小学儿童节文艺汇演活动方案

小学儿童节文艺汇演活动方案世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，尤其是在社会主义国家。在欧美国家，儿童节的日期各不一样，而且往往很少举办社会公众性的庆祝活动。下面是我给大家整理的小学儿童节文艺汇演活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家。

小学儿童节文艺汇演活动方案1

活动目的：

在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到奇妙的祝福，引导孩子们一起用真心换友情，快乐过六一。

活动时间：

5月x日——6月1日。

活动对象：

_小学全体同学。

活动内容：

1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评比

每位同学细心设计“最真诚”的祝福语、“最特性”的祝福语、“最煽情”的`祝福语，各班进展评比，选出最真诚、最特性、最煽情的祝福语各x条送到学校进展参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖假设干名。

2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他

将自己最真心、最真情的祝福传递给亲近的同学、生疏的挚友、遥远的地球小公民……全部你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大挚友们(温馨提示一：鼓舞学生给_的好挚友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的奇妙祝福。

3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”

将自己的祝福制作成精致的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给挚友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和挚友的名字写上去，表示友情长存。“快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。(“快乐树”恒久微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福。)

4、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏竞赛

“快乐六一祝福到”——拼字接力赛。

“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛。

“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛。

“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛。

“同心同德拿礼物”——接力竞赛拿礼物(礼物券兑奖礼物)。

5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的祝福(即一年级入队仪式)。

小学儿童节文艺汇演活动方案2

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在踊跃的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举办别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个快乐而有意义的六一。

二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

三、活动时间：20_.6.1

四、活动地点：_小学操场

五、活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗读竞赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

六、活动组织：

组委会主任：_

筹划：_

组委会成员：全校老师

七、活动过程：

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动起先

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单

(3)授队员标记，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新队员代表发言

(6)呼号

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、“我读书、我快乐”朗读竞赛

5、幼儿园庆“六一”文艺表演

八、平安预案

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必需由家长陪伴参与活动。

(2)、通过播送向学生进展平安教化;

(3)、在活动前、中提示须要留意的事项(自带凳子、当文明观众等)

(4)、现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

小学儿童节文艺汇演活动方案3

为了丰富校内文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的”六一儿童节”。

依据区教体局通知支配，经学校探究确定在”六一”期间举办系列活动。

让每一个学生在活动中快快乐乐地度过”六一”，并力争使学生在活动中获得必需的学问和实力，使学生安康、和谐地开展。为使活动能顺当进展，特制定本方案。

一、活动主题

阳光下成长快乐中翱翔。

二、活动内容

1、营造气氛：鼓舞学生亲自动手、发挥机智才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。

3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

4、庆”六一儿童节”文艺汇演。

5、新队员入队仪式。

6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评比表彰。

三、活动对象

全镇学生、_幼儿园。

四、组织方法

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。

2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为x月_日(星期x)。

五、节目要求

1、本次节目内容以反映”六一”儿童节快乐为题材，要安康向上、主题显明、题材新颖 、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要表达”精”、”新”，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

六、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，踊跃传播发动，谨慎作好准备工作，刚好组织学生参与各种活动。

2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。

3、留意活动过程中的平安，做好平安紧急预案。

七、表彰与嘉奖

本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成果。

小学儿童节文艺汇演活动方案4

为了通过开展庆祝“六一”系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在踊跃的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节，活动方案如下：

一、活动主题：

激扬的旋律、欢快的六一。

二、活动时间：

20_年6月1日。

三、活动地点：

_小学操场。

四、活动内容：

新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗读竞赛、幼儿园庆“六一”文艺表演。

五、活动组织：

组委会主任：_x。

筹划：_x。

组委会成员：全校老师。

六、活动过程：

1、领导讲话。

2、校长致词并宣布活动起先。

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

(2)大队部组织委员批准新队员名单。

(3)授队员标记，请老队员给新队员戴红领巾。

(4)宣誓。

(5)新队员代表发言。

(6)呼号。

4、“我读书、我快乐”朗读竞赛。

5、幼儿园庆“六一”文艺表演。

七、平安预案：

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必需由家长陪伴参与活动。

(2)通过播送向学生进展平安教化。

(3)在活动前、中提示须要留意的事项(自带凳子、当文明观众等)。

(4)现场聘请六年级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

小学儿童节文艺汇演活动方案5

一、活动主题

快乐六一，体验成长。

二、活动目的

1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。

2、举办新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个快乐而有意义的六一。

三、活动内容

1、开展新队员，各班将新队员名单于x月x日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)每班准备x个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于某月某日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以安康、塑身、乐观向上为主，要求每班至少准备x个舞蹈。歌颂类：以儿童歌曲为主、安康向上的题材。其它类：由老师灵敏编排。】

(2)学校定于x月x日下午进展彩排。

四、活动时间和地点

20_年x月x日学校操场。

五、参与人员要求

1、全校师生及其学生家长踊跃参与此项活动。