小学教师师德师风自查报告整改专项方案

师德自查汇报

孙成霞师德是老师灵魂，是搞好教学前提确保，是老师立身之本。作为老师我们一言一行对学生全部起着潜移默化作用。经过深入学习，我对行风整理活动有了更深入认识。学习和反思使我愈加认识到工作中不足和差距。为了更深入地搞好本职员作，我进行了深刻剖析:

（一）、爱岗敬业。只有热爱祖国教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这么做，教育不只是给学生传授知识，更关键是要教会她们怎样做人。（二）、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己一言一行全部会对学生产生很大影响，所以我时刻重视自己言行举止，要求学生做到，自己首先要做到。（三）、教育教学。认真研究业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提升教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不停地自我充电，因材施教。（四）、对待学生。我平等地对待班级每一名学生，当学生有进步时给表彰，当学生出现错误时立即指出并对她进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，尊重学生个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（五）、尊重家长。老师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生特点，才能对学生因材施教。因为我常常和学生家长联络，共同教育学生。（六）、廉洁从教。从不收受任何学生家长财物。从教多年，即使取得了部分成绩，但也存在部分不足之处：（1）业务有待于提升。（2）课堂上对学生要求不够严格，使得课堂纪律松散，（3）讲课过程中，忽略了学生个体差异，使部分学生失去学习信心。（4）课后对差生教导不到位。（5）极少使用多媒体教学。期望自己能在以后工作中严格以老师职业道德标准要求自己，做好太阳底下最光辉职业。整改方案孙成霞

经过深刻查找剖析，针对本身存在问题和不足，在以后学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强本身建设，提升素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政治理论水平提升。二是在业务，加强专业知识学习，虚心讨教，探索教学理论，改善教学方法，努力提升自己业务能力和服务水平，做到理论联络实际，全方面发展。三是使用多媒体教学。2、强化责任，提升效率。认真学习教育教学理论，主动参与学校教育部门相关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。对自己工作多用心、用脑，使其有序、有时、有步骤地完成，今天事绝不拖到明天做，树立强烈时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进本身能力不停提升。

3、开拓创新，提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。经过此次师德师风学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”内在关键，也明白自己还存在着很多不足以后本人要愈加努力学习方向，加强本身修养，发扬老师模范带头作用。做到即教书，又育人，做一名合格人名老师！

师德师风自查总结孙成霞我校这学期开展学习师德师风以来，在学校领导重视下，在全体老师共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开老师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富宣传教育活动，针对存在问题立即进行了整改，师德师风显著好转，取得了实质性进展，现将我个人学习师德师风情况总结以下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提升本身思想政治素质，学习《教育法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终生献身精神，”把忠诚于人民教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”要求来约束自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心“三满意”老师。在平时我常常进行自我反省，时时四处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校统一安排下，采取相对集中学习和个人学习方法。学习教育关键内容，除相关政治理论外，关键学习《老师法》、《中共中央相关加强和改善思想政治工作若干意见》等。在校领导主持召开动员会上，把学习教育活动深入引向深入，使老师们从思想深处认识到师德师风关键意义，切实提升了思想，道德，作风建设自觉性。树立了良好个人师德形象。三、对照检验阶段对照检验阶段关键任务是认真学习，提升认识基础上揭示问题，找准关键矛盾。我经过老师之间谈心，加深对师德教育，并对照自己过去，检验自己在工作上很多问题和不足之处，向老师们畅谈，经过学校召开民主生活会上，开始自查自我批评，态度老实，也乐于接收老师们批评，认真分析问题原因，加以纠正，方便以后工作上开展，依据民主生活会上老师们征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在问题进行剖析，纠正错误，明确以后方向。四、整改提升阶段依据自己对照检验发觉关键问题，针对性地采取方法，建立健全相关条款，使自己师德师风建设逐步走上正常化，制度化轨道。依据自己在师德师风方面突出问题，热点问题提出整改意见并接收老师监督检验，努力争取使自己比较强烈问题得到显著改善，使师德师风整体情况得到显著好转，也改善了工作，生活上缺点，调动了自己主动性和主动性。五、以后努力方向在以后工作中我一定要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职员作。一是加强学习，切实提升思想感和工作水平。二是从严治教，加强本身建设，进行教学上改革，努力教育好我们学生——祖国花朵，三是振奋精神，以百倍干劲投身于社会主义教育事业。以上是我个人学习总结。经过学习，我深知作为人类灵魂工程师，必需含有高尚道德品质，对学生要有慈母般爱心，做学生喜爱老师，并不停更新、充实自己知识，做一个学生喜爱老师仍是我努力目标。师德论文孙成霞作为一名小学老师，我感到肩上责任重大、万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，假如没有一个扎实、良好启蒙教育，就会影响学生后续学习和发展。作为一名党员老师，必需要有良好思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为学生作出表率，只有这么，才会赢得学生尊敬和爱戴，从而使教育教学工作迈上一个新台阶。一、潜心练功提升师德“给学生一杯水，老师本身应该有一桶水”。在小学教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完美无缺人物，是最可值得依靠人，她投手举足，全部潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到了无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到了社会好形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象问题。所以对于师德除了要深刻认识其关键性，更关键就是怎样去提升自己师德。1、重视学习和实践：认真学习，工作中要时刻切记自己作为老师基础职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣工作。而要做到这些，就应该不停地坚持学习和实践。2、严以律己，重视言行：为人师表，坚持严以律己，增强本身自控能力，控制自己情绪，一直保持良好、平和心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个一般人，又是个教育者，到了学校就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，表现心灵之美，自己穿着应该朴素大方得体，符合小学审美情趣。3、培养良好内在素养：作为一名小学老师关键是塑造内在修养，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不停丰富，充实自己。有意识地从优异文化中吸收养料，提升自己内在素养。二、一言一行彰显师德:师德是一个动态概念，它有一定时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久传统师德，在新历史时期，已注入了新内涵；即为人师表、爱岗敬业、教书育人。高尚师德已提升到很高位置。综合国力竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面呼叫着高尚师德，我作为一名老师要以德治身，培养良好师德。爱岗敬业，以满腔热情投入小学教育。同时我深深意识到老师一言一行无不给学生留下深刻印象，有甚至影响学生一辈子。所以，老师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全方面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。老师通常要求学生做到，自己要率先做到；要求学生不能做，自己果断不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，老师就提前到教室门口等候等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一个无声教育，它爆发内驱力不可估量。所以，为人师表是当好人民老师最基础要求