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文档简介

北岩中学创立艺术特色学校实行方案为了全面贯彻国家教诲方针,加强和发展艺术教诲,并把艺术教诲作为全面实行素质教诲切入点,凸现我校艺术教诲特色,使艺术教诲工作更加规范化,科学化,把我校创立成为艺术特色学校,特制定本实行方案。一、指引思想艺术教诲是学校实行美育重要内容和途径,也是学校加强社会主义精神文明建设,提高学生道德水准,陶冶学生崇高情操,增进学生智力和身心健康发展有力手段。艺术教诲是学校教诲重要构成某些,既贯穿于学科教诲之中,又具备其她学科教诲所不可代替特殊作用。依照新时期教诲教学规律,学生身心发展特点以及艺术教诲特殊意义,立足本校实际,咱们指引思想是:全面贯彻国家教诲方针,按国家教诲部制定教学筹划开齐课程,开足学时,坚持面向全体学生,艺术课与文化课并重,树立整体发展加艺术教诲思想,以艺术教诲增进学校全面实行素质教诲,全面提高教诲质量。二、目的任务创立一流艺术特色学校。三、健全制度1.领导小组定期研究创立工作制度。(1)每月领导小组研究艺术教诲工作一次。(2)每学期对艺术教诲工作进行检查。(3)每学期对艺术教诲工作进行考核、总结、表扬、奖励。2.建立学校行政、辅导处、教研组、年级组分级管理责任制度。(1)学校所有领导都要认真学习艺术教诲教学大纲和课程目的,掌握基本内容,制定出近、中、远期艺术教诲发展规划和创立方案,并负责督促、检查、验收。(2)学校辅导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设,加强艺术教诲过程管理,建立艺术教诲、教研、教改制度。艺术教诲领导小组要经常进一步班级,进一步课堂进行调查研究,随时参加美术、音乐等任课教师听课,评课活动。(3)教研组负责组织好课外教研、课外活动,巩固和发展学校民乐队、合唱团、舞蹈团、书法美术绘画社等各种艺术兴趣小构成果。(4)教研组、年级组在学校行政、辅导处指引下,按方案详细实行。(5)学校后勤积极支持学校艺术教诲工作,添置设施设备。四、创立办法(一)加强创立活动宣传,营造良好氛围1.积极向教诲组报告创立工作,争取上级组织政策,经费支持和业务指引。2.进行进一步广泛校内宣传动员,使全校师生众志成城、齐心合力,保证创立工作一举达标。3.向社会进行宣传,赢得家长和社会理解、认同和支持,营造良好氛围。(二)加大艺术教诲投入,改进办学条件充分运用和合理配备教诲资源,配齐与教学关于多媒体、音响、音像等资料。同步修建好多功能教室、形体室、美术室、音乐室。制定好艺术教诲场地、器材、设备使用管理制度,做到借还登记,精心使用,严格管理。(三)注重课堂教学,加强改革力度1.按筹划开齐开足艺术教诲课程学时,根据学科和学生年龄特性适时加大文化课程艺术教诲含量。开展协作式备课,不同艺术专业教师,她们各有优势,又各有局限性,倡导不同艺术门类专业教师协作备课,营造互长交流平台,特别是同一种班两位教师更应加强协作,通过协作式备课,教师打破了分科知识构造局限,增强了综合意识,培养了合伙精神,形成了工作默契,使艺术课程实验内涵更为丰富。2.艺术课教师要吃透教材,面向全体学生,认真备课,认真上课,认真批改,认真考核。严格按教材、教参及课程目的规定进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识培养,努力优化教学环节,更新教学手段,不断提高教学质量。(1)音乐教师要树立音乐教诲素质教诲观念,面向全体学生,以学生为主体,让学生参加到以创造为主教学过程中来,使学生掌握一定音乐知识和技能,培养对音乐兴趣、兴趣,并在培养学生对音乐思变力、鉴别力、想象力同步使学生音乐体现能力和创造能力得到发展。在音乐课堂中渗入一到两种简朴乐器教学,提高学生身体协调能力。(2)美术教师以现行美术教材为根据,结合本校学生实际,在教学中要使学生通过眼、手、脑协同动作,在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中,学习美术知识,训练基本技巧,使审美观念和审美能力得到不断提高。通过学校墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生作品,创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽艺术源泉,运用大自然对学生进行艺术教诲。教师组织学生远足、登高和参观游览等活动,通过观测、感受、欣赏大自然,听取关于传说、趣闻、历史故事,运用照相、写生收集创作题材,采集动植物标本等知识与技能,让学生从欣赏客体形式美过渡到体现其内容美,从而提高学生艺术创作素养。(3)培养学生书法兴趣,规定学生能用硬笔和毛笔体现自己水平。使大某些学生能用不同字体进行创作,打好基本,培养书法技能。继续办好书法小组,吸取书法兴趣者参加书法提高培训,让书法小组立足校园,走向社会,服务社会,使书法小构成为书法家摇篮。(4)我校在全面创立艺术特色学校同步,继续发展我校社团建设,如民乐队、舞蹈团,合唱团,书法绘画社。通过活动开展增进了我校艺术教诲再上新台阶,成为我校艺术教诲中亮丽风景线。(四)优化活动课程,发展学生特长1.对艺术教诲活动课程统一规划,合理安排。学校从学生心理特性、认知特性,从班级实际和发展学生个性出发,对全校艺术教诲活动课程进行统一。组建班、年级、校三级兴趣活动小组,让学生全员参加,自由活动,各得其所。一级兴趣活动小组由各班班主任依照学生自己兴趣、特长设立相应活动项目,开展活动,做到项项有成果,班班有特色,人人学艺术;二级兴趣活动,打乱“行政”班级,让学生自由选取项目,组建年级特长班,由年级组内有特长教师进行辅导;三级兴趣活动由学校在各班选拔苗子,构成舞蹈团、合唱团、民乐队、书法绘画社等,由专职艺术教师或具备特长教师担任相应辅导工作,培养艺术尖子。三级艺术兴趣小组学生可以自由选取,升级流动。2.拟定艺术兴趣小组活动时间,保证活动正常开展。每周一至周五课外活动时间开展艺术兴趣活动,定期组织学生参加各种艺术竞赛,参加社会实践,为社区精神文明建设服务。3.定期举办书法、美术展览及报告表演活动。每年10月份为我校校园艺术节,活动时间一种月,举办丰富多彩校园文化活动。融书画展览、歌咏比赛、器乐演奏、体育运动于一体,丰富校园文化。注重学生普遍参加,强调“在校每一种学生或唱一支歌,或参加一种文艺节目表演,或画一幅画,或参加一项其他艺术活动”,使每一种在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶,展示艺术各人才华,接受美教诲。一方面,由各班从实际出发,发展学生个性。运用班会课组织学生开展艺术才华展示活动。然后,由各年级教师依照该级学生特点组建年级特长小组,由年级组内有特长教师进行辅导,排练具备自己特色文艺节目在学校报告表演。最后,由学校组织、提供平台让学生展示艺术才华。开展演唱、演奏、舞蹈、书法绘画以及各年级综合文艺节目表演活动。学校要进一步提高对艺术教诲性质和功能结识,把学校艺术教诲工作、美育工作作为培养合格人才和传播先进文化重要手段,贯彻在学校教诲各个环节,坚持以人为本宗旨,坚持艺术教诲公平性,让每一种学生都得到艺术熏陶,提高审美素质。践行科学发展观着力打造艺术特色学校——北岩中学创立艺术教诲特色学校建设规划咱们北岩中学以素质教诲思想和审美教诲理论为根据,文化夯实与艺术提高并举育人模式,环绕“真、善、美”办学宗旨,树立了“科学求真、人文求善、艺术求美”办学理念,确立了“求真知识世界、求善人文世界、求美心灵世界”办学目的。环绕“加强艺术教诲,开办学校特色”这一课题,让学校每一位学生在校园里均有自己发展空间。坚持从“以美立校、以美育人”高度来开展艺术教诲。特色立校,增进学校可持续发展。一、课堂教学是学校实行艺术教诲主渠道,提高课堂教学质量是提高学校艺术教诲水平重要环节。在这方面我校重点抓如下几项工作:1、认真贯彻教学筹划,保证音乐、美术等艺术课程开齐、开足、开好。2、加强学科美育建设,让每一门学科在系统地传播知识、培养能力同步,贯彻美育精神,提高美育含量。咱们规定教师要注意挖掘蕴含于学科教学中具备美价值因素,让学生不但在艺术课,并且在语文、数学、自然、历史、地理、体育、劳技等学科中接受到关于自然美、科学美、社会美、形体美、劳动创造美等教诲。二、校园课外艺术活动多样化课外、校外活动是学校艺术教诲重要领域,是中学生提高艺术修养,发展兴趣特长沃土,也是她们展示才华舞台。近年来,我校充分运用学生课余时间和校外教诲阵地,广泛开展艺术教诲活动。特别是教诲部提出"减轻学生过重课业承担"后来,为了培养学生多方面兴趣、兴趣、特长,使学生得到生动、活泼、积极发展。开展一系列活动来丰富学生课余生活。其中涉及艺术教诲内容有:学校每年举办艺术节,参加率达到百分之百;加强学生社团建设,积极开展艺术类课外小组活动,参加率高于80%。不但丰富了学生课余生活,也增进了艺术教诲发展。1、加强我校社团建设民乐队:从七年级开始,每周开设乐器课,每人学习一种乐器(涉及最简朴竖笛和口琴),聘请专业专家来校指引。从中选拔出先进艺术人才加入我校民乐队。每天下午课外活动是民乐队固定排练时间,自编教材。舞蹈团为加强我校特色建设,设立了专门舞蹈训练房,并安装了把杆等训练用器械,依照学生不同年龄特点进行形体和柔韧度等方面训练。舞蹈团参加过县、学校各种表演,深受好评,给领导和同窗们留下了深刻印象。合唱团训练时间为每天下午课外活动时间,学生大都选自我校具备艺术特长学生。我校合唱团也曾多次在县文艺汇演和学校各种文艺活动中展示了艺术才干。演唱歌曲都是多声部声乐歌曲。既发展了学生演唱技能又锻炼了她们团结协作良好品质。书画社我校书画社常务工作有王跃玲教师负责。制定了书画社章程。10月通过选拔和面试正式批准了30名北岩中学书画社第一批成员,并以喜报形式张榜发布。书画社活动时间为每周天课外活动时间。地点:美术教室。活动形式有承办书画杯赛、技能训练、观摩参观、艺术展示。2、办好一年一届校园艺术节。学校应当是学生生活乐园,更应当是孩子成长摇篮。校园艺术节是校园文化浓缩,是学校特色呈现。为进一步开展校园文化活动,营造“学在其中,乐在其中、美在其中”氛围,进一步打造“书香校园”,我校每年开展一次学校艺术节活动。面向全体学生,丰富学生校园生活,提高学生审美情趣、创新意识、道德情操,增进综合技能发展,为学生终身发展提供优良教诲服务。每年10月份为我校校园艺术节,活动时间一种月,举办丰富多彩校园文化活动。融书画展览、文艺汇演、体育运动于一体,丰富校园文化。注重学生普遍参加,强调“在校每一种学生或唱一支歌,或参加一种文艺节目表演,或画一幅画,或参加一项其他艺术活动”,使每一种在校学生都能在艺术节中受到艺术熏陶,展示艺术各人才华,接受美教诲。一方面,由各班从实际出发,发展学生个性。运用班会课组织学生开展艺术才华展示活动。然后,由各年级教师依照该级学生特点组建年级特长小组,由年级组内有特长教师进行辅导,排练具备自己特色文艺节目在学校报告表演。最后,由学校组织、提供平台让学生展示艺术才华。开展歌唱、演奏、舞蹈、书法绘画、朗读以及各年级综合文艺节目表演活动。总之

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