2024年10月自考00034社会学概论押题及答案汇总

第一章单选1

1.1.在孔德对科学的分类中，科学的最高层次是（）

A.天文学B.数学C.物理学D.社会学

答案:D

解析:本题考查社会学创立时期的代表人物孔德，他在对科学的分类中，认为科学的最高层次是社会学。

2.2.马克思的代表著作是（）

A.《社会分工论》B.《资本论》C.《社会学研究》D.《社会静力学》

答案:B

解析:本题考查马克思的代表著作，主要有《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》、

《资本论》等。

3.3.著名资产阶级社会学家斯宾塞是（）

A.法国人B.德国人C.英国人D.美国人

答案:C

解析:本题考查社会学代表人物之一的斯宾塞，他是英国著名资产阶级社会学家、哲学家和教育家。

4.4.帕森斯的结构功能论的重要内容是（）

A.理想类型B.社会交换C.社会冲突D.AGIL功能分析图式

答案:D

解析:本题考查结构功能论的主要代表人物帕森斯，AGIL功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。

5.5.【高频考点】在社会学传入中国之时，首次提出“社会学”之名的是（）

A.谭嗣同B.康有为C.严复D.章太炎

答案:A

解析:本题考查中国的社会学，在社会学传入中国之时，谭嗣同首次提出“社会学”之名。康有为在广州长

兴里万木草堂开设“群学”，将其列入“经世之学”。严复用古雅的文字翻译了斯宾塞的《社会学研究》的前两

章。章太炎翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》。

6.6.【高频考点】在费孝通提出的“五脏六腑”说中，属于“五脏”的是（）

A.学术会议B.学会组织C.社会学课程D.研究方法

答案:B

解析:本题考查费孝通的“五脏六腑”说，其中五脏有学会组织、专业研究机构、大学社会系、图书资料中

心、出版物。

7.7.孔德实证主义社会学的两个核心概念是（）

A.秩序和进步B.社会和自然C.结构和稳定D.发展和变迁

答案:A

解析:本题考查奥古斯特·孔德的社会学思想，“秩序”和“进步”是孔德实证主义社会学的两个核心概

念。

8.8.揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果，是一种（）

A.归纳分析B.历史分析C.功能分析D.演绎分析

答案:C

解析:本题考查社会学形成时期的主要代表埃米尔·涂尔干的社会学观点，主要包括：社会学的研究对象、

社会团结理论、失范理论、社会学研究方法准则、功能分析和历史分析方法。其中功能分析将揭示特定社会现象给

整个社会或局部运动带来什么结果。

9.9.创立现象学社会学的是（）

A.吉登斯B.舒茨C.福柯D.布迪厄

答案:B

解析:本题考查当代社会学理论的代表人物，舒茨深受现象学哲学的影响，创立了现象学社会学，代表作是

《社会世界的现象学》。

10.【高频考点】费孝通用“五脏六腑”1来0比.喻社会学的建设，其中所谓六腑，是指一个社会学专业至少要有

（）

A.六个学会组织B.六种出版物C.六门基础课程D.六种学说

答案:C

解析:本题考查费孝通的“五脏六腑”说，其中所谓六腑，是指一个社会学专业至少要有六门基础课程。

11.11.孔德认为，主要研究社会协调的问题是（）

A.社会动力学B.社会静力学C.社会物理学D.社会发展学

答案:B

解析:本题考查社会学创立时期主要代表孔德的观点，他认为社会静力学主要是研究社会协调的问题，即研

究人类社会基本秩序的。

12.12.社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态指的是（）

A.社会团结理论B.社会学研究方法准则C.失范理论D.科层制理论

答案:C

解析:本题考查埃米尔·涂尔干的社会学理论观点，“失范”是涂尔干提出的概念，失范是指社会对个人的

欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态。

13.13.社会学家尤尔根·哈贝马斯来自于（）

A.英国B.德国C.法国D.美国

答案:B

解析:本题考查当代社会学理论的代表人物，尤尔根·哈贝马斯是德国社会学家，法兰克福学派后期代表人

物。

14.14.帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了（）

A.一个方面B.两个方面C.三个方面D.四个方面

答案:D

解析:本题考查结构功能论的代表人物之一帕森斯的观点，帕森斯认为，任何社会若要生存就必须具备维持

系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了适应、达鹄、整合、维模。

15.15.交换理论的建立者是（）

A.霍曼斯B.达伦多夫C.科塞D.戈夫曼

答案:A

解析:本题考查社会学主要理论流派，交换理论是美国社会学家霍曼斯所建立的。

第一章单选2

1.1.被认为是最早、也是最深刻和最系统的冲突论是马克思的（）

A.历史唯物主义B.政治经济学C.辩证法D.阶级斗争理论

答案:D

解析:本题考查社会学主要理论流派，冲突论渊源于马克思的社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最

早、也是最深刻和最系统的冲突论。

2.2.被称为“社会学之父”，首次提出“社会学”概念的是（）

A.孔德B.马克思C.斯宾塞D.涂尔干

答案:A

解析:本题考查社会学创立时期的代表人物孔德，在《实证哲学教程》中首次提出“社会学”概念，标志社

会学的诞生，被称为“社会学之父”。

3.3.创立了社会学的基础理论，并且认为理论注重实际的是（）

A.孔德B.马克思C.斯宾塞D.科塞

答案:B

解析:本题考查社会学研究者的相关理论。（1）孔德认为社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后”；

会学的研究对象，分社会静力学和动力学两将个社部分；研究方法，必须用研究自然界的科学方法来研究人类社

会。（2）马克思是社会学的主要奠基人；创立了社会学的基础理论；理论注重实际。（3）斯宾塞提出社会有机体

论、社会进化论。（4）科塞认为社会冲突不只有破坏性的反功能，也有正功能。

4.4.韦伯社会学理论的核心概念是（）

A.合法性B.权威性C.合理性D.因果性

答案:C

解析:本题考查韦伯的主要观点，包括（1）理解社会学，认为研究对象是社会行动。（2）社会行动类型，

合理性是韦伯社会学理论的核心概念。（3）理想类型，关键性概念工具。（4）科层制理论，科层制是根据合理化

原则组织的。

5.5.以下社会学家中属于德国的是（）

A.斯宾塞B.涂尔干C.韦伯D.吉登斯

答案:C

解析:本题考查社会学理论的代表人物。斯宾塞是英国的，涂尔干是法国的，韦伯是德国的，吉登斯是英国

的。

6.6.认为结构功能分析不仅要阐明社会现象的显功能，更要揭示社会现象的潜功能的学者是（）

A.帕森斯B.默顿C.霍曼斯D.达伦多夫

答案:B

解析:本题考查社会学的主要理论流派。（1）帕森斯提出四个功能条件：适应、达鹄、整合、维模。（2）

默顿提出显功能与潜功能。（3）霍曼斯认为人类的相互交往和社会联合都是一种交换行为。（4）达伦多夫认为社

会本质是冲突性的，社会变迁也是社会不平等的内在矛盾推动的。

7.7.符号互动论的代表人物是（）

A.布劳B.戈夫曼C.福柯D.舒茨

答案:B

解析:本题考查符号互动论的代表人物，有布鲁默和戈夫曼。A选项是交换理论的代表人物；C、D选项是当

代社会学理论的代表人物。

8.8.【高频考点】法兰克福学派所主张的理论道路是（）

A.社会批判理论B.常人方法学C.交换理论D.结构功能论

答案:A

解析:本题考查社会批判理论，这是法兰克福学派所主张的理论道路。主要观点：人渐失批判能力；社会研

究领域也存在；虽揭示问题但未解决。

9.9.孔德在《实证哲学教程》中首次提出“社会学”概念是（）。

A.1818年B.1828年C.1838年D.1848年

答案:C

解析:本题考查社会学创立时期的代表：孔德，1838年在《实证哲学教程》中首次提出“社会学”概念，标

志社会学的诞生，被称为“社会学之父”。

10.10.涂尔干把社会团结分为两种类型，其中建立在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系是

（）。

A.机械团结B.有机团结C.无机团结D.规范团结

答案:A

解析:本题考查涂尔干的社会团结理论，社会团结分为“机械团结”和“有机团结”：（1）机械团结：建立

在个人之间相同性与相似性特质基础上的一种社会联系；（2）有机团结：建立在社会分工和个人异质性基础上的

一种社会联系。

11.11.结构功能论兴起于（）。

A.20世纪20年代B.20世纪30年代C.20世纪40年代D.20世纪50年代

答案:B

解析:本题考查结构功能论，兴起于20世纪30年代。

12.12.辩证冲突论是由（）提出的。

A.帕森斯B.默顿C.科塞D.达伦多夫

答案:D

解析:本题考查辩证冲突论的提出者，即达伦多夫。（1）帕森斯的主要理论：AGIL功能分析图式。（2）默

顿提出显功能与潜功能。（3）科塞提出功能冲突论。

13.13.涂尔干提出了社会学研究方法的准则，其中首要和最基本的准则是（）。

A.遵循“就社会事实来说明社会事实”的途径B.注意正常现象与病理现象的区分C.学会比较的

方法D.将社会事实当作物来研究

答案:D

解析:本题考查涂尔干的社会学研究方法准则，首要最基本的准则是将社会事实当作物来研究。

14.14.李达的代表性著作之一是（）。

A.《社会学研究》B.《唯心主义的破产》C.《现代社会学》D.《大众哲学》

答案:C

解析:本题考查李达关于社会学的代表性著作，即《现代社会学》《社会学大纲》。《社会学研究》是斯宾

塞的，《唯心主义的破产》是毛泽东的，《大众哲学》是艾思奇的。

15.15.社会学的恢复重建标志中国社会学正逐渐走向成熟是在（）。

A.1977年B.1978年C.1979年D.1980年

答案:C

解析:本题考查中国社会学的恢复与重建。1979年，社会学的恢复重建标志中国社会学正逐渐走向成熟。

第一章多选+简答+论述

1.1.韦伯关于社会学的观点有（）。

A.理解社会学B.社会行动类型C.理想类型D.科层制理论E.现实类型

答案:ABCD

解析:本题考查社会学形成时期的主要代表之一韦伯，他的主要观点有：（1）理解社会学，认为研究对象是

社会行动。（2）社会行动类型，合理性是韦伯社会学理论的核心概念。（3）理想类型，关键性概念工具。（4）

科层制理论，科层制是根据合理化原则组织的。

2.2.社会学形成时期的主要代表有（）

A.埃米尔·涂尔干B.卡尔·马克思C.奥古斯特·孔德D.赫伯特·斯宾塞E.马克

斯·韦伯

答案:AE

解析:本题考查社会学形成时期的主要代表，有埃米尔·涂尔干和马克斯·韦伯。

3.3.斯宾塞的社会学理论包括（）

A.失范理论B.社会有机体论C.社会进化论D.社会团体理论E.功能分析论

答案:BC

解析:本题考查社会学创立时期的代表人物之一斯宾塞的社会学理论，包括社会有机体论和社会进化论。

4.4.涂尔干的社会学观点包括（）

A.社会静力学B.社会团结理论C.失范理论D.社会动力学E.功能分析和历史分析方

法

答案:BCE

解析:本题考查社会学形成时期的代表人物之一埃米尔·涂尔干，他的社会学观点包括社会学的研究对象、

社会团结理论、失范理论、社会学研究方法准则、功能分析和历史分析方法。

.在费孝通的五脏六腑说中，所谓“六腑5”.包5括（）

A.出版物B.社会学概论C.文化人类学D.社会心理学E.国外社会学

答案:BCDE

解析:本题考查费孝通的“五脏六腑”说，所谓“六腑”包括社会学概论、社会调查研究方法、社会心理

学、城乡社会学、文化人类学、国外社会学说。

6.6.社会学创立时期的主要代表有（）

A.孔德B.马克思C.斯宾塞D.涂尔干E.韦伯

答案:ABC

解析:本题考查社会学创立时期的主要代表人物，有奥古斯特·孔德、卡尔·马克思、赫伯特·斯宾塞。

7.7.孔德认为必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会，他创造的实证方法有（）

A.观察法B.假设法C.实验法D.比较法E.历史法

答案:ACDE

解析:本题考查孔德关于社会学研究的方法，包括观察法、实验法、比较法和历史法。

8.8.斯宾塞的主要社会学代表作有（）

A.《社会静力学》B.《社会学研究》C.《社会学原理》D.《社会分工论》E.《自

杀论》

答案:ABC

解析:本题考查斯宾塞的社会学代表作，主要有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。D、E是涂

尔干的代表作。

9.9.韦伯的代表作有（）

A.《经济与社会》B.《社会学方法的准则》C.《社会分工论》D.《资本论》E.

《新教伦理与资本主义精神》

答案:AE

解析:本题考查韦伯的代表作，包括《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》。B、C选项是涂尔干的，

D选项是马克思的。

10.10.涂尔干的代表作有（）。

A.《社会分工论》B.《新教伦理与资本主义精神》C.《经济与社会》D.《社会学方法的

准则》E.《自杀论》

答案:ADE

解析:本题考查涂尔干的代表作，有“三论”：《社会分工论》《社会学方法的准则》《自杀论》。B、C选

项是韦伯的代表作。

11.11.简述社会学创立的历史条件。

答案:（1）社会变革的需要；（2）自然科学发展的推动；（3）社会经验的积累；（4）社会研究先驱奠定

社会思想基础。

12.12.简述芝加哥学派的主要学术成就。

答案:（1）开拓了现代城市社区的研究道路；（2）形成了人文区位学的城市理论；（3）推动了社会学调查

研究方法的形成；（4）创建了符号互动论。

13.13.简述中国早期社会学地位确立。

答案:（1）队伍和制度化建设：社会学队伍的形成、学校教育的制度化、学术团体的建立、期刊和论著的出

版。（2）社会调查的兴起。（3）马克思主义社会学的传入与实践。

14.14.简述涂尔干的社会学观点。

答案:（1）社会学研究的特殊对象是社会事实。（2）社会团结理论。社会团结是以吸引为特征把各种关系

结合在一起的社会联系状态。社会团结分为“机械团结”和“有机团结”。（3）失范理论。失范是社会对个人缺

一规范和足够制约力的社会状态。（4）社乏会统学研究方法准则。第一，首要最基本的准则是将社会事实当作物

来研究；第二，社会学应以具体的社会内容、要素和不同方面为研究对象；第三，遵循“就社会事实来说明社会事

实”的途径；第四，注意正常现象与病理现象的区分；第五，比较方法是社会学最根本的方法。（5）功能分析和

历史分析方法。功能分析是揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果。历史分析是揭示为什么是这个

而不是其他现象能在当时发挥特定作用。

第二章单选

1.1.【高频考点】社会学的研究对象是（）

A.个人与个人的关系B.个人与社会的关系C.群体与群体的关系D.个人与群体的关系

答案:B

解析:本题考查社会学的研究对象，社会学是研究个人与社会的关系的一门社会科学。

2.2.【高频考点】为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究属于社会学研究功能中的（）

A.预测性功能B.规范性功能C.解释性功能D.描述性功能

答案:D

解析:本题考查社会学的功能。（1）描述性功能：为了解发生什么事而进行的探索性研究。（2）解释性功

能：对影响社会的因素，从因果联系上加以说明。（3）预测性功能：要提示将来的社会事件和状态是怎样的。

（4）规范性功能：进一步回答“应该怎么样”的问题，对可行性进行评价。

3.3.【高频考点】统计调查的常用方式之一是（）

A.文案法B.普遍调查C.实地实验D.问卷调查

答案:B

解析:本题考查社会学的研究方法，其中统计调查的常用方法是普遍调查、抽样调查和统计报表。

4.4.以某个社会单位或案例为一个整体进行详细考查的方法为（）

A.访谈法B.典型调查C.观察法D.个案研究

答案:D

解析:本题考查实地研究中的个案研究，是指以某个社会单位或案例为一个整体进行详细考查的方法。

5.5.【高频考点】非介入性研究法是指（）

A.观察法B.文献法C.访谈法D.实验法

答案:B

解析:本题考查文献法的涵义，又称文件法、文案法和非介入性研究法。

6.6.在社会学研究的文献中，文献的来源有（）

A.3大类B.4大类C.5大类D.6大类

答案:A

解析:本题考查文献的来源，一共有三大类，官方文献、个人文献和大众传播媒介。

7.7.试图通过深入地“解剖麻雀”，达到对某一社会现象的全面认识，从个性发现共性，从特殊认识一般，这种

研究方法是（）

A.参与观察B.典型调查C.结构访谈D.个案研究

答案:B

解析:本题考查实地研究中的典型调查，典型调查试图通过深入地“解剖麻雀”，达到对某一社会现象的全

面认识，从个性发现共性，从特殊认识一般。

8.8.根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录和分析，以发现或证实变量间或社会现象间因果

关系的方法是（）

A.实验法B.访谈法C.观察法D.实地研究

答案:A

解析:本题考查社会学的研究方法。（1）实验法是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记

录和分析，以发现或证实变量间或社会现象间因果关系的方法。（2）访谈法是研究者与被研究者交谈，实施调查

集资料的方法。（3）观察法是研究者用感和官收来考察事物或现象的知觉过程。（4）实地研究是深入研究对象内

部收集资料，并定性分析来解释社会现象的一种研究方法。

9.9.定性分析资料整理的三个步骤是（）

A.审查、分类和汇总B.汇总、分类和审查C.审查、汇总和分类D.分类、审查和汇总

答案:A

解析:本题考查社会学研究的分析类型，定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较进而对某个或某

类现象性质和特征作出概括的一种分析方法。定性分析资料整理的三个步骤是审查、分类和汇总。

10.10.遵循自然科学法则，用普遍的因果律研究社会现象的方法理论是（）

A.实证主义方法论B.人文主义方法论C.马克思主义社会学方法论D.后现代主义方法论

答案:A

解析:本题考查社会学研究方法论，其中实证主义方法论，指遵循自然科学法则，用普遍的因果律研究社会

现象的方法理论。

11.11.在社会学研究的分析类型中，偏重经验实证主义原则的是（）

A.实地研究B.定量研究C.非介入性研究D.定性研究

答案:B

解析:本题考查社会学研究的分析类型，定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析

的一种方法，偏重经验实证主义的原则。

12.12.对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法是

（）

A.定性分析B.定量分析C.实验分析D.问卷分析

答案:A

解析:本题考查社会学研究的分析类型。（1）定性分析是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某

个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。（2）定量分析是对社会现象的数量特征、数量关系与数量

变化进行分析的一种方法。

13.13.以下对人文主义方法论说法错误的是（）

A.又称反实证主义方法论B.代表人物是马克思·韦伯C.强调自然科学与社会科学的区别D.

社会学研究应立足于宏观层面

答案:D

解析:本题考查人文主义方法论。人文主义方法论又称反实证主义方法论，对社会行动过程及结果予以主观

意义。代表人物是狄尔泰、韦伯。基本观点包括：（1）强调自然科学与社会科学的区别；（2）研究在于理解而非

说明；（3）立足于微观层面。

14.14.统计调查的基本原则不包括（）

A.准确性B.及时性C.完整性D.随机性

答案:D

解析:本题考查统计调查的基本原则，包括准确性、及时性、完整性。

15.15.以下对普查的说法错误的是（）

A.确定调查对象较简单B.资料全面C.使用范围较广D.调查质量不易控制

答案:C

解析:本题考查普查的优缺点。（1）优点：确定调查对象较简单、资料全面、数据较准确。（2）缺点：工

作量大且复杂，调查内容有限，使用范围较窄，易重复和遗漏，调查质量不易控制。

16.16.社会学研究中心实验法的不足之处不包括（）

A.实验环境的人为性B.实验过程的自然性C.实验对象的有限性D.实验结果的适应性

答案:B

解析:本题考查实验法的缺点，包括（1）实验环境的人为性；（2）实验过程的反应性；（3）实验对象的有

；（4）实验结果的适应性。限性

17.17.以下不属于文献法优点的是（）

A.资料信息恒存不变B.费用较低C.相关资料容易获取D.可以研究其他方法不可及的历史

现象

答案:C

解析:本题考查文献法的优点，包括（1）资料信息恒存不变；（2）费用较低；（3）可以研究其他方法不可

及的历史现象；（4）适于作纵贯分析。

18.18.以下不属于后实证主义观点的是（）。

A.承认理论的历史性、多元性、发展性和相对性B.强调“价值无涉”的研究C.强调在社会生活

维度中，对数据的定性处理D.社会科学研究种种方法都有合理性和局限性

答案:C

解析:本题考查后实证主义的观点：（1）承认理论的历史性、多元性、发展性和相对性；（2）社会科学研

究种种方法都有合理性和局限性，承认方法的多元性；（3）强调在社会生活维度中，对数据的定量处理；（4）强

调“价值无涉”的研究。

19.19.实证主义方法论的代表人物是（）。

A.孔德B.狄尔泰C.韦伯D.马克思

答案:A

解析:本题考查实证主义方法论的代表人物，是孔德。B、C选项是人文主义方法论的代表人物；D选项是马

克思主义社会学方法论的代表人物。

第二章多选+简答+论述

1.1.【高频考点】社会学的特征包括（）

A.整体性B.综合性C.经验性D.应用性E.特殊性

答案:ABCD

解析:本题考查社会学的特征，主要有整体性、综合性、经验性和应用性。

2.2.社会学的社会管理功能主要表现在（）

A.帮助人们自觉地完成社会化B.帮助人们合理选择C.建立规范D.提供模式E.反馈

信息

答案:CDE

解析:本题考查社会管理功能，主要表现在建立规范、提供模式和反馈信息。

3.3.【高频考点】当代社会学方法论的主要流派有（）

A.后实证主义B.新人文主义C.批判诠释理论D.后现代主义E.马克思主义

答案:ABCD

解析:本题考查当代社会学方法论的主要流派，主要有后实证主义、新人文主义、批判诠释理论、后现代主

义。

4.4.实地研究的指导范式包括（）。

A.个案研究B.访谈法C.观察法D.问卷调查法E.典型研究

答案:ABCE

解析:本题考查实地研究的指导范式，有个案研究、典型研究、访谈与观察等指导范式。

5.5.实验法的类型从方法上可以分为（）。

A.实地试验B.标准实验C.准实验D.控制实验E.双盲实验

答案:BCDE

解析:本题考查实验法的类型。（1）按实验环境划分：实地试验、实验室实验；（2）按实验方法划分：标

准实验、准实验、控制实验、双盲实验。

.简述后现代主义的主要观点。6.6

答案:（1）反对研究主体和客体之分；（2）反对现代科学的时空观；（3）反对现代科学的真理观；（4）

反对表象和本质二元论，强调差异性、独特性；（5）反对实体论，认为社会现实是虚构的。

7.7.【高频考点】简述怎样做好实地研究。

答案:（1）要有准备，搜索相关文献，了解研究对象的背景。（2）制定实地研究方案。（3）作好个体或小

组的定性访谈。（4）尊重对方，忠实于所研究的问题，认真作好观察记录。（5）分析综合，撰写研究报告，概括

总结出新的理论和范畴。

8.8.【高频考点】简述社会学研究的一般程序。

答案:（1）筹划阶段。（2）实施阶段。（3）总结阶段。

9.9.简述社会学研究筹划阶段的主要工作。

答案:（1）选择研究题目。有新意，要适中，可操作性。（2）初步探索，收集相关文献资料，接触研

究对象，做到“心中有底”。（3）建立研究假设，作出理论解释，明确概念。（4）制订研究方案。

（5）组织工作，包括研究人员的组成和培训，以及与协作单位的沟通等。

10.10.简述社会学的功能。

答案:（1）研究功能；（2）教育功能；（3）社会管理功能；（4）社会批评功能。

11.11.简述社会学的社会批评功能的内容。

答案:（1）社会学参与社会要实事求是地进行理论分析。（2）社会批评的目的是通过矛盾分析，促进社会

稳定与发展。（3）社会学工作者对问题的研究会涉及社会结构和现行政策存在的不足。（4）社会学应该敢于拿起

批评的武器，促进社会的进步和发展。

12.12.简述社会学方法论探讨的主要问题。

答案:（1）社会现象的性质；（2）社会学的研究方法和基本假设；（3）价值在社会研究中的作用。

13.13.简述实证主义方法论的基本观点。

答案:（1）社会现象和自然现象都是客观存在，自然科学法则同样适用研究社会现象。（2）科学的目的在

于对现象的因果性作出说明，在此基础上对未来做出预测。（3）提倡经验研究和社会调查。（4）以数学和统计学

为取向，注重量化的研究方法。

14.14.简述马克思主义方法论的观点。

答案:（1）承认客观的社会规律；（2）社会进程是人与人之间相互作用的结果；（3）唯物史观，强调人类

的历史实践活动。

15.15.简述普遍调查的原则。

答案:（1）统一规定调查资料所属的标准时点；（2）正确确定调查期限，选择登记时间，尽可能短的时间

内完成；（3）严格筛选调查项目，定义明确；（4）普查尽可能按一定周期进行，便于研究现象的发展趋势及其规

律性。

16.16.简述概率抽样调查的特点。

答案:（1）按随机原则抽选样本；（2）被抽中概率相等；（3）能将误差控制在范围之内。

17.17.简述实验法的作用。

答案:（1）判断社会现象间或变量间因果关系，为某理论提供假设。（2）发现以往未知或未解释的新事

实，建立新理论。

18.18.简述人文主义方法论的基本观点。

答案:（1）强调自然科学与社会科学的区别；（2）研究在于理解而非说明；（3）社会学研究应该立足于微

观层面。

19.19.简述后实证主义的主要观点。

答案:（1）承认理论的历史性、多元性、发展性和相对性；（2）社会科学研究种种方法都有合理性和局限

性，承认方法的多元性；（3）强调在社会生活维度中，对数据的定量处理；（4）强调“价值无涉”的研究。

20.简述普遍调查的优缺点。20.

答案:（1）优点：①确定调查对象较简单；②资料全面；③数据较准确。（2）缺点：①工作量大且复杂；

②调查内容有限；③使用范围较窄；④易重复和遗漏；⑤调查质量不易控制。

21.21.简述实验法的优缺点。

答案:（1）优点：①把实验变量与它带来的影响分开；②增强了效度和信度。（2）缺点：①实验环境的人

为性；②实验过程的反应性；③实验对象的有限性；④实验结果的适应性。

22.22.简述文献法的优缺点。

答案:（1）优点：①资料信息恒存不变；②费用较低；③可以研究其他方法不可及的历

史现象；④适于作纵贯分析。（2）缺点：①资料的客观真实性难以考证；②相关资料不易获取；③部分文献缺

乏标准化资料，难于编录和比较分析。

23.23.试述定性分析与定量分析的关系。

答案:（1）区别：①着重点不同：定性分析着重质的方面，定量分析着重量的方面；②依据不同：定性

分析依据历史事实和生活经验资料，定量分析依据得到的现实资料数据；③手段不同：定性分析主要运用逻

辑推理、历史比较法等，定量分析主要适用经验测量、统计分析和建立模型等；④学科基础不同：定性分析以逻辑

学、历史学为基础，定量分析以概率论、社会统计学为基础；⑤结论表述形式不同：定性分析结论多以文字描述

为主，定量分析以数据、模型、图型表述为主。（2）联系：①在实际研究中，定性与定量互补。②定性方法是定

量方法的基础、指南，但只有同时运用定量方法，才能在精确定量的根据下准确定性。

第三章单选

1.1.社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系被称为（）

A.人口结构B.社区结构C.环境结构D.社会结构

答案:D

解析:本题考查社会结构的概念，社会结构是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。

2.2.在社会结构类型中，由一些作为社会实体的基本单元和要素构成的社会结构是（）

A.实体性社会结构B.关系性社会结构C.规范性社会结构D.整体性社会结构

答案:A

解析:本题考查社会结构的类型。（1）关系性社会结构：按一定秩序和相互关系组合。（2）实体性社会

结构：由一些作为社会实体的基本单元和要素构成。（3）规范性社会结构：各种社会实体同时作为社会规范而存

在。

3.3.人口的双重属性是（）

A.物质属性和精神属性B.自然属性和社会属性C.政治属性和经济属性D.结构属性和过程

属性

答案:B

解析:本题考查人口的概念，人口具有两重属性，自然属性和社会属性。

4.4.【高频考点】组成文化的最小单位是（）

A.文化特质B.文化集丛C.文化规范D.文化模式

答案:A

解析:本题考查文化结构，包括文化特质、文化集丛和文化模式。（1）文化特质：组成文化的最小单位。

（2）文化集丛：功能上互相整合的一组文化特质结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特

质就组成一个文化集丛。（3）文化模式：由许多文化集丛结合而成的一个文化整体。

5.5.某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程称为（）

A.文化融合B.文化传播C.文化磨合D.文化杂交

答案:B

解析:本题考查文化交流，其中文化传播指某种文化元素随同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的

过程。

.【高频考点】从文化传播开始的，两种文6.化6之间沟通、采借、冲突与融合的过程称为（）

A.文化整合B.文化合作C.文化结构D.文化交流

答案:D

解析:本题考查文化交流的概念，文化交流是指从文化传播开始的，两种文化之间沟通、采借、冲突与融合

的过程。

7.7.【高频考点】异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾向和状态被称为（）

A.文化采借B.文化互斥C.文化冲突D.文化排斥

答案:C

解析:本题考查文化交流中的文化冲突的概念，文化冲突是指异质文化在传播、接触中出现的互相排斥的倾

向和状态。

8.8.【高频考点】各种不同的文化模式是不能评价和比较的，每一种文化模式都有其存在的合理性，这种观点来

自于（）

A.文化边缘主义B.文化中心主义C.文化相对主义D.文化绝对主义

答案:C

解析:本题考查文化多样性，其中文化相对主义认为，各种不同的文化模式是不能评价和比较的，每一种文

化模式都有其存在的合理性。

9.9.人们直接感受文化多样性时的心理现象（）

A.文化采借B.文化冲突C.文化震惊D.文化排斥

答案:C

解析:本题考查文化多样性，其中（1）文化采借：（又译为文化杂交）一种文化接受或吸收另一种文化的某

些元素或文化集丛融入本文化的过程。（2）文化冲突：异质文化在传播接触中出现互相排斥的倾向和状态。（3）

文化震惊指生活在某一文化中的人，当他初次接触到另一文化模式时所产生的思想上的迷惑、混乱和心理上的震

撼。文化震惊是一种客观现象，是人们直接感受文化多样性时的心理现象。

10.10.人们交互作用中产生的各种社会关系的总和被称为（）

A.社会B.环境C.人口D.社会结构

答案:A

解析:本题考查社会的涵义，社会是人们交互作用中产生的各种社会关系的总和。

11.11.仅为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化指的是（）

A.主文化B.亚文化C.边缘文化D.副文化

答案:B

解析:本题考查文化多样性，主文化是在社会上占主导地位的，被多数社会成员所接受的文化；亚文化是仅

为社会上一部分成员所接受的或为某一地区、某一群体特有的文化。

12.12.政府和组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个

环节进行组织、协调、监督和控制的过程称为（）

A.社会治理B.社会建设C.社会管理D.社会整合

答案:C

解析:本题考查社会管理的概念，社会管理是政府和组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部

分、社会生活的不同领域以及社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。

13.13.【高频考点】我国明确采用社会建设的概念，是在中国共产党的（）

A.十五届三中全会B.十六届三中全会C.十六届四中全会D.十七届四中全会

答案:C

解析:本题考查社会建设。中国共产党十六届四中全会明确采用社会建设概念，使社会主义建设事业得以更

加全面。

14.在社会领域不断建立和完善各种能够合14理.配置资源和机会的社会体制和运行机制是（）

A.社会建设B.社会管理C.社会结构D.社会变动

答案:A

解析:本题考查社会建设的含义，即在社会领域不断建立和完善各种能够合理配置资源和机会的社会体制和

运行机制。B选项社会管理是指政府和组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领

域和社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程。C选项社会结构是指社会诸要素之间在相互作用过

程中形成的稳定关系。不存在D选项这种说法。

15.15.对人口的质的规定性是指（）

A.人口数量B.人口质量C.人口分布D.人口结构

答案:B

解析:本题考查人口质量的概念，人口质量也称人口素质，是对人口资源质的规定性。A选项人口数量是指

一定时间和地区有生命个体总和，通常指人口规模。

16.16.人类社会创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和是（）

A.环境B.文化C.人口D.资源

答案:B

解析:本题考查文化的概念，即人类社会创造出来的一切物质产品和非物质产品的总和。

17.17.在文化的规范体系中，最具有强制力的社会行为规范是（）

A.习俗B.道德C.法律D.宗教

答案:C

解析:本题考查文化的规范体系。（1）习俗：一种最古老最普遍的文化现象。（2）道德：由习俗演化而

来。（3）法律：最具有强制力的社会行为规范，具有公正性、强制性的特点。（4）宗教：本质上是人们对超人

类、超自然的神的幻想与信仰，是现实世界在人的头脑中的歪曲反映。

18.18.文化自觉的提出者是（）

A.费孝通B.梁漱溟C.陈达D.吴景超

答案:A

解析:本题考查文化自觉的提出者，即费孝通，他还提出各美其美、美人之美、美美与共、天下大同。

19.19.一种文化接受或吸收另一种文化的某些元素或文化集丛融入本文化的过程是（）。

A.文化交流B.文化传播C.文化冲突D.文化杂交

答案:D

解析:本题考查文化的相关概念。（1）文化交流：从文化传播开始的，两种文化间沟通、采借、冲突与融合

的过程，是文化的固有属性，是社会发展的必要条件。（2）文化传播：某文化元素随社会交往扩散为其他社会采

借或吸收的过程。（3）文化冲突：异质文化在传播接触中出现互相排斥的倾向和状态。（4）文化采借：（又译为

文化杂交）：一种文化接受或吸收另一种文化的某些元素或文化集丛融入本文化的过程。

第三章多选+简答+材料+论述

1.1.自然资源的特征有（）

A.有限性B.无限性C.发展性D.系统性E.不均匀性

答案:ABDE

解析:本题考查自然资源的特征，主要有以下特征：有限性、无限性、系统性、不均匀性。

2.2.环境的功能表现在（）

A.环境对人类具有支持作用B.环境对人类具有供给作用C.环境对人类具有抑制作用D.环

境对人类具有调节作用E.环境对人类具有文化启迪作用

答案:ABDE

解析:本题考查环境的功能，主要有支持、供给、调节和文化启迪作用。

.社会结构的类型有（）3.3

A.文化性社会结构B.关系性社会结构C.实体性社会结构D.规范性社会结构E.经济

型社会结构

答案:BCD

解析:本题考查社会结构的类型，主要有关系性社会结构、实体性社会结构和规范性社会结构。

4.4.文化的特征包括（）

A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性E.特殊性和共性

答案:ABCDE

解析:本题考查文化的特征，主要包括五点：创造性、习得性、共享性、累积性、特殊性和共性。

5.5.中国的人口问题有（）

A.人口素质问题B.人口流动迅猛C.人口分布失衡D.老龄化加速E.性别比例失衡

答案:ABCDE

解析:本题考查中国的人口问题，包括人口素质问题、人口流动迅猛、人口分布失衡、老龄化加速、性别失

衡。

6.6.可以从哪些方面把握生产关系的结构？

答案:（1）劳动者与生产资料的结合形式；（2）人与人之间的合作方式；（3）劳动产品的分配关系以及由

它所直接决定的消费关系。

7.7.简述社会的特征。

答案:（1）社会以人为主体。（2）社会以人们的物质生产活动为基础。（3）社会以人与人的交往

为纽带。（4）社会来源于自然又不同于自然。

8.8.简述自然资源在社会发展中的地位。

答案:（1）自然资源提供了社会生产和生活资料的来源。（2）自然资源影响社会生产部门的布局和生产发

展的方向。（3）自然资源影响社会发展的速度。

9.9.简述自然资源的特点。

答案:（1）有限性；（2）无限性；（3）系统性；（4）分布不均匀。

10.10.请联系实际分析文化自觉的意义和内容。

答案:（1）文化自觉的意义：①文化自觉是指生活在一定文化中的人对自己的文化有“自知之明”，对他人

文化有识人之明；②文化自觉是费孝通提出的。“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”是“文化自觉”历

程的概括和要义；③当代中国处于转型时期，提高文化自觉性，增强文化意识，促进社会发展，尤为迫切。（2）

文化自觉的内容：①关注了中国现代化的反思；②关注了文化断裂下的主体再造；③提出美美与共的价值诉求。

11.11.试述社会管理的内涵和本质属性。

答案:（1）社会管理是政府和组织为促进社会系统协调运行，对社会系统的组成部分、社会生活的不同领域

和社会发展的各个环节进行组织、协调、监督和控制的过程；（2）从主体上看，具有多样性，不仅包括执政党和

政府，还包括其他社会主体；（3）从手段上看，最重要的是制度建设和道德建设；（4）从目标上看，维系社会秩

序和化解社会矛盾是社会管理的总体目标；（5）从作用上看，社会管理可以推动社会资源和社会机会更加公平合

理地配置，为促进经济社会发展创造有秩序有活力的基础运行条件和社会环境。

12.12.试述新时代社会建设的内涵。

答案:（1）中国共产党十六届四中全会明确采用社会建设概念，由原来的经济建设、政治建设、文化建设三

位一体，扩展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体，使社会主义建设事业得以更加全面。（2）

社会建设与人民幸福安康息息相关，一方面，以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，另一方面，

公平正义是正确处理人与人、人与社会之间各种利益关系的重要准则，是社会和谐的基本条件。（3）加强社会建

设是实现科学发展的重要内容，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐是内在统一的。在

坚持以经济建设为中心的同时，把社会建设摆在更突出的位置。

第四章单选

1.1.“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程称为（）

A.再社会化B.继续社会化C.重新社会化D.基本社会化

答案:D

解析:本题考查社会化的类型。（1）基本社会化：生物人通过社会文化教化，获得社会性生活资格的过程。

（2）继续社会化：是人在成年以后的社会化，或称二级社会化。（3）再社会化：也称重新社会化，两种类型：主

动、强制性再社会化。

2.2.【高频考点】在社会化的有关理论中，米德的理论认为（）

A.自我分为“主我”和“客我”两个部分B.一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映C.

儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观D.人格由本我、自我和超我三个部分组成

答案:A

解析:本题考查社会化的有关理论。（1）弗洛伊德精神分析学说：人格分为本我、自我和超我。（2）库利

和米德自我理论：①库利提出“镜中之我”，即一个人的自我形象是别人看他是什么样子的反映；②米德将自我分

为主我、客我。（3）科尔伯格道德意识发展阶段论：儿童随着年龄的增长而找到自己的道德价值观。

3.3.达到社会化目标的根本途径是（）

A.知识积累B.社会实践C.观察学习D.角色扮演

答案:B

解析:本题考查社会实践，它是实现知识内化与积累，达到社会化目标的根本途径。

4.4.【高频考点】根据角色追求的目标，可以将社会角色划分为（）

A.先赋角色与自致角色B.规定性角色与开放性角色C.目的性角色与过程性角色D.功利性

角色与表现性角色

答案:D

解析:本题考查社会角色的分类。（1）