(2)帝国繁荣①和平时代：帝国内不同地区经济联系加强，贸易发展。②基督教兴起：1世纪，________产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。(3)帝国崩溃①危机：3世纪之后，过于庞大的官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，同时，边境压力也逐渐增大，罗马帝国陷入危机。②分裂：4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，________灭亡。知识点三文明的交流农耕技术西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区冶铁技术从西亚扩散到埃及和希腊等地雕刻艺术希腊雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及文字腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母；它向西方传入希腊，形成希腊字母，再演化为拉丁字母中外交往公元前后，汉朝和罗马帝国通过________有间接的经贸和文化交流启思助学1．【学思之窗】教材P9阅读教材P9“学思之窗”及“古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图”。思考：古希腊人的殖民扩张有什么特点？试答：2．【易错点拨】武力扩张不是古代文明交往的唯一方式古代文明交往主要以两种基本形式展开：和平往来与暴力冲突。(1)前者多以友好的经济文化交流方式展开，而后者多以战争、武力征服及殖民扩张等形式进行。(2)前者带来的是物质财富的互通有无、精神文化的交汇更新，而后者大多带来伤亡、痛苦、仇恨及物质上的巨大损失等。3．【学习情境】阅读教材P9“波斯浮雕”及“史料阅读”思考：史料反映了波斯国王大流士一世的统治呈现什么特点？试答：4．【深化拓展】波斯帝国统治政策的影响(1)改革巩固了波斯人对被征服地区的统治，打破了波斯帝国原有的落后的政治体制和经济制度，为波斯帝国奠定了雄厚的经济基础和政治基础。(2)虽然没有消除帝国内部的阶级矛盾和民族矛盾，但在客观上促进了波斯帝国内部各民族的相互联系和相互交往，促进了中亚、西亚地区各个民族的交融和文化交往。5.【学习情境】亚历山大东征亚历山大征服波斯帝国后，把皇帝宝库里的大量金银和金银奢侈品铸成货币投入市场，还用掠夺来的财富修筑水渠、兴建城市。在他征服的地区，出现了众多的商业中心、经济中心。思考：亚历山大东征有什么样的影响？试答：6．【图解历史】罗马帝国的兴衰7．【学习情境】罗马帝国统治危机罗马帝国疆域广阔，盛极一时，到3世纪后，罗马帝国陷入了严重的统治危机。思考：这场危机形成的主要原因是什么？试答：8．【情境思考】腓尼基文字腓尼基字母是腓尼基人在楔形文字基础上将原来的几十个简单的象形字逐渐字母化而形成，成为世界字母文字的开端，它几乎派生出现代所有的字母文字。思考：腓尼基字母能够广泛传播的主要原因是什么？试答：9．【思考点】教材P12为什么字母文字会广泛流行？试答：10．【图解历史】汉朝与西域交往的内容关键能力·课堂探究——学科素养大提升探究点一碰撞交流——古代帝国的崛起和区域性影响[史料实证]——罗马帝国的兴衰史料罗马原来只是一个城市。罗马的政府是只适合于城墙之内的居民的市政机构。在罗马四周看到的除了城市没有别的。当时称为民族的只是诸城市的联盟。拉丁民族便是拉丁诸城市的一个联盟。没有乡下，土地的业主是城市里的居民。当罗马扩张时，征服的也只是城市。像罗马这样的城市能够征服世界，但要管理这个世界就不容易了。必须有一种能使凝聚力薄弱的各成分团结起来的统治方式。罗马帝国在发展民法立法的同时，建立起专制政治的管理体制。给整个罗马世界盖上一张等级森严的官吏网，使当权者的意志在社会上生效。最后，解体的时刻到了，蛮族从各方面侵入进来，各行省不再抵抗、不再费力去关心总体的命运。——[法]基佐《欧洲文明史》史料反映古代罗马国家形成的特点，材料说明，罗马帝国的兴起主要依靠军事征服获得广阔的疆域，大多由孤立分散的城市构成，内部缺乏融合。它在扩展地区建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志，使地方行省缺乏抵抗的动力和情感纽带。这些缺陷使曾经盛极一时的罗马帝国逐渐走向分裂。[探究]据史料分析疆域广大的古代罗马国家形成的特点。结合史料和所学知识说明罗马帝国政府用怎样的措施来维系庞大的帝国。[历史解释]——古代世界性帝国的区域性影响(1)波斯帝国：继承了西亚地区传统的君主专制制度；希腊、小亚细亚和波斯多种文化间实现了和平共处和相互适应，开始了希腊化的进程；促进了帝国商业的繁荣和东西方文明的传播。(2)亚历山大帝国：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化；帝国的建立及希腊化世界的形成推进了从中亚、印度到东地中海、欧洲之间古代各文明区的文化交流和经济交往。(3)罗马帝国：地中海地区保持了200多年的和平，帝国在1～2世纪达到繁荣的顶峰；罗马化使帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，客观上维系了罗马帝国的存在，促进了罗马帝国的强盛。[唯物史观]古代世界性帝国兴起的条件地理因素依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张经济因素农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力政治因素奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事实力文化因素具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透外交因素利用自身优势和军事实力，殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明探究点二文明互鉴——东西方文明的交融与传播[史料实证]——亚历山大的“融合”政策史料在苏萨一次盛大奢华的结婚典礼上，亚历山大亲自带头同波斯国王大流士的女儿斯塔提拉结了婚(在此之前他曾娶巴克特里亚的王公之女罗克珊为妻)。许多马其顿的将领也都娶了波斯显贵的女儿。同日参加婚礼的有一万对之多。后人称这一举动为“欧亚联姻”，而且整个婚礼是按照波斯人的传统习俗进行的。在结婚典礼上，亚历山大郑重宣布：马其顿人与亚洲女子结婚可以享受免税权利。他还亲自馈赠给新郎新娘许多礼物以示鼓励。——摘编自傅利华《略评亚历山大东征》史料阐述了亚历山大东征时实行的“希腊化”政策，为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大积极推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子通婚。说明了亚历山大推行通婚政策的目的。史料中的“婚姻习俗”说明为更好地实现融合，稳定统治秩序，亚历山大尊重被征服地区的风俗。试图以希腊文化为先导，融合埃及和西亚文化。促进了文化的交融。[探究]根据史料分析亚历山大此举的目的及由此产生的影响。[历史解释]——世界文明之间交流的主要途径(1)经贸往来：经贸往来是世界文明交流交往的基本形式，虽然没有扩张和战争引发的交流引人注目，但是，和平的经贸往来是最持久、最深刻的人类文明的交往形式。(2)人口迁徙：人口迁徙导致不同种族、文明的族群产生接触，从而形成文明之间的相互学习和交流，大大促进了世界文明的发展。世界古代史上，西亚地区的人口迁徙最为复杂，文明之间的交流也最为活跃。(3)军事征服：征服者的文明占据优势地位，往往能够大大加速文明的传播速度。亚历山大帝国的扩张是一个典型的例子，它大大促进了希腊文明的传播，是东西方文明的一次大规模交流和交往。(4)国家统一：在一个统一的国家内，由于相对稳定的环境和国家政策的推动，不同文明之间的交往、交流将更加便捷，罗马帝国繁荣时期，亚非欧文明的交流速度加快，奠定了罗马帝国繁荣的基础。[唯物史观]对古代人类文明交流的认识和启示(1)古代人类文明的交流人类文明的传播与发展大多以暴力冲突和和平交往基本形式展开，共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了不同文明的乐章。(2)认识：和平交往是古代中外交流的最主要方式，促进了不同文化的交流与发展。我们应当尊重不同的文化，学习其他文化的优点，促进民族文化的发展。(3)启示：我们要树立对外开放的意识，加深对各国各民族历史与文化的认同感，培养开放意识、世界意识、交流合作意识，做文明与和平交流的使者。[知识体系][必备术语]1．农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，使文明区域不断扩大。2．武力扩张是古代文明扩展的重要方式，古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是奴隶制帝国兴起的重要条件。3．农耕文明的进一步发展，导致地区性奴隶制帝国产生。波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连成一片。4．5世纪后期，西罗马帝国的灭亡标志着西欧封建社会的开始。5．不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。汉朝与罗马帝国建立了间接的经贸和文化交流。随堂检测·强化落实——基础素能练到位1．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是指()A．亚述帝国B．波斯帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国2．公元前9世纪，希腊人根据腓尼基字母表增加了元音字母。希腊字母又由厄脱鲁利亚人传给罗马人，形成拉丁字母。在腓尼基字母表上还分化出阿拉马字母，由此产生了阿拉伯字母。这表明()A．欧亚文明间交流的历史悠久B．腓尼基字母是文字的起源C．字母文字有利于学习使用D．腓尼基文化水平世界领先3．如图是影片《斯巴达克斯》的海报。该影片是一部大制作的古代史诗式的电影，它叙述了公元前73年古代罗马的奴隶因不堪奴隶主的暴虐而在斯巴达克的领导下奋起反抗，但最终被镇压的史实。这部电影反映的史实是()A．罗马奴隶制迅速发展起来B．罗马帝国达到繁荣的顶峰C．导致了罗马帝国最终分裂D．加速了西罗马帝国的灭亡4．波斯国王大流士一世把全国划分为20个省，每省置总督一人，由波斯贵族和王室成员担任，其职责主要是处理一省的行政事务，直接对国王负责，总督之外设将军一人，统领一省驻军，直接对国王负责。还设有高级官吏专司征收各省贡赋。这些做法的主要目的是()A．加强专制主义中央集权B．建立奴隶制大帝国C．强化国王对官员的控制D．完善国家官僚体系第2课古代世界的帝国与文明的交流必备知识·自主学习启思助学1．提示：①以移民方式展开殖民扩张。②沿航海通道在地中海和黑海周边地区殖民。③在广大地区建立了数量众多的城邦国家。3．提示：实行君主专制统治。5．提示：促进了东西方经济的交流和发展。7．提示：长期扩张和官僚腐朽带来人民负担的加重。8．提示：字母文字具有书写简捷，易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点。9．提示：自身优势：有固定顺序、每个字母都有固定读音，具有书写简捷、易于记忆等优点。促进因素：古代亚非欧交界地区先后兴起一系列大帝国，商业交往密切，文明交流互鉴。走进教材知识点一1．社会分工劳动生产率2．两河流域两河流域亚述城邦知识点二1．(1)伊朗高原(2)君主专制行省制2．(1)波斯(2)希腊人3．(1)公民地中海地区奴隶制(2)基督教(3)西罗马帝国知识点三丝绸之路关键能力·课堂探究探究点一提示：特点：依靠军事征服获得广阔的疆域；主要由孤立分散的城市构成，内部缺乏交融。措施：通过法律协调不同民族的关系；建立专制制度和官僚制度来贯彻统治者的意志。探究点二提示：目的：与东方贵族联合，加强对被征服地区的控制和管理，维护帝国稳定；赢得当地人的好感与支持，缓和与被征服者之间的关系；展示政权合法性与正统性的需要。影响：扩大了亚历山大帝国的统治基础，在一定程度上有利于加强帝国的控制与管理，有利于维护帝国的稳定；客观上促进了民族交融，有