广东省东莞市群英学校2022年高一物理模拟试卷含解析_第1页
广东省东莞市群英学校2022年高一物理模拟试卷含解析_第2页
广东省东莞市群英学校2022年高一物理模拟试卷含解析_第3页
广东省东莞市群英学校2022年高一物理模拟试卷含解析_第4页
广东省东莞市群英学校2022年高一物理模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省东莞市群英学校2022年高一物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(多选)下列因素中,使“研究平抛运动”实验的误差增大的是A.小球与斜槽之间有摩擦B.安装斜槽时其末端不水平C.建立坐标系时,以斜槽末端端口位置为坐标原点D.根据曲线计算平抛运动的初速度时,在曲线上取作计算的点离原点O较远参考答案:BC2.如图所示是某一物体运动的v-t图象,从图象可知速度与加速度在下列哪段时间方向相同(

)A.0~2sB.2~4s

C.4~5sD.5~6s参考答案:3.如图,一半径为R的半圆形轨道竖直固定放置,轨道两端等高;质量为m的质点自轨道端点P由静止开始滑下,滑到最低点Q时,对轨道的正压力为2mg,重力加速度大小为g.质点自P滑到Q的过程中,克服摩擦力所做的功为()A.mgR B.mgR C.mgR D.mgR参考答案:C解:质点经过Q点时,由重力和轨道的支持力提供向心力,由牛顿第二定律得:N﹣mg=m由题有:N=2mg可得:vQ=质点自P滑到Q的过程中,由动能定理得:mgR﹣Wf=得克服摩擦力所做的功为Wf=mgR故选:C4.如图所示,匀速转动的水平圆盘上在离转轴某一距离处放一滑块,该滑块恰能跟随圆盘做匀速圆周运动而不产生相对滑动,则在改变下列何种条件的情况下,滑块仍能与圆盘保持相对静止()A.增大圆盘转动的角速度

B.增大滑块到转轴的距离C.增大滑块的质量m

D.改变上述任一条件都不可能保持相对静止参考答案:C5.(多选)一列简谐横波沿x轴正方向传播,传到M点时波形如图所示,再经0.6s,N点开始振动,以下说法中正确的是

A.该波的振幅A=0.5m,f=2.5HzB.从图示时刻再经0.6s,质点M向右传播到质点N处C.从图示时刻再经0.9s,质点N第一次到波谷D.质点N开始振动后,质点M到波峰时,质点N一定在波谷参考答案:ACD根据可以求出,根据,可以求出周期和频率,然后按照波的传播和振动方向可以判断出选项ACD正确。二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(单选)汽车以20m/s的速度做匀速运动,刹车后的加速度为5m/s2,那么刹车后2s与刹车后6s汽车通过的路程比为

( )A.1:1

B.3:1

C.3:4

D.4:3参考答案:C7.如图所示是矿井里的升降机由井底到井口的速度图像,那么升降机起动时加速度是

m/s2,矿井深

m.参考答案:8.一个质量为m的小球,从高h处自由下落,则下落过程中重力对小球做功的平均功率是____________;落地时重力的瞬时功率是__________。参考答案:;9.变速自行车靠变换齿轮组合来改变行驶速度档,右图是某一“奇安特”变速车齿轮转动结构示意图,图中A轮有48齿,B轮有42齿,C轮有18齿,D轮有12齿。那么该车可变换________种不同档位;且A与D轮组合时,两轮的角速度之比wA:wD=_____________。参考答案:4;

1:410.在探究“落体运动”的快慢与什么因素有关时,课堂上相继做了以下几个实验,请你根据实验的现象和结果,回答相应的问题:(1)让形状、大小相同的纸板和硬币在等高处同时由静止释放,观察到硬币先落地。由此可得出什么结论?

(2)让一硬纸板和由同样纸板揉成的纸团在等高处同时由静止释放,观察到纸团先落地。由此可得出什么结论?

(3)让一枚硬币和由几枚同样硬币粘合成的硬币组在等高处同时由静止释放,观察到两者几乎同时落地。由此可得出什么结论?

(4)在抽成真空的牛顿管中,观察到羽毛与小铁球的下落变得一样快。由此你可得出什么结论?

(5)根据以上实验,你认为在实际的环境中,物体的下落快慢与什么因素有关?

参考答案:略11.高速铁路弯道处,外轨比内轨(填“高”或“低”);列车通过弯道时(填“有”或“无”)加速度.参考答案:高;有【考点】向心力.【分析】在实际的列车运行中,车轮与钢轨间没有侧向的挤压,高速铁路弯道处由重力和支持力的合力提供向心力,故外轨比内轨高,列车的速度方向变化,有向心加速度,故有加速度【解答】解:(1)高速铁路弯道处由重力和支持力的合力提供向心力,故故外轨比内轨高.(2)列车在铁路弯道处即使速度大小不变,至少速度方向变化,有向心加速度.故答案为:高;有12.重为lOON的货箱放在水平地面上,以25N的水平推力推货箱时,货箱没有动,此时货箱受到的摩擦力大小为____N;当水平推力增至35N时,货箱刚好被推动,货箱被推动后,只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动,则货箱与地面之间的动摩擦因数:参考答案:25N

0.32以25N的水平推力推货箱时,货箱没有动,货箱受到的静摩擦力等于水平推力,即为25N;推动后由得。13.一次用闪光照相方法研究平抛运动规律时,由于某种原因,只拍到了部分方格背景及小球的3个瞬时位置A、B、C,如图所示,A、B位置在竖直方向相距3格,B、C位置在竖直方向相距5格,每格长度为5cm,则小球做平抛运动过程中从A到B的时间为

s,小球做平抛运动的初速度大小为

m/s,小球经B点时的竖直分速度大小为

m/s。(g=10m/s2)参考答案:0.1

1

2三、简答题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.(6分)为了确定平面上物体的位置,我们建立以平面直角坐标系如图所示,以O点为坐标原点,沿东西方向为x轴,向东为正;沿南北方向为y轴,向北为正。图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

参考答案:A点横坐标x=2m,纵坐标:y=3m,表示A点在坐标原点东2m,偏北3m处。15.质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v–t图象如图所示。g取10m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数μ;(2)水平推力F的大小;(3)0~10s内物体运动位移的大小。参考答案:(1)u=0.2,(2)F=6N,(3)46m试题分析:(1)由题中图象知,t=6s时撤去外力F,此后6~10s内物体做匀减速直线运动直至静止,其加速度为又因为联立得μ=0.2。(2)由题中图象知0~6s内物体做匀加速直线运动其加速度大小为由牛顿第二定律得F-μmg=ma2联立得,水平推力F=6N。(3)设0~10s内物体的位移为x,则x=x1+x2=×(2+8)×6m+×8×4m=46m。考点:牛顿第二定律【名师点睛】本题是速度--时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度--时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义,能根据图象读取有用信息,并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解.属于中档题。四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,轨道ABCD的AB段为一半径R=0.2的光滑1/4圆形轨道,BC段为高为h=5的竖直轨道,CD段为水平轨道。一质量为0.1的小球由A点从静止开始下滑到B点时速度的大小为2/s,离开B点做平抛运动(g取10/s2),求:(1)小球到达B点时对圆形轨道的压力大小?(2)如果在BCD轨道上放置一个倾角=45°的斜面(如图中虚线所示),那么小球离开B点后能否落到斜面上?如果能,求它第一次落在斜面上的位置。参考答案:17.A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度=10m/s,B车在后,速度=30m/s.因大雾能见度很低,B车在距A车△s=75m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过180m才能够停止.问:

(1)求B车刹车后的加速度

(2)若B车刹车时A车仍按原速前进,请判断两车是否相撞?若会相撞,将在B车刹车后何时相撞?若不会相撞,则两车最近距离是多少?

(3)若B车在刹车的同时发出信号,A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进,则A车的加速度至少多大才能避免相撞?参考答案:,方向与运动方向相反

会相撞

6s

(1)B车刹车至停下过程中,由得故B车刹车时加速度大小为,方向与运动方向相反。(2)假设始终不相撞,设经时间t两车速度相等,则有:,解得:此时B车的位移:A车的位移:因设经过时间t两车相撞,则有代入数据解得:,故经过6s两车相撞。(3)设A车的加速度为时两车不相撞

两车速度相等时:

即:

此时B车的位移:

A车的位移:要不相撞,两车位移关系要满足解得18.火车的机车在沿直线轨道移动,如图描述了它对于出发点的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论