学校主题班会活动策划方案5篇

学校主题班会活动策划方案5篇主题班会是班级教化活动的形式之一，是班主任依据教化、教学要求和班级学生的实际状况确立主题，学校主题班会活动策划方案怎么写?这里给大家共享一些关于学校主题班会活动策划方案，希望能帮到各位。

学校主题班会活动策划方案1

教化学生珍惜时间，相识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。

(1)选择5名爱表演的同学演小品“明天做”。

(场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。)

情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……;一学生扮演老师，不断布置作业;两位同学扮演王伟的同学，轮番找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。

老师(在教室里)：同学们，今日的课外作业是第一课的练习题(王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。)

同学a：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。

王伟：我作业还没做呢?(想了一会)好吧，作业明天再做。(跟同学a下场。然后再回到舞台中间。)(日历翻到星期二。)

老师：同学们，今日的作业是其次课的练习题。(王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。)

同学b：王伟，美国职业篮球赛，快。

王伟：是吗?走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。

(日历不断翻到星期六，老师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高……。)(结束。)

(2)组织全班同学探讨小品的意义，使学生相识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到每一天。

(3)请学生对比自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。

集体朗诵《明日歌》：“‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”

(1)小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。

(2)《明日歌》可提前写在小黑板上。

学校主题班会活动策划方案2

活动目的：

在庆祝新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、嬉戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的欢乐，用乐观向上的看法迎接新年的到来。

活动打算：

1、布置教室

2、歌、舞、朗诵、小品等节目活动过程：

一、开场白

甲：敬爱的老师，

乙：敬爱的同学们，

合：大家好!

甲：光阴似箭，

乙：日月如梭，

合：转瞬间，就到了20____年的最终两天!

甲：在这辞旧迎新的时刻，

乙：我们感到无比欢乐!

合：请听歌曲《欢乐的节日》。

二、金色童年篇

甲：我们是欢乐的天使，

乙：我们是华蜜的一代，

甲：爸爸、妈妈用爱培育我们成长，

乙：老师用爱教化我们成长!

甲：两年多来，在老师的辛勤培育下，

乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本事

合：下面请听朗诵《请不要》

三、酷爱科学篇

甲：开学以来，我们一(2)班的全体同学，团结友爱，相互帮助，刻苦学习，勇于创新。

乙：大家比学习，比进步，一起欢乐地学习生活。

合：下面请观赏小品《我的作业本》。

四、酷爱劳动篇

甲：我们在一每天长大

乙：我们在一每天进步，

甲：今日，我们努力学习，

乙：明天，我们将是祖国的栋梁!

甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

乙：镇小创文明，镇小创品牌，

甲：是我们的使命!是我们的心愿!

乙：让我们从自己做起，贡献一份力气!

合：下面请听《劳动最光荣》

嬉戏：《谁洗的手帕最干净》

五、结束篇

甲：20____年，新的一年又到来了!

乙：奇妙的春天，就要到来了!

合：愿我们宏大的祖国在新的一年里更加旺盛，昌盛!

甲：请听，《国旗、国旗，我爱你!》

乙：最终，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把奇妙的祝福送给同学。

祝老师新年欢乐，工作顺当!

祝同学们学习进步，每天欢乐!

合：欢欣鼓舞迎新年主题队会到此结束!

师：明天，这是个漂亮绚丽、辉映着五花八门的迷人的字眼。愿你们的明天无限漂亮、无限绚丽、无限迷人!

祝同学们学习进步，每天欢乐!

学校主题班会活动策划方案3

一、班会主题：更好的我们

二、前言：

时间如流，岁月不居，转瞬间我们已经走过了一年的高校生活，有人充溢希望的曙光，有的人带着迷茫的浮光，有的人已有所作为，而有些人却无所作为，混混沌沌...你呢?对比刚进入高校青涩的你，是否有了一些变更，是否成熟了?是否更有实力了?是否...

假如有或者是没有，那么都没有关系。Brtterlatethannever!那么从现在起先，做更好的我们，更好的自己，制造更好的明天，你打算好了吗?

三、策划主办单位：13地理1班

四、活动对象：13地理1班全体成员

五、活动主持人：待定

六、活动地点：教四课室(未定)

七、摄影：待定

八、记录人：待定

九、时间：____.9.17晚上7:00-9:00

十、活动目的:

1.让同学们在新学期里都有新的安排，新的打算。

2.让同学们意识到新学期里应当要做更好的我们，该怎样做更好的我们。

3.让同学们了解到我们的班级纪念日，为9月20的班级纪念日做一个打算。

十一、班会流程：

1.考勤

2.主持人开场白，宣布会议正式起先，唱班歌。

3.班干发言(每个班干对于如何做更好的我们作动身言，说出自己的感想和安排)

4.9.20班级纪念日

5.同学发言(同学们对于如何做“更好的我们，更好的自己”发言，说出自己的感想和安排)

6.主持人宣布班会结束，拍照留念

学校主题班会活动策划方案4

一、班会主题：我平安我华蜜

二、班会背景和目的：学期始末是校内平安事务的高发期。通过组织校内平安教化主题班会，教化和引导学生提高防火、防盗、防抢、防骗、防传销、防邪教、防交通事故的防范意识，提高学生应对突发事务和自我爱护实力，提倡学生自觉维护校内平安，为平安校内建设作出乐观贡献。

三、主办班级：建筑系建筑工程技术二班。

四、班会时间：20____年3月11日9点20。

五、班会宣扬：

1、由当月负责策划班会的班委细心编写班会策划书。

2、由宣扬委员在班内宣扬班会主题精神和意义。

3、由新闻联络委员撰写新闻稿交由辅导员发布在学院官网班级园地。

六、班会过程：

1、由考勤委员对到场同学进行考勤。

2、由班会主持人宣布班会起先全体起立唱国歌。

3、讲有关平安事宜的问题(烟酒、违规的电器、管制道具、禁止的物品等)。

4、讲有关由担心全因素引发的案例。

5、由班内同学补充相关事情。

6、由班级导师总结及补充此次班会的实施并提出看法。

7、由新闻联络委员全场记录并拍摄照片撰写新闻稿。

8、由此次班会策划人写下班会总结交由辅导员。

七、班会要求：

1、通过开展主题班会的形式提高同学对平安华蜜的的相识。

2、加强自我平安意识提高平安防范。

3、保证班上同学的出勤率达到百分之百。

4、未向辅导员或班级导师请假的同学而缺席依据违反考勤处理。

学校主题班会活动策划方案5

一、班会实施主题：增加凝合力——和谐班级我的家

二、班会实施背景

进入高校已经快两年的时间，同学们对高校的生活已由生疏混乱转入熟识适应的状态。由中学转向高校，自己最终摆脱了沉重的高考包袱，摆脱了家长的溺爱怀抱，绝大多数同学都抱有在高校里好好放松一下的心理——不用像中学那样舍命地学习，加上高校的管理没有中学严格，所以许多同学就渐渐放松了下来，对待学习没有紧迫感，对待活动没有热忱与激情，对什么都无所谓，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一个班级的凝合力越来越差，成为一盘散沙，若如一盘散沙，这个班级就没有了它本身的意义。因此，一个班级是不能没有凝合力的，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推动班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的朝气。

面对如今高校校内里部分班级缺乏向心力的现象，开展该项活动以加强同学之间的相互了解，提高班级成员的凝合力，增加集体荣誉感。

三、班会实施目的

通过讲故事、做嬉戏等比较轻松的活动方式，使同学们在轻松开心的氛围内加强相互之间的了解，同时增加团队意识，共同努力为集体贡献自己的力气，营造和谐暖和的大家庭。

四、班会前期打算

1、申请多媒体教室

2、收集有关凝合力的小故事;收集团队合作的小嬉戏;下载歌曲《相亲相爱》

3、制作PPT

五、班会实施过程

1、导入及班级风采展示

同学们，在这个小小的教室里，聚集的是____个来自四面八方的我们，佛祖曾说过：“前世的五百次回眸，才换来今生的一次檫肩而过。”假如按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地疼惜我们这个班集体。

下面大家来看看一年多来我们班在各类活动中的风采吧!(PPT班级风采展示)

2、讲讲凝合力的故事

甲：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，假如将它放入烧开的水中，会马上变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一口大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个生疏人很当心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，假如再加入一点洋葱就更好了。”马上有人冲回家拿了一堆洋葱，生疏人又尝了一口：“太棒了，假如再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完备无缺了。”生疏人又建议道。在生疏人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发觉这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴含了什么吗?

(学生探讨片刻，沟通看法)

乙：这个故事就是在说团结合作会产生一种奇妙的力气，而我们把它称之为凝合力，那不过是生疏人在路边顺手捡到的一颗石头，是凝合力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们情愿，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力气时，众志成城，汤石就在每个人的心中。

3、做嬉戏

嬉戏一：猜猜你是谁?

游戏方法：(1)每一位同学用一张纸写上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集全部的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主子，如不正确，可请另一位同学帮忙，若正确，则由该同学可接着抽纸张猜人名;若不正确，则纸张主子主动站出来承认后，由其接着抽纸张猜人名。

嬉戏二：蒙罗丽莎芭蕉树嬉戏

嬉戏方法：这个嬉戏适合多人参与，越多人完就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，在学生人数较多的状况下，可以实行分组的形式进行，可以考虑十人一组。说明：“蒙罗丽莎芭蕉树”是一个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。

被喊到“蒙罗”的人，不用做任何动作，干脆可以对着另外一个人喊任何的口令。被喊到“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就须要张开两手，围着“丽莎”做出画框的动作。

被喊到“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人也要两手相合分别左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。

过程：首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学做出相应的动作之后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，接着向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，嬉戏就要重新起先。

(通过这两个嬉戏，有助于学生在欢乐中学会合作，同时在嬉戏中进展友情，在不知不觉中感受到班级是一个欢乐的团队，从而加强班级的凝合力。)

六、活动小结：

虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力气!闻名教化家魏书生曾说过：“班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了、成熟了，便离开这个家庭，