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文档简介

大班科学公开课教案《动物园里装电话》教学目标认识动物园中常见的动物，并了解它们的特征和习性；学习使用电话这一通信工具，了解电话的基本原理和使用方法；培养学生的观察力、思考能力和创造力。教学内容动物园中的动物和它们的特征；电话的基本原理和使用方法。教学准备已经准备好的动物图片或模型，以供展示和讨论；课堂所需的物品：黑板、粉笔等；如果有条件，可以准备一部模型电话，来进行实际操作演示。教学过程导入环节介绍今天的主题：大家想象一下，如果动物园里的动物能够装上电话，我们可以怎么和它们进行沟通呢？让学生参与讨论。探究环节展示一些常见的动物图片或模型，向学生提问：请同学们看一看这些动物，你们能认出它们是什么动物吗？了解它们的特征和习性吗？鼓励学生积极回答，展开讨论。借助黑板或课件展示，给学生介绍每种动物的特征和习性。可以向学生提问：这些动物之间有哪些相同的地方？它们之间又有哪些不同呢？引入电话的概念，向学生介绍电话的基本原理和使用方法。让学生了解电话是一种通过声音来进行远距离沟通的工具，可以让人们在不同地方进行交流。活动设计分组活动：将学生分成小组，每个小组选取一种动物，并设计一个有趣的场景，在场景中加入电话的使用。鼓励学生发挥想象力和创造力，在小组内相互合作。展示活动成果：请各小组派代表来展示他们设计的场景，让其他同学猜猜这个场景中的动物是什么，如何使用电话进行沟通的。教师总结：总结学生们的发言和表现，点评他们的创意和观察力。归纳总结教师引导学生回顾今天学到的内容：我们今天学习了动物园中常见的动物和它们的特征，同时也学习了电话的基本原理和使用方法。教师总结本节课的教学重点和难点，并给学生提供相关阅读材料，供他们进一步了解动物和电话的知识。拓展延伸学生可以利用自己的多媒体设备，找到更多有关动物和电话的知识，进行深度学习和研究。学生可以进行更多的小组合作活动，设计更多有趣的场景，探索动物和电话之间的联系。总结通过本节课的学习，学生不仅了解了动物园中常见的动物和它们的特征，还学习了电话的基本原理和使用方法。同时，通过活动设计，培养了学生

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