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文档简介

逃家小蝴蝶绘本阅读公开课教案本节公开课旨在帮助学生抓住细节信息，理解并分析绘本《逃家小蝴蝶》，并培养学生的阅读习惯和思辨能力。课堂步骤如下：热身活动在上课前，老师准备数只有色彩鲜艳的蝴蝶悬挂在教室中央，学生跟老师一边数蝴蝶一边练习数字和颜色词汇的发音。绘本阅读老师简短介绍绘本作者和该绘本内容，然后播放绘本的有声读物版本，学生跟读绘本内容并进行朗读练习。问题导入老师提出以下问题：1.为什么小蝴蝶想离开家乡？2.离开家乡后小蝴蝶去了哪些地方？遇到了哪些挑战？3.在遇到挑战的时候，小蝴蝶是如何克服困难的？通过导入问题，激发学生对绘本情节的兴趣，让学生能够更加关注阅读过程中的细节信息。细节分析老师根据绘本情节，提出以下问题：1.小蝴蝶为什么跑到大海里去洗澡？2.小蝴蝶是如何度过第一夜的？3.小蝴蝶离开各处的小岛之前，会做些什么？通过问题答案的分析，培养学生关注细节的习惯，进一步提升学生的阅读思辨能力。思考延伸老师引导学生思考以下问题：1.如果你是小蝴蝶，你会怎样度过每个难关？2.你在生活中是否曾感到像小蝴蝶一样迷茫无措？你是如何独立解决问题的？通过思考延伸，拓展学生思维广度，帮助学生将绘本中的经验与

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