幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》_第1页
幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》_第2页
幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》_第3页
幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班科学实验教案《颜色变变变》教学目标:1.让幼儿了解颜色是可以通过混合产生变化的。2.培养幼儿的观察力、动手能力和团体合作精神。3.培养幼儿对科学实验的兴趣和学习方法。教学准备:1.蓝色、黄色、红色、绿色水彩或食用色素2.干净的透明玻璃杯3.透明的塑料勺子4.干净的白色纸巾5.水6.干净的围裙和手套7.记录表格和纸笔教学过程:步骤1:引入教师向幼儿们展示蓝色、黄色、红色、绿色水彩或食用色素，并问他们是否知道这些颜色的变化原理。根据幼儿的回答，引导他们思考颜色是否可以通过混合产生变化。步骤2:实验准备教师示范将一些水倒入透明玻璃杯中，并加入一些蓝色水彩或食用色素，搅拌均匀。然后示范将另一些水倒入另一个透明玻璃杯中，并加入一些黄色水彩或食用色素，搅拌均匀。让幼儿们观察水的颜色变化并记录在表格上。步骤3:实验操作将两杯颜色液体倒入一个新的透明玻璃杯中，让幼儿们观察颜色的变化。鼓励幼儿们用塑料勺子搅拌一下，再次观察颜色的变化，并记录在表格上。步骤4:结果展示倒掉混合的液体，将干净的水倒入透明玻璃杯中。教师再次向幼儿们展示蓝色、黄色、红色、绿色水彩或食用色素，并请他们倒入透明玻璃杯中。让幼儿们观察颜色的变化并记录在表格上。步骤5:实验总结教师与幼儿们一起回顾实验的过程和结果，引导幼儿们总结实验中观察到的颜色变化规律。例如，蓝色加上黄色变成什么颜色？黄色加上红色又会变成什么颜色？通过提问引导幼儿们认识到颜色的变化是可以通过混合不同颜色的液体实现的。步骤6:拓展探究鼓励幼儿们自由探索其他颜色的混合变化，让他们尝试用红色和绿色混合，或者用蓝色和红色混合。引导幼儿们观察颜色的变化并记录在表格上。步骤7:实验总结与评价教师与幼儿们一起回顾整个实验的过程，让幼儿们分享他们的观察和发现。鼓励幼儿们用自己的话总结这个实验的内容，并收集他们的记录表格。教师对幼儿们的参与和表现进行评价和鼓励。教学延伸:1.可以让幼儿们用不同颜色的液体和纸巾在白色纸上做绘画，观察颜色的混合效果。2.可以安排幼儿们分组进行类似的实验，通过分享观察结果和总结规律，培养他们的合作能力和交流能力。评价方式:1.观察幼儿的参与程度和兴趣表现。2.观察幼儿对实验过程的观察和记录能力。3.观察幼儿对颜色变化规律的理解程度。4.观察幼儿的团体合作能力。反思与改进:1.可以根据幼儿的兴趣和能力调整实验内容和难度。2.可以尝试引入更多的观察记录

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论