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番禺区榄核镇农村幼儿园发展研究的开题报告开题报告一、选题背景随着城镇化进程的加速，人口的流动和城市化进程，城乡间的经济、文化和社会差距急剧扩大，特别是教育方面，乡村幼儿园和城市幼儿园的差距也越来越大。农村幼儿园发展受制于经济与校地的限制局限很大，导致农村幼儿园的师资力量、家长支持、教育质量等方面存在一定程度的问题。针对这种状况，本研究从“番禺区榄核镇农村幼儿园”的角度出发，对农村幼儿园的发展进行研究，提出有效的对策，推进农村幼儿园的发展。二、研究目的1、探究农村幼儿园在社会变革和转型时期的面临的挑战和机遇；2、分析影响农村幼儿园发展的因素，分析农村幼儿园发展的现状；3、寻找促进农村幼儿园发展的有效途径，为提高农村幼儿园教育质量提供理论研究支持。三、研究内容与方法研究内容：1、农村幼儿园发展的挑战和机遇；2、影响农村幼儿园发展的因素分析；3、榄核镇农村幼儿园发展现状分析；4、促进榄核镇农村幼儿园发展的对策研究。研究方法：1、文献研究法：归纳、整理、分析以往关于农村幼儿园发展的相关理论和实践；2、问卷调查法：对农村幼儿园幼儿家长、教师和管理者进行问卷调查；3、访谈法：对目标幼儿园的干部、师生和家长进行深度访谈；4、实地考察法：对目标幼儿园进行实地考察，了解其现状及存在的问题。四、实施效益1、促进农村幼儿园建设，推进农村教育事业的健康发展；2、加强农村幼儿教育质量，提高幼儿园的教育水平；3、对农村幼儿园教育研究方向和实际问题进行深入探讨，提供农村幼儿园发展的有益启示。五、研究进度安排本研究计划在三个月内完成。第一周：了解研究方向，制定研究方案；第二周：收集看，文献调研，整理相关资料；第三周：设计问卷，进行问卷调查；第四周：实地考察，并针对性地开展访谈；第五周：数据整理，进行数据分析；第六周：形成初稿，并逐步完善；第七周：与相关专家进行一些讨论并收集出其它的建议；第八周：撰写论文，形成定稿；第九周：做相关PPT，准备答辩。六、存在的困难和解决办法存在的困难：1、农村幼儿园的数量和师资力量较为薄弱；2、对农村幼儿园的需求没有强烈的意识，教育观念比较保守；3、经济上对于农村幼儿园的支持不足。解决办法：1、加强师资力量建设，为农村幼儿教育提供有力的保障；2、加强宣传，增强家长对农村幼

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