教师处理人际关系

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页教师处理人际关系人际关系一般是指人与人之间的社会关系和心理关系，是在肯定群体中，在相互沟通中形成的比较稳定而长久的关系，它对于肯定群体友好合作，奋勉进取，整体前进，共同进展有着重要的作用。那么老师如何处理人际关系呢?下面是我搜集整理的一些内容，盼望对你有关心。

老师处理人际关系原则

01.看人特长。

人无完人，每个人都有缺点，假如你总是盯着别人的缺点不放，你们的关系确定好不了，反之，学会换位思索，多看别人的优点，你就会发觉，越看别人就越顺眼，就能与人处好关系，就懂得用人所长。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有懂得与人友好相处的人，才能成事。

02.帮人难处。

就是在别人困难的时候，伸出你的救济之手，可能是举手之劳，也可能需要肯定的付出，只要力所能及就好，锦上添花，不如雪中送炭。

人在春风得意的时候你帮他，他不肯定会记得你。在别人有难的时候你赐予了关心，人家会记你一辈子的好。在你有困难的时候，人家也会同样关心你，你的路才会越走越宽。比如人生中经常遇到的一些事，生病住院、红白喜事、天灾人祸等等，你的关心、你的一声问候、甚至是一条短信，都会如同春风水暖，彻底拉近彼此间的心理距离。

03.记人好处。

就是要常怀感恩之心。要知道，每一个人从诞生到死亡，每一点进步、每一滴收获，都离不开父母、家人、伴侣的关心。永久记得别人的好，才能每天拥有阳光，每天都有伴侣相伴，终生都有幸福相随;相反，总是记得别人的不是，只会苦了自己。

老师处理人际关系要点

第一良好的心态：与人交往应当持着虚心学习的态度，美国流行一种“态度打算一切”的说法，有好的动身点，事情就胜利可一半。要作好的一项工作，不要到处表现自己，将大家的成果占为己有，要共同共享，供应给别人机会，这对处理人际关系的至关重要的。

其次赞美：赞美是人际关系的润滑剂。要不失时机的给别人以赞扬，但要把握分寸，不要一味的夸张让人产生一种虚伪的感觉，失去别人的信任。

第三关爱对方：“爱人者人恒爱之”当他人遇到困难挫折是伸出救济之手，赐予关心，良好的人际关系往往是双向互利的。

第四留意仪表：人的仪表包括相貌，穿着，仪态，风度等。都是影响人际关系因素，人们总是倾向于美的仪表，有魅力的人更为活泼开心，更为友善合群，衣着干净，大方，举止自然会给人一种亲切感。

第五宽以待人：正是以宽广的胸怀，宽容的气度，制造宽松的人际环境，大度豁达，使别人敬重和倾慕你的人品，并使你具有较大人格魅力，特殊是在竞争激烈的今日。

老师处理人际关系方法

第一，保持良好的第一印象。建立交往，第一印象比较重要，良好的第一印象将有利于进展彼此之间的关系。

其次，乐观主动。专家告诫，在新的环境里与人交往时，乐观主动很重要。在家里你是中心，但是走入社会，你若不主动与人沟通，别人可能也不愿与你交往。

第三，要多关心别人，当然，提倡过度的无私奉献对某些人看来不切实际，但多做一些对自己无坏处，但是对别人有好处的事情，对大多数人来讲应当不算困难。

第四，尽量不要当面批判别人。别人犯了错误，假如你当面批判，他很可能会产生逆反心理而拒绝接受，由于人一般不大情愿接受尖锐的批判，会觉得很没面子。心理学有一个说法叫作“汉堡法”，就是要打别人，先给别人吃个枣。所以要批判别人，也要先说一下别人的好，然后再委婉说出想要表达的内容。

第五，乐观反馈。对好的行为，应当赐予乐观的反馈，表达发自内心的感谢。

第六，微观而言，要想促进健康和谐的人际关系，还需要具备“解决人际关系问题的力