网络教研实施方案样本

网络教研实行方案——许屯镇中心小学为了进一步发挥当代教诲技术在教诲科研、教学研究、课改引领方面重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，增进教师专业提高，构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”教研方式，提高教研工作质量和效率，更好地为教诲改革与发展服务，结合我校教研实际和教诲技术水平，特制定《许屯镇中心小学网络教研实行方案》一、指引思想以《大连市校本研修实行方案》和《瓦房店市校本研修工作实行细则》为指引，将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，增进教师专业化成长，全面提高我校教诲教学质量。二、工作目的：1、网络教研为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台，增进共同发展。2、通过网络教研，增进教师学科研究意识增强和能力提高。3、通过网络教研，加强各学科建设，增进学科教学质量提高。4、通过网络教研增进校本教研工作大众化普及，促使学校人人参加教研局面，从而构建良性学校教研文化。三、重要办法（一）、组织建设成立专门网络教研工作领导小组，制定切实可行网络教研实行方案，有健全信息发布和审核等平台管理制度，建立勉励广大教师参加网络系统教研勉励机制。组长：周二龙（许屯中心小学校长）副组长：张述波（许屯镇中心小学副校长）马永广（许屯中心小学副书记）吕军（许屯中心小学副校长）成员：杨成林、王永泽、陈大治、刘平、于奎丽、姜丰波、范圣巍、于辉、关晓慧网络教研技术管理组长：吕军、陈立洹（二）、硬件建设与管理办好栏目，构建平台当前开通教研平台有：许屯中心学校政务平台，教师教诲及时应答平台、许屯中心小学工作群、许屯中心小学党员群、语言文字工作群、小数之家、地方课程群、小学副校长、辅导主任群。各村小及教师要充分运用好这些平台开展教研活动，进一步摸索网络教研新途径，使这些平台成为教师专业发展展示舞台。（三）、强化网络技术学习与培训（1）加强学习，转变教研观念教师加强学习，转变老式教研理念，树立新资源观、教研观和共建合伙观，具备一定信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教诲信息和教学资源，不断提高网络教研能力和实效。（2）加强培训，提高技术水平要加强对教师网络技术培训。培训内容涉及基本网络知识、电脑解决文字、资料上传、学会在网上收集各种教诲信息和教诲资源。（四）、开展互动式网络教研（1）开展联动式网络教研教学能手、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进教学经验；定期发布讨论专项，创立丰富多彩“教学论坛”。教研员、学科带头人、骨干教师在网上总结教学经验和参加“教学论坛”每期不得少于2次，其参加面要达到100%。各村小要积极引导本校教师特别是骨干教师积极参加“经验交流”和“教学论坛”活动，力求有精品作品在网上发布，逐渐形成教师与专家在网上对话教研方式。（2）开展网上论文评比活动每学期举办一次先进教诲教学论文网上评比活动。参加论文评比教师，除交纸质文稿以外，还必要将论文电子文稿在网上“教学论坛”栏目发贴。三、实行环节：为促使网络教研工作在我校顺利开展和进一步进行，学校将分阶段组织实行。第一阶段：宣传发动阶段。（3月～4月）1、组织召开学校领导班子会，成立学校网络教研领导小组。研究制定学校网络教研制度及制定学校网络教研实行方案。2、召开教职工大会、教研组活动向全校教师传达教诲局关于开展“网络教研”关于告知精神。学习宣传《左权县网络教研实行方案》宣传网络教研优势，发动全体教师参加网络教研。第二阶段：全面实行阶段：（5月～1月）学校及各教研组全面开展网络教研活动。1、依照学校安排进行教研活动，全体教师上传资源、刊登文章、回帖或者评论。上传先进论文、教案、反思、总结、试卷等，也可以上传图片或视频资料，但普通应当是与教诲教学、教师研修关于内容，不倡导刊登其他无关内容，禁止从事违法活动或发布低俗信息和言论。2、组织各学科组教师积极参加学校网络教研活动和各项评比活动，记录每个成员活动轨迹，定期发布学科组教研简报。3、教师要通过“教师博客”来记录自己教诲教学实况，跟踪自己专业发展历程，积累和分享自己成功经验和挫折教训，同步也可通过“教师博客”来收藏、整顿自己所需学习资源，掌握教学研究前沿动态。第三阶段：总结评估阶段：