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文档简介

第页共页幼儿园大班简单评语1.尊敬礼貌：在日常生活中，能够尊重他人，礼貌待人，表现出良好的社交习惯和行为方式。2.合作与分享：懂得与他人合作，能够分享资源、玩具和经验，培养团队合作意识。3.独立自理：能够自己穿脱衣物，擦洗面部，上厕所等基本生活自理能力，在幼儿园中独立完成日常活动。4.语言表达：能够用简单的语言表达自己的需求，会询问问题，用语言交流和沟通。5.注意力集中：能够在上课期间专注倾听老师讲解，注意力不容易分散，并且能够参与活动并专注完成。6.创造力和想象力：有较强的创造力和想象力，能够在游戏中展现出丰富的想象力，发挥自己的创造力。7.思维开放：表现出开放的思维，勇于尝试新的事物，乐于接受新的观点和经验，展现出探索精神。8.动手能力：具备一定的动手能力，如剪纸、插花等手工制作活动，能够按要求完成简单的手工创作。9.积极参与活动：能够积极参与幼儿园活动，包括体育课、音乐课、艺术活动等，与同伴合作共同完成任务。10.爱护环境：懂得保护环境，爱护幼儿园内的物品和设施，有意识地维护整洁的环境。11.兴趣广泛：对不同的活动、学科和游戏表现出广泛的兴趣，乐于尝试和学习新的知识。12.表达情感：能够正确表达自己的情感，包括喜怒哀乐，与同伴和老师建立良好的情感联系。13.规则意识：能够遵守幼儿园的规则和纪律，懂得自己的行为对他人造成影响，并且能够自觉遵守规则。14.动作协调：具备较好的运动协调能力，如跑、跳、爬、滚等，能够完成一些简单的体育操练和游戏。15.国际意识：通过幼儿园的教育活动，能够逐渐形成国际意识，尊重不同文化和背景的人并展示出包容心。16.好奇心：具备较强的好奇心和求知欲，对周围的事物和现象有强烈的探索欲望，喜欢提问和探索新知识。17.情绪调控：能够正确处理情绪，学会自我安抚和平静，有效地管理自己的情绪，保持积极向上的心态。18.学习态度：具备积极的学习态度，对学习新知识和技能具有浓厚的兴趣，并且能够主动参与到学习活动中。19.时间观念：具备初步的时间观念和时间管理能力，能够按时完成老师布置的任

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