广东省广州市第八十二中学高一物理联考试题含解析

广东省广州市第八十二中学高一物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.人造地球卫星在运行中．由于受到稀薄大气的阻力作用，其运动轨道半径会逐渐减小，在此过程中，以下说法中正确的是

(

)

A．卫星的周期将减小

B．卫星的速率将减小C．卫星的向心加速度将减小

D．卫星的角速度将减小参考答案：A2.（多选题）某物体做匀变速直线运动，加速度大小为6m/s2，那么在任意1s内(

)A．此物体的末速度一定等于初速度的6倍

B．此物体任意1s的初速度与前1s末的速度相等C．此物体在每1s内的速度变化大小为6m/s

D．此物体在任意1s内的末速度比初速度大6m/s参考答案：BCD试题分析：根据加速度的概念可知，在任意1s内，此物体的末速度一定比初速度大6m/s,选项A错误，D正确；此物体任意1s的初速度与前1s末的速度相等，选项B正确；根据可知，此物体在每1s内的速度变化大小为6m/s，选项C正确；故选BCD。3.(单选)图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的重力都是G,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则(

)A.F3>F1=F2

B.F1>F2=F3C.F1=F2=F3

D.F3=F1>F2

参考答案：D4.十六世纪末，伽利略创立了更能深刻地反映自然规律的理想实验方法，将可靠的事实和理论思维结合起来，推翻了已在欧洲流行将近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论，开启了物理学发展的新纪元．在以下四种说法中，与亚里士多德观点相反的是（）A．四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快；这说明，物体受的力越大，速度就越大B．一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来；这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”C．两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落得较快D．一个物体维持匀速直线运动不需要力参考答案：D【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】亚里士多德的观点多来自对自然地观察，往往忽略了摩擦力对物体的影响，而物体的自然属性是运动，维持运动不需要力，是物体的惯性．【解答】解：A、亚里士多德的多数结论来自观察．用四匹马和两匹马拉车，车在运动的过程中所受的摩擦力相同，两次都是匀速运动故F=f，但四匹马的功率大于两匹马的功率，根据P=Fv，可知v==．故认为物体受力越大，速度越大的观点是错误的，故A选项是亚里士多德的观点．故A错误；B、一个物体不受力就会逐渐停下来，是因为物体受到了地面的摩擦力，而不是因为不受力．故B选项是亚里士多德的观点．故B错误；C、两个物体从同一高度自由下落，较重的下落的快，是因为重的物体所受的摩擦力相对于重力来说小，其加速度就大．如果没有空气的阻力两物体应同时到达地面．故C选项是错误的，是亚里士多德的观点．故C错误；D、物体之所以运动，不是因为受力，而是由于惯性，故维持物体的运动不需要力．故D选项是正确的．是伽利略的观点，与亚里士多德的观点相反．故D正确．故选：D5.（单选）质点仅在恒力F的作用下，由O点减速运动到A点的轨迹如图所示，在A点时速度的方向与x轴平行，则恒力F的方向可能沿（

）A．x轴正方向B．x轴负方向C．y轴正方向D．y轴负方向参考答案：D二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示．由于底片保管不当，其中位置4处被污损．若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1s，则利用该照片可求出：小球运动的加速度约为________m/s2.位置4对应的速度为________m/s，能求出4的具体位置吗？________.求解方法是：____________________(不要求计算，但要说明过程)．参考答案：3.0×10－2(2.8×10－2～3.1×10－2均可)9×10－2能利用(x6－x4)－(x4－x2)＝4aT2可以求出位置4的具体位置(其他方法合理均可)从图中读出5、6之间的距离为37.5cm－24.0cm＝13.5cm,2、3之间的距离为6.0cm－1.5cm＝4.5cm，利用逐差法有x56－x23＝3aT2，求出a＝3.0×10－2m/s2；位置4对应的速度为v4＝＝×10－2m/s＝9×10－2m/s；欲求4的具体位置，可以采用逐差法利用(x6－x4)－(x4－x2)＝4aT2求解．7.一个物体以某一初速度v0开始作匀减速直线运动直到停止，其总位移为s。当它的位移为时，所用时间为t1，当它的速度为时，所用时间为t2。则t1∶t2＝________。参考答案：8.开普勒认为：所有行星绕太阳运动的轨道都是___________，太阳处在_________。所有行星的轨道的________的三次方跟公转_________的二次方的比值都相等，其表达式为__________.参考答案：9.从某高度处以12m/s的初速度水平抛出一物体，经2s落地，g取10m/s2，则物体抛出处的高度是

m，物体落地点的水平距离是

m，速度方向与竖直方向的夹角θ的正切tgθ=

．参考答案：20，24，0.6【考点】平抛运动．【分析】平抛运动在竖直方向做自由落体运动，根据求出抛出点的高度，平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，根据x=v0t求出水平距离，求出落地时竖直方向上的分速度，从而求出落地时速度方向与竖直方向的夹角θ的正切值．【解答】解：该物体作平抛运动在竖直方向上做自由落体运动可得抛出高度为：物体在水平上做匀速直线运动可得物体落地点的水平距离为：x=v0t=12×2=24m落地时竖直方向上的分速度vy=gt=10×2=20m/s．落地时速度方向与竖直方向的夹角θ的正切值为tan故答案为：20，24，0.610.从同一高度水平抛出质量分别为和的两个物体，，，，则运动时间之比__________，水平位移之比__________。参考答案：P/μmg11.在研究某物体的运动规律时，打点计时器打下如图所示的一条纸带．已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，相邻两计数点间还有四个打点未画出．由纸带上的数据可知，打E点时物体的速度v＝________，物体运动的加速度a＝________(两空计算结果均保留两位有效数字)．参考答案：12.如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点；左轮的半径为2r，b是左轮边缘上的一点，c到左轮中心的距离为r。若在传动过程中，两轮均匀速率转动，且皮带不打滑。则a、b两点的线速度大小关系是va_▲___vb，a、c两点的角速度大小关系是ωa__▲__ωc。(以上两空选填“>”、“<”或“=”)参考答案：13.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为100kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为

（g取lOm/s2）参考答案：790N解：先研究物体，以加速度0.5m/s2匀加速被拉升，受力分析：重力与绳子的拉力．则有：F﹣mg=ma解得：F=210N，再研究工人，受力分析，重力、绳子拉力、支持力，处于平衡状态．则有：Mg=F+F支解得：F支=790N，由牛顿第三定律可得：F压=790N故答案为：790N三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.决定平抛运动物体飞行时间的因素是

A.初速度

B.抛出时的高度

C.抛出时的高度和初速度 D.以上均不对参考答案：C15.在上图中，根据通电螺线管上方小磁针N极的指向，标出电源的“十”“一”极。参考答案：四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，质量为4kg的小球用轻质细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上。细绳的延长线通过小球的球心O，且与竖直方向的夹角为θ=37o。已知g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力；（2）若要始终保持θ=37o，则汽车刹车时的加速度最大不能超过多少？参考答案：解：（1）对小球受力分析如图，将细线拉力T分解有：（1分），

（1分）

由二力平衡可得：（1分）

（1分）

解得：细线拉力T=25N

（1分）车壁对小球的压力N=mgtanθ=30N

（1分）

（2）设汽车刹车时的最大加速度为a，此时车壁对小球弹力N=0，

（1分）由牛顿第二定律有

即

（2分）

解得：a=7.5m/s2

（1分）

即汽车刹车时的速度最大不能超过7。517.如图所示，小球沿光滑的水平面冲上一光滑的半圆形轨道，轨道半径为R，小球在轨道的最高点对轨道压力等于小球的重力，问：（1）画出小球在最高点的受力情况，并指出向心力的来源。(4分）（2）小球在最高点的速度为多大？（4分）（3）小球落地时，距最高的水平位移是多少？（6分）（4）小球落地时速度为多大？（6分）参考答案：（1）如图所示：向心力由重力与支持力的合力提供

（2）由mg+N=mv2/R

，mg=N

得：（3）由S=vt,

h=2R

得：S=

（4）由vy=gt

,vt＝

得：Vt=18.一个木块从高h=0.8m的水平桌子的左边A以初速度v0=2m/s向右滑行，离开桌面后落到C点，距桌子右边B的水平距离s=0.32m处（如图），已知木块与桌面间的摩擦因数μ=0.2，求：（取g=10m/s2，木块视为质点）（1）木块离开桌面时的速度大小为多少？（2）桌面长为多少？参考答案：解：（1）设小球离开桌面时的速度为v1，则s=0.32=v1t…①h=0.8=gt2…②由①②得：v1=0.8m/s（2）设桌面长