家校共育培训课件

家校共育培训课件目录CONTENCT家校共育理念与目标家庭教育与学校教育的关系家校沟通技巧与方法家校合作活动设计与实施家长参与学校教育的途径与方式家校共育的实践探索与经验分享01家校共育理念与目标家校共育定义家校共育的意义家校共育的定义与意义家校共育是指家庭和学校共同参与孩子的教育过程，形成教育合力，促进孩子全面发展。通过家校共育，可以充分发挥家庭和学校各自的优势，弥补相互的不足，为孩子的成长提供更加全面、丰富的教育资源和环境。010203家校共育的目标促进孩子德、智、体、美等多方面的发展。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。家校共育的目标与原则提高孩子的社会适应能力和创新精神。家校共育的原则平等尊重原则：家庭和学校应平等尊重对方的教育方式和理念，相互理解、支持。家校共育的目标与原则家庭和学校应共同参与孩子的教育过程，形成教育合力。共同参与原则根据孩子的个性特点和实际情况，采取针对性的教育措施。因材施教原则家校共育的目标与原则家长的角色定位孩子的第一任教师，对孩子的成长负有首要责任。积极参与孩子的教育过程，与学校和教师保持密切联系和沟通。家长与教师在共育中的角色定位关注孩子的身心健康和全面发展，提供必要的家庭教育和支持。家长与教师在共育中的角色定位教师的角色定位专业的教育工作者，对孩子的教育负有重要责任。积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长和发展。提供优质的教育教学服务，促进孩子全面发展和个性化发展。01020304家长与教师在共育中的角色定位02家庭教育与学校教育的关系塑造性格培养习惯情感支持家庭教育是孩子性格形成的主要因素，家长的言传身教对孩子的性格养成起着至关重要的作用。家庭教育负责培养孩子的生活习惯、学习习惯等，为孩子的未来发展奠定基础。家庭是孩子情感依托的主要场所，良好的家庭教育能够给予孩子足够的关爱和支持，有助于孩子形成健康的心理状态。家庭教育对孩子成长的影响80%80%100%学校教育对孩子成长的作用学校教育是孩子获取知识的主要途径，通过系统的课程学习，孩子可以掌握各种学科知识和技能。学校教育不仅教授知识，还通过集体生活、社交互动等方式，促进孩子的社会化进程，培养孩子的社会适应能力。学校教育在传授知识的同时，也注重对孩子的价值观进行引导和塑造，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。知识传授社会化过程价值观引导教育目标一致家庭教育和学校教育的最终目标都是促进孩子的全面发展，二者在教育目标上具有高度的一致性。教育内容相互补充家庭教育和学校教育在教育内容上各有侧重，相互补充。家庭教育注重品德教育、情感教育和生活教育，而学校教育则更侧重于知识传授和智力培养。教育方式相互借鉴家庭教育和学校教育在教育方式上也可以相互借鉴。家庭教育强调个性化教育和情感关怀，而学校教育则注重规范化管理和集体教育。二者可以相互借鉴各自的优势，形成教育合力，共同促进孩子的成长和发展。家庭教育与学校教育的互补性03家校沟通技巧与方法家长和教师之间存在沟通不畅、误解、矛盾等问题。双方教育背景、价值观念、沟通方式等方面的差异；缺乏相互信任和理解；工作繁忙，时间精力有限。家长与教师之间的沟通障碍及原因分析原因分析沟通障碍的表现01020304加强自身素质提升建立良好关系掌握沟通技巧利用多种沟通方式提高家长与教师沟通能力的途径和方法学会倾听、表达清晰、避免情绪化沟通、寻求共同点等。双方应相互尊重、信任和理解，积极建立友好合作关系。家长和教师都应不断提高自身素质和修养，增强沟通意识和能力。面谈、电话、短信、邮件、社交媒体等多种方式相结合，提高沟通效率。0102030405明确沟通目标尊重对方意见表达清晰准确保持冷静理性寻求共识和解决方案在沟通前明确双方的目标和期望，避免偏离主题。认真倾听对方意见，尊重对方的观点和感受。用简洁明了的语言表达自己的观点和想法，避免模糊不清或产生歧义。在沟通过程中保持冷静和理性，避免情绪化或攻击性言语。在沟通过程中积极寻求共识和解决方案，促进双方合作和进步。有效沟通技巧在家校共育中的应用04家校合作活动设计与实施家长会家访家长学校家校互动平台家校合作活动的类型及特点定期举行的家长会议，旨在加强家校沟通，共同关注学生的学习和成长。教师对学生进行家庭访问，了解学生的家庭环境和成长背景，为个性化教育提供依据。通过讲座、研讨会等形式，为家长提供教育培训，提高家长的教育水平和育儿能力。利用网络平台促进家校之间的信息交流，如班级博客、微信群等。目标导向明确活动目标，确保活动内容与目标一致。共同参与鼓励家长、教师和学生共同参与活动设计和实施。家校合作活动的设计原则与步骤多样性设计多种类型的活动，满足不同家庭的需求。互动性加强家校之间的互动，促进彼此了解和信任。家校合作活动的设计原则与步骤家校合作活动的设计原则与步骤1.分析需求了解家长和学生的需求，确定活动目标。2.制定计划根据目标制定详细的活动计划，包括时间、地点、参与人员等。通过学校通知、邀请函等方式向家长宣传活动，提高家长的参与意愿。3.宣传推广按照计划组织活动，确保活动的顺利进行。4.组织实施家校合作活动的设计原则与步骤分工合作明确教师和家长的分工和职责，确保活动的顺利进行。及时反馈及时向家长反馈学生在学校的表现和进步，鼓励家长积极参与学生的教育。家校合作活动的实施策略与注意事项针对不同家庭的需求和问题，提供个性化的指导和帮助。个性化指导对活动效果进行持续跟进和评估，不断改进和优化活动方案。持续跟进家校合作活动的实施策略与注意事项尊重家长尊重家长的意见和建议，建立良好的沟通和信任关系。要点一要点二保护隐私注意保护学生和家庭的隐私信息，避免泄露或滥用。家校合作活动的实施策略与注意事项确保安全在组织活动时要注意安全事项，确保参与人员的人身安全。积极引导对活动中出现的问题和困难要积极引导和解决，避免产生负面影响。家校合作活动的实施策略与注意事项05家长参与学校教育的途径与方式家长委员会家长座谈会家校互动平台家长参与学校决策的方式和途径定期召开家长座谈会，听取家长对学校工作的意见和建议。利用网络平台促进家校沟通，家长可在线提出对学校工作的看法和建议。通过选举产生的家长代表组成，参与学校重大事项的决策。邀请有专业背景或特长的家长走进课堂，为学生带来丰富多彩的课程体验。家长进课堂家校共育课程家长志愿者活动开发适合家长和学生共同参与的课程，如亲子阅读、家庭教育指导等。鼓励家长担任学校活动的志愿者，协助学校开展各项活动。030201家长参与学校教学活动的形式和内容定期开展家长评教活动，对教师的教学工作进行评价和反馈。家长评教促进家长和教师之间的相互评价，共同提高教育质量和效果。家校互评鼓励家长参与学生的综合素质评价，关注学生的全面发展。家长参与学生评价家长参与学校评价的方式和作用06家校共育的实践探索与经验分享介绍日本PTA（Parent-TeacherAssociation）模式的运作方式，包括家长会的组织、家校沟通渠道、家长参与学校教育的具体做法等。日本PTA模式阐述美国家长参与学校教育的多种方式，如家长志愿者、家长学校、家长教育咨询委员会等，并分析其在家校共育中的作用。美国家校合作实践分享中国台湾地区在家校共育方面的成功经验，如家长成长团体、亲师座谈会、家长资源调查等。中国台湾地区家校共育经验国内外家校共育的典型案例介绍123介绍本地在家校共育方面的特色项目，如家长学校、家庭教育指导中心、家长志愿者服务等，并分析其成效。本地家校共育特色项目阐述本校在家校共育方面的具体做法，如定期召开家长会、设立家长信箱、开展亲子活动等，并展示相关成果。本校家校共育实践探索分析家校共育对学生成长的积极影响，如提高学生学习成绩、促进学生心理健康发展、增强学生社会适应能力等。家校共育对学生成长的促进作用本地或本校家校共育的实践探索及成果展示家长参与学校教育的感受与建议01邀请家长代表分享参与学校教育的切身体验，包括与教师的沟通合作、对孩子成长的关注等，