第5课古代非洲与美洲学习任务单-高一下学期必修中外历史纲要下

第5课古代非洲与美洲【学习目标】课程标准目标分解通过了解中古时期非洲与美洲地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌1.运用时空观念和唯物史观,对非洲文明的特点及兴盛的原因作出正确的历史解释。(时空观念、唯物史观、历史解释)2.从史料实证角度了解玛雅文明的成就,从家国情怀角度认识玛雅文明的历史贡献。(史料实证、唯物史观、家国情怀)3.了解美洲阿兹特克文明和印加文明的成就,从历史解释角度探究美洲文明衰落的原因。(史料实证、历史解释、家国情怀)【自主预习·悟新知】【时空坐标】【知识梳理】非洲东北非公元前后,在今①地区兴起阿克苏姆王国

东非10—15世纪,产生了②、蒙巴萨和摩加迪沙等著名国家

西非马里马里征服加纳后,成为西非最强大的国家;③成为重要文化中心

桑海桑海攻灭马里,确立了在西非的霸主地位;16世纪达于极盛南非11世纪末,班图人建立了④国家

美洲玛雅文明政治建立了众多城市国家经济农业以种植⑤为主,制造精美陶器

文化城市建筑精美,建造用于祭祀的⑥

阿兹特克文明政治被征服者由原来的部落首领管理,但需向阿兹特克人缴纳贡赋经济经济基础是农业,发明了“⑦”,扩大了耕地面积

印加文明兴起12世纪,印加人以⑧为都城建立国家

统治编制详细的人口调查表,修建完善的道路系统,迁移被征服地区的居民【答案】①埃塞俄比亚②桑给巴尔③廷巴克图④津巴布韦⑤玉米⑥金字塔庙宇⑦浮动园地⑧库斯科【图示巧记】1.古代非洲文明2.古代美洲【教材问题】学思之窗如何理解古代文明的多源特点?解题关键:古代农业在多个地区产生,而且地理环境相当不同,但当人类遇到相同的问题时,他们会找出相似的解决办法,不同地区的人类都有走向文明时代的可能。思路引领:可从不同地区的自然和历史条件出发,分析不同地区文明产生的条件,形成有条理的答案。答案提示:材料显示许多民族独立地驯化了不同的动植物;非洲人独立发明了冶铁技术,这说明人类在面对相同问题时,如农业需要铁制工具时,会发明类似的解决办法。既然不同地区的人类能够独立地发明技术,那为什么不能同样创造文明呢?考古证据使我们相信,不同地区的人类有可能独立创造文明。但因为不同地区的自然环境不同,文明在出现的时间和特点上会存在差别。思考点印加人怎样统治他们的庞大帝国?解题关键:要回答的问题是印加人采取哪些措施来控制帝国。思路引领:阅读课文内容并结合波斯帝国和罗马帝国的统治措施进行分析。注意古代的交通和通信条件对统治庞大帝国提出的严峻挑战,如:信息传递慢,军队调动更加缓慢,国王的命令很难及时到达帝国的边远地区。印加帝国又是一个征服型帝国,被统治者可能反抗和争取独立。答案提示:印加人采取建立官僚体系、迁移人口、建立殖民地和修建道路等手段,削弱被征服者的力量,同时强化中央对地方的控制。【探究与拓展】问题探究作者阐述了地理环境对非洲历史的影响,你同意他的看法吗?试说明理由。解题关键:把握非洲地理环境特点与文明发展的关系。思路引领:对照教材中的内容和相关地图,抓住材料的主要信息,联系所学知识,从非洲地理环境的特点对文明发展的影响进行分析。答案提示:同意。从地理特点看,非洲可分成南部非洲、大陆北缘以及尼罗河流域。由于沙漠、大海和尼罗河上游的巨大沼泽地等自然地理的阻隔,非洲各区域发展很不平衡;大陆北缘以及尼罗河流域更多会受到欧洲、西亚等先进文明的影响;而南部非洲仅在东北角,通过尼罗河、红海与外界有联系,断续受到北非、西亚文化影响,相对闭塞的环境使南部非洲文明大部分时间在封闭状态下独立发展,文明发展进程缓慢,这使得非洲能够创造出极富特色的独特文明并使之得到相对较好的保留和延续;同时这种地理环境在一定程度上阻止了西方近代文明的影响和欧洲殖民者对非洲内陆的入侵,自然也延缓了非洲的近代化和殖民化进程。学习拓展查找相关资料,了解玛雅文明是如何被重新发现的。解题关键:查找并阅读相关资料。思路引领:利用互联网、图书馆等途径查找相关图书,再从这些图书提供的信息中搜寻更多的文献。答案提示:玛雅文明在阿兹特克人之前已经衰落,长期以来无人知晓,近代的考古发现才使它重见天日。可以参考的图书有《神祇·坟墓·学者:欧洲考古人的故事》和《寻找玛雅文明》。【合作探究·提素养】任务1古代非洲文明【互动探究】材料一加纳国王具有很高的权威,属下拜见国王,必须匍匐在地,以示敬服。为加强集权统治,国王任命王室成员或亲信担任军政要职,派军队驻扎地方,监督地方,地方需向国王纳贡。材料二马里国王享有极大权威。他拥有一支10万人的军队。马里国王致力于集权统治,他亲自向地方派遣行政长官。各地藩属都须对他效忠、纳贡。材料三桑海国王竭力强化集权统治,从中央到地方设立了一整套统治机构,全国分为4个行省和几个商业特区。中央各部和地方最高行政长官都由国王的亲信担任。(1)根据上述三则材料并结合所学知识,概述西非诸国政治的基本特征。(2)根据上述三则材料和所学知识,概述西非诸国政体与古希腊的差异。【参考答案】(1)国王拥有最高权力,掌控军队;实行中央集权制度,地方服从中央。(2)西非诸国是集权体制,而古希腊是民主体制。【审题步骤】“四读”读题引、读设问、读出处、读正文得出重要信息:材料一:从正文“加强集权统治”“派军队驻扎地方,监督地方,地方需向国王纳贡”得出基本特征。材料二:从正文“马里国王致力于集权统治,他亲自向地方派遣行政长官”得出基本特征。材料三:从正文“桑海国王竭力强化集权统治,从中央到地方设立了一整套统治机构”得出基本特征“两定”限定词(时间、空间、角度):第(1)问,时空限定——西非诸国;内容限定——政治的基本特征。第(2)问,时空限定——西非诸国,古希腊;内容限定——政体的差异定位词(原因、特点、影响):第(1)问,从政治体制的角度回答,如国王、中央、地方等。第(2)问,注意分析比较,从集权体制和民主体制的角度分析比较任务2古代美洲的印加文明【互动探究】材料1911年,美国的考古学家海勒姆·宾厄姆重新发现了失落的印加古城马丘比丘,随后人们在高山深谷中发现了一条通往马丘比丘的印加古道,其工程之宏伟令目击者惊叹不已。探险者们在巨石墙下、丛林深处、急流峡谷和茫茫沙漠上发现了一条又一条这样的古道。古印加人劈山开道,逢水架桥,他们修建的古道连接起来竟然有1.8万公里长,构成了贯通南北四千里疆土、四通八达的道路网。印加古道主干道皆以石块铺设,宽度可容8名骑手并驾齐驱。大道上每隔三四公里就设置一个驿站,信使就在那里时刻待命,以远处海螺声为号,用接力形式传递国王下达的命令和各项重要信息。——摘编自董经胜、林被甸《冲突与融合:拉丁美洲文明之路》根据材料,提炼一个有关古代印加文明的合理推论,并结合所学知识加以论述。(要求:论点合理、明确,史论结合,逻辑严谨、表述清晰。)【参考答案】示例推论:古代印加文明曾建立中央集权体制。论述:12世纪,印加人建立了国家,13世纪时,印加帝国逐渐崛起,并于15世纪末16世纪初发展到鼎盛。从国家内部结构来说,国王是最高统治者,拥有行政、立法和军事大权,土地等社会资源也归国家所有,这是印加古道得以修建的重要保障。印加帝国将地方划分为四大行政区,并且设置各级官吏,便于加强对地方的控制。完善的道路系统便于政府传递命令,调动军队,进而加强对人口的控制,维护地方的稳定,这也是印加古道得以修建的重要动机。总之,印加古道是在集权体制下修建的,是印加帝国政治、经济制度发展的集中体现。(“示例”仅供参考,不作为唯一标准答案)【审题步骤】(问题会设计、知识能迁移、思维讲层次、分段有讲究)审试题要求,确定命题主旨初步设计“问题”(论点)根据材料,提炼一个有关古代印加文明的合理推论,并结合所学知识加以论述。(试题主题不明确——提炼一个……推论)读相关素材(文字、图片、表格等)有效信息“构成了贯通南北四千里疆土、四通八达的道路网”“大道上每隔三四公里就设置一个驿站,信使就在那里时刻待命,以远处海螺声为号,用接力形式传递国王下达的命令和各项重要信息”时空定位古代世界(古代美洲)史实梳理(准备论据,先“多多益善”,再“去伪存真”)印加帝国的建立;印加帝国的王权;印加帝国的地方行政管理制度;印加帝国完善的道路系统层次鲜明帝国的建立—政治制度—经济制度其他方面结合所学知识答题步骤确定论点古代印加文明曾建立中央集权体制梳理论据(2个为宜,不贪多求全)印加帝国的政治制度及其作用印加帝国的经济制度及其作用得出结论(回望论点,展示素养)印加古道是在集权体制下修建的,是印加帝国政治、经济制度发展的集中体现【思维导图】【随堂检测·精评价】1.史料记载,阿克苏姆王国的阿杜利斯是著名的港口,对外输出象牙、犀角、龟甲,对内则输入谷物、酒和粗布等。这说明阿克苏姆()。A.对外贸易繁荣 B.手工业发达C.农业比较落后 D.自然资源丰富【解析】根据材料“对外输出象牙、犀角、龟甲,对内则输入谷物、酒和粗布等”可知,阿克苏姆王国对外贸易繁荣,故A项正确;B、C、D三项在材料中没有体现,排除。【答案】A2.(2023·重庆高一下期末)14世纪,摩洛哥旅行家伊本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘:“它是一座极大的城池。当地人有许多骆驼,每日屠宰数百峰。他们有许多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的摩加迪沙布远销埃及等地。”这主要表明,当时摩加迪沙()。A.商品贸易发达 B.交通四通八达C.城市功能完善 D.建筑风格独特【解析】据材料“强悍的商人”“远销埃及等地”等并结合所学可知,由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入,东非沿海的摩加迪沙商品贸易比较发达,故选A项;摩加迪沙处于东非沿海,且周围有沙漠阻隔,交通达不到“四通八达”,材料也没有反映摩加迪沙的交通状况,排除B项;材料反映的是摩加迪沙的对外贸易情况,并没有涉及城市功能,“极大的城池”反映的是城市规模而非城市功能,排除C项;材料没有涉及摩加迪沙的建筑风格,排除D项。【答案】A3.研究表明,原始班图人已经进入铁器时代,他们掌握了铁器的制作和使用方法。因此,班图人足迹所至,铁器也被引入。从材料中可以看出()。A.班图人南迁促进了文明的交流B.生产力的发展是班图人南迁的根本原因C.当时非洲社会经济发展不平衡D.班图人南迁前后建立了疆域广阔的帝国【解析】从材料“班图人足迹所至,铁器也被引入”可以看出班图人的迁徙传播了先进的生产方式,促进了文明的交流,故A项正确;材料未提及班图人南迁的根本原因,故B项错误;从材料中无法看出非洲社会生产发展和疆域的情况,故C、D两项错误。【答案】A4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:从史前史到21世纪》一书中指出,复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教,进一步促进了帝国的统一,这一宗教认为印加是太阳的后裔,在太阳礼拜中,它起着重要的作用。由此可知()。A.国教崇拜显示了君权神授色彩B.宗教崇拜为帝国统一的决定因素C.太阳