国家开放大学2020年秋季学期电大《土木工程力学》形成性考核和答案

土木工程力学（本）形成性考核册作业一一、选择题（每小题2分，共20分）1．三刚片组成几何不变体系的规则是（

）ABCD

三链杆相联，不平行也不相交于一点三铰两两相联，三铰不在一直线上三铰三链杆相联，杆不通过铰一铰一链杆相联，杆不过铰2．在无多余约束的几何不变体系上增加二元体后构成（

）A

可变体系

B瞬变体系CD

无多余约束的几何不变体系有多余约束的几何不变体系3．瞬变体系在一般荷载作用下，（

）A产生很小的内力C产生很大的内力

B不产生内力D不存在静力解答4．已知某体系的计算自由度W=-3，则体系的（

）A自由度为3C多余约束数等于3

B自由度等于0D多余约束数大于等于35．不能作为建筑结构使用的是（A无多余约束的几何不变体系B有多余约束的几何不变体系

）C几何不变体系6．图示桁架有几根零杆（

D几何可变体系）A0

B2

C4

D6FP7．下图所示结构的弯矩图形状应为（

）FP

FPA图1C8．图示多跨静定梁的基本部分是（

BD）AAB部分

BBC部分CCD部分

DDE部分A

B

C

D

E9．荷载作用下产生桁架位移的主要原因是（A）A轴向变形B弯曲变形C剪切变形D扭转变形10．三铰拱在集中力作用下其合理拱轴线形状是（

）A

折线B圆弧

C双曲线D抛物线二、判断题（每小题2分，共20分）1．多余约束是体系中不需要的约束。（）2．如果体系的计算自由度大于零，那么体系一定是几何可变体系。（）3．两根链杆的约束作用相当于一个单铰。（）4．一个体系是有n个自由度的几何可变体系，那么加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。（）5．两刚片用三链杆相联，且三链杆平行不等长，则构成瞬变体系。

（）6．图示两个单跨梁，同跨度同荷载。但横截面形状不同，故其内力也不相同。（

）FPFP7．三铰拱的矢高f越大，水平推力也越大。（）8．求桁架内力时截面法所截取的隔离体包含两个或两个以上的结点。（）9．某荷载作用下桁架可能存在零杆，它不受内力，因此在实际结构中可以将其去掉。（

）10．试判断下列弯矩图是否正确。（）三、试对图示平面体系进行几何组成分析。（每小题5分，共20分）１．

２．题2-7图

题2-8图

４．1．解：2．解：3．解：

题2-9图

题2-10图4．解：四、绘制下图所示各结构的弯矩图。（每小题10分，共30分）1．

10kN/20k

B

C

D3A３．３．作弯矩图如下：2．

FPLB

FP

C

L作弯矩图如下：

A

L/2

DL/23．

40kN

40kN

20kN/A

2m

D

2m

E

2m

B

2m

F

4m

C解：作弯矩图如下：PC13

2

aA

a

a

aⅠ

D

a

B解：求支座反力五、计算图示桁架中F五、计算图示桁架中F指定杆件F的内力。Ⅰ土木工程力学（本）形成性考核册作业二一、选择题（每小题2分，共10分）1．用力法计算超静定结构时，其基本未知量为（

）AC

杆端弯矩结点线位移

B结点角位移D多余未知力2．力法方程中的系数代表基本体系在Xij

j

1作用下产生的（

）A

X

i

B

X

jC

X方向的位移i

D

X方向的位移j3．在力法方程的系数和自由项中（

）AC

恒大于零ij恒大于零ji

B

D

恒大于零ii恒大于零iP4．下列哪一条不是图乘法求位移的适用条件？（

）A直杆

B

EI为常数CM、M至少有一个为直线形PDM、M都必须是直线形P5．下图所示同一结构在两种不同荷载作用下，它们之间的关系是（

）AA点的水平位移相同CC点的水平位移相同D

BD

C点的水平位移相同BC杆变形相同DP

B

EA

C

B

EA

C

PEI

A

EI

A二、判断题（每小题2分，共10分）1．静定结构由于支座移动引起的位移与刚度无关。（

）2．反力互等定理仅对超静定结构才有使用价值。（）3．用力法求解超静定刚架在荷载和支座移动作用下的内力，只需知道各杆刚度的相对值。（）4．同一结构的力法基本体系不是唯一的。（）5．用力法计算超静定结构，选取的基本结构不同，则典型方程中的系数和自由项数值也不同。（）三、求图示简支粱C点的竖向位移，EI=常数。（9分）qC2l/3

l/3解：（1）作MP图（2）作M图（3）计算C点竖向位移四、计算图示刚架结点C的水平位移和转角，EI=常数。qC

A

l

B

l/21．计算C点水平位移解：（1）作MP图（2）作M图（3）计算C点水平位移2．计算C点转角（1）MP图同上（2）作M图（3）计算C点转角五、试求图示刚架点D的竖向位移，EI=常数。FPA

DEI=常数

B

ll/2

l/2

C解：（1）作MP图（2）作M图（3）计算D点竖向位移六、求图示桁架结点B的竖向位移，已知桁架各杆的EA=21104kN。D

40kN

40kNE

4mA

3m

3m

B

80kN3m

3m

C解：（1）计算实际荷载作用下桁架各杆的轴力（2）计算虚设单位荷载作用下桁架各杆的轴力（3）计算B点竖向位移七、确定下列结构的超静定次数。（4分）1．5次

２．1次３．

4次

４．7次八、用力法计算图示结构，并作弯矩图。各杆EI相同且为常数。40kA

2m

2m

B

4m

C九、用力法计算下列刚架，并作弯矩图。EI为常数。6k

C4

4

EI

D

4解：

A

4

B十、用力法计算图示结构，并作弯矩图。链杆EA=∞。C

DP

I4

I4

26A

B解：（1）取基本结构：解：（1）取基本结构：十一、利用对称性计算图示刚架，并绘制弯矩图。q3E

3EEI

l

2E

l

EI

l（5）作M图：作原结构M图如下：土木工程力学（本）形成性考核册作业三一、选择题（每小题2分，共10分）1．位移法典型方程实质上是（）AC

平衡方程物理关系

B位移条件D位移互等定理2．位移法典型方程中的系数k代表1在基本结构上产生的（ijj

）A

i

B

j

C第i个附加约束中的约束反力D

第j个附加约束中的约束反力3．用位移法计算刚架，常引入轴向刚度条件，即“受弯直杆在变形后两端距离保持不变”。此结论是由下述假定导出的（A忽略受弯直杆的轴向变形和剪切变形B弯曲变形是微小的C变形后杆件截面仍与变形曲线相垂直D假定A与B同时成立

）4．在力矩分配法中传递系数C与什么有关（

）A

荷载

B线刚度C近端支承D远端支承5．汇交于一刚结点的各杆端弯矩分配系数之和等于（

）A1

B0

C1/2

D-1二、判断题（每小题2分，共10分）1．位移法可用来计算超静定结构也可用来计算静定结构。（

）2．图a为一对称结构，用位移法求解时可取半边结构如图b所示。（

)图

a图b3.用位移法计算荷载作用下的超静定结构时，采用各杆的相对刚度进行计算，所得到的节点位移不是结构的真正位移，求出的内力是正确的。（

）4．在多结点结构的力矩分配法计算中，可以同时放松所有不相邻的结点以加速收敛速度。（

）5．力矩分配法适用于连续梁和有侧移刚架。（

）三、用位移法计算图示连续梁，并绘出弯矩图。各杆EI相同且为常数。10分）10kN/A

4

B

6

C解：（1）选取基本结构如下图所示，Δ1为基本未知量。（2）写出位移法方程如下：（3）计算系数k11及自由项F1P作M1图和MP图如下：（4）求解位移法基本未知量将系数及自由项代入位移法方程，得：四、用位移法计算图示刚架，并绘制弯矩图。（10分）30kN/m

15kA

2EI

BEI

2EI

C2EIDEI

4E

F4

4

2（（解：（1）选取基本结构如下图所示，Δ1、Δ2为基本未知量。（2）写出位移法方程如下：（3）计算系数及自由项作M1图、M2图和MP图如下：五、用位移法计算图示刚架，并绘出弯矩图。（10分）D

E

E

E

Fq

E

2E

E

q

L解：

A

L

B

L

C六、用位移法计算图示刚架(利用对称性)，并绘出弯矩图。各杆EI相同且为常数。（10分）18kN/m

18kN/mA

B

C

D6E

F6

6

6七、用力矩分配法计算图示结构，并绘出弯矩图。各杆EI相同且为常数。（10分）48kN/

24kA

6

B

6

C

3

3

D八、用力矩分配法计算图示结构，并绘出弯矩图。各杆EI相同且为常数。10分）A

6

24kNB

6

C

3

32k3

D

8kN/3

E九、用力矩分配法计算图示结构，并绘出弯矩图。各杆EI相同且为常数。10分）10k

32k

10kN/A

B

C

D4mE2m

2m

2m

2m十、用力矩分配法计算图示结构，并绘出弯矩图。各杆EI相同且为常数。10分）10kN/

20kA

4m

BD

2m

2m

CE

4m作业四参考答案一、选择题1．A

2．C

3．A

4．B

5．C二、判断题1．

2．

3．

4．

5．三、画图示伸臂梁MK，FRA的影响线。（10分）A

2m

K

2m

B

2m

C解：用机动法作影响线如下：1MK影响线

A

K

B

Ө

C11FRA影响线

A

B

Ө

C1/2四、绘制伸臂梁C截面、D截面的弯矩影响线和剪力影响线。（10分）C

D1m

3m

0.5m

1.5m解：用机动法作影响线如下：0.75MC影响线FQC影响线

C0.75CӨ

ӨӨ

MD影响线FQD影响线

DD

1

Ө

1.5五、作图示梁FyA、MC的影响线，并利用影响线计算图示荷载作用下的FyA、MC值。（20分）A

12kN

C

12kN

8kN/m

B2m

2m

1m

2m解：作FyA、MC影响线如下：1FyA影响线

A

C

Ө0.25MC影响线

A

C

Ө1计算FyA、MC的值：1yA1CF=120.5-120.25-8F=120.5-120.25-830.2502M=-121-831-24kNm2六、试求图示体系的自振频率。EI=常数，杆长均为L。（10分）·mLL解：（1）计算柔度系数11P=1

·m

1L

L用力法作图示M图，如图所示。由M图应用图乘法，可求得柔度系数11

0.5L

M图δ=11

12EI

23

12EI

LL2L3232

+

1222EI33

7L312EI（2）体系自振频率为：ω=

1mδ11

=

m

17L312EI

=

12EI7mL3七、求图示体系的自振频率。忽略杆件自身的质量。（15分）m

l/2

A

EI=∞l

k

l/2

·mLLL+LLL=·LLL+LLL=·解：由下图列出体系动力学平衡方程：y2

·m

α

A

α

EI=∞

k

y

m

3y2l/2

l

l/2对A点取矩，列出体系动力学平衡方程：(m

yl)22

kyl(m

3y3l)22

0其中：(m

yl)22

和(m

3y2

)为惯性力，-ky为弹性力。又：

ylα，

ylα，代入动力学平衡方程，整理后得：α

2k5m

α0故得：

ω

2k5m八、求图示体系的自振频率。质量m集中在横梁上。各杆EI=常数。（15分）mEI1=∞EI

EI

EI

h解：取横梁为研究对象，计算刚度系数k113EIh3

12EIh3

3EIh3由

Fx

0k=11

3EIh3

+

12EIh3

+

3EIh3

=

18EIh3结构的自振频率为：··ω=

k11=m

18EImh31、将“InternetExplorer”图标锁定到任务栏。单击“开始”按钮，在“InternetExplorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择“锁定到任务栏”2、将“ResTool.exe”程序从任务栏解锁。在任务栏“ResTool.exe”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。3、将考试文件夹下的“Tools.exe”程序锁定到任务栏打开考生文件夹—在Tools.exe程序上右击—选择锁定到任务栏。4设置桌面上不显示“网络”图标。在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。5、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选“查看”标签—勾选“在单独的进程中打开文件夹窗口”—“确定”。6、将考生文件夹下“教育软件.txt”文件设为只读。在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。7.把“备忘”文件夹设为可以存档。右击“备忘”选“高级”8、将“测试”文件夹设为隐藏。打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏”9、将考试文件夹下RIVER文件夹中的文件SOCIA.IDX设置为文档和隐藏属性。打开考生文件夹—打开RIVER文件夹—在SOCIA.IDX上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。10、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”中选择“隐藏已知文件类型的扩展名”11、在考生文件夹下的win文件夹中新建文件夹test。打开考生文件夹—双击win文件夹打开win文件夹—在空白处右击—选“新建”下的“文件夹”—输入test回车。12、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。13、将文件夹OLD中的word文档yya.docx改名为name.docx,然后删除文件夹OLD中的Access应用程序sjk1.accdb.打开考生文件夹，打开OLD文件夹—在YYA.docx上右击—选择重命名—输入name.docx回车在sjk1.accdb上右击---选择“删除”—“是”。14、在考试文件夹下新建一个文件夹TOOL,并将xnjs文件夹中以D和E开头的全部文件复制到新建的文件夹Tool中打开考生文件夹，右侧窗口空白处右击—“新建文件夹”—输入tool回车打开xnjs文件夹选中以d和e开始的全部文件—右击选择“复制”打开tool文件夹，右击选择“粘贴”15、在考生文件夹下建立文件夹test，并将文件夹gx中的one.txt和two.mid文件移动到文件夹test中打开考生文件夹，右击选择“新建文件夹”—输入“test”回车打开gx文件夹，选中one.txt和two.mid文件，右击选择“剪切”，打开“test”文件夹，在空白处右击选择“粘贴”。16打开考生文件夹下的“jianli.txt”，更改文字内容为“我的简历”，并另存为“简历”。打开考生文件夹下的“jianli.txt”文件—将文件内容删除，并输入“我的简历”选择写字板按钮中“另存为”输入“简历”。17在考生文件夹下建立文件read.rtf.并在文件中输入文字“读者俱乐部”。为文本添加下划线，并设为隶书、红色，保存文件。开始—附件—写字板，输入“读者俱乐部”选定文字，设置下划线，字体，颜色（如下图）18打开考生文件夹下的“练习”文件，将文件内容改为“我的大学”，文件另存为“大学”。打开练习文件夹，打开“练习”文件将文件中的内容修改为“我的大学”选“文件”-“另存为”—保存位置选择考生文件夹—输入文件名“大学”—“确定”19在考生文件夹下建立“学校”文件夹，使用记事本建立新文件，录入文字“我的简历”，然后以“简历.txt”保存在“学校”文件夹中打开考生文件夹，在空白处右击选“新建”—“文件夹”—输入“学校”空白处右击选“新建”—“文本文档”—输入“简历”双击“简历”文件—输入“我的简历”—保存20在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为sower.txt的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。将新建立的文件设为只读和隐藏属性。打开考生文件夹在文件窗口空白处右击选择“新建”—“文件夹”—输入“学生”在新建“学生”文件夹上双击，打开“学生文件夹”空白处右击“新建”—“文本文档”输入“sower”双击打开sower文件，输入“科技为本”并保存在文件上右击—选择“属性”—勾选“只读”和“隐藏”属性。21.设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。打开考生文件夹选择“工具”—“文件夹选项”—打开文件夹选项对话框（如图）22.在考生文件夹下建立“考试”文件夹中“英语”文件夹的快捷方式，名称为“英语”打开考生文件夹中的“考试”文件夹在“英语”文件夹上右击—选择“创建快捷方式”将“英语”快捷方式移动到考生文件中23设置屏幕保护程序为“变幻线”“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改屏幕保护程序”-选择“变幻线”。24设置桌面背景为图片库中的“企鹅.jpg”,图片位置为“平铺”。“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改桌面背景”—选择企鹅.jpg—“平铺”—“保存修改。”25在考生文件夹中查找扩展名为MP3的文件，将这些文件复制到文件夹“查找文件”下打开考生文件夹，在窗口右上角搜索栏中输入“*.mp3”选中搜索到的文件右击选择“复制”，打开“查找文件”，在空白处右击选“粘贴”。打开画图程序，插入“四角星形”并填充为“紫色”，以“四角星.bmp”为名保存到考生文件夹下。双击考生文件夹/右击新建BMP文件/录入四角星文件名确认/右击四角星文件名—打开方式—画图/画出四角星/填充—纯色—颜色2-紫色/保存。26操作过程①打开InternetExplorer，输入网址：；②单击“收藏夹”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“添加到收藏夹”项；③在弹出的“添加收藏”对话框中的“名称”文本框中输入“微软中国公司”；④单击“新建文件夹”项，在弹出的“创建文件夹”对话框中的“文件夹名”文本框中输入“机构”，单击“创建”按钮，单击“添加收藏”对话框中的“添加”按钮。设置IE的主页为空白打开IE，选择工具—Internet选项—常规—使用空白页—确定。设置Internet选项，下载完成后发出通知打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—勾选“下载完成后发出通知”设置Internet选项，在网页中播放动画和声音打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—勾选“在网页中播放动画”“在网页中播放声音”设置Internet选项，启用脚本调试打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—去掉“禁用脚本调试”设置播放Windows启动声音设置声音方案为“热带大草原”开始—控制面板—声音—声音标签—声音方案选择“热带大草原”—确定设置鼠标属性为“启用指针阴影”开始—控制面板—鼠标—指针—勾选“启用指针阴影”—确定27将ie主页设置为,网页保存在历史记录的天数为10天设置IE选项，脚本错误发出通知，并显示友好的http错误信息。28在“标准型”计算器下计算（10+5.6-5）/4*3.7=，将结果写在考生文件夹下的“结果1.txt”中。开始—附件—计算器—查看—标准型--在编辑窗口原样输入上边的公式—单击=打开考生文件夹下的“结果1.txt”文件，将结果输入保存退出。29在“科学型”计算器界面下计算243的5次方根，将结果写在考生文件下的“结果2.txt”中。开始—附件—计算器—查看—科学型—在编辑窗口输入243—单击

--输入5—单击=打开考生文件夹下的“结果2.txt”文件，将结果输入保存退出。30将十进制256转换为二进制，将结果写在考生文件夹下的“结果3.txt”中开始—附件—计算器—查看—程序员--选十进制输入256—选二进制打开考生文件夹下的“结果3.txt”文件，将结果输入保存退出。31向张卫国同学发一个E—mail，祝贺他考入北京大学。具体如下收件人主题祝贺函件由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。操作过程1）单击打开应用程序—单击“新建电子邮件2）在收件人右侧输入3）在主题右侧输入祝贺4）下边空白区域输入由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。5）单击“发送”32

Internet基本操作题某模拟网站的主页地址是：，打开此主页，浏览“中国地理”页面，将“中国的自然地理数据”的页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“zgdt.txt”操作过程1）单击打开应用程序2）在地址栏输入打开主页--单击“中国地理”--打开“中国的自然地理数据”3）选择文件—另存为—选择考生文件夹—在文件名右输入zgdt.txt保存类型选择文本文件(*.txt)—保存二、Word2010部分打开考生文件夹下的“wdt23.docx”文件，并完成下面操作。，2.在第二段第一句后插入考生文件夹下的图片“观景.jpg”图片的环绕方式设置为：四周型3.正文第一段设置为隶书、三号、两端对齐4.纸型设置为

A4（21*29.7厘米），上、下边距为1.5厘米，左右页边距为2厘米5.保存文档操作过程1）

打开考生文件夹，双击打开wdt23文件2）在文档开头回车，录入标题文字“风筝”，利用开始工具栏设置隶书隶书、二号、倾斜、居中3）在第二段第一句话后，双击鼠标确认插入点，利用“插入”工具的“图片”找到考生文件夹图片“观景.jpg”插入，单击选中图片，利用图片工具中的位置，设置四周型4）单击拖动选择正文第一段，利用开始设置隶书、三号、两端对齐5）利用页面布局中的纸张大小和页边距设置纸张和边距。6）单击保存打开考生文件夹下的“wdt14.docx”文件，并完成下面操作。1、标题设置为楷体、二号、倾斜、文本效果为“填充—无，轮廓—强调文字颜色2”2、删除正文第一段；3、为正文加边框并将边框设置为方框、线型为实线、标准为绿色、宽度为1.5磅、应用范围为文字1.1.在文档开头插入标题“风筝”隶书、二号、倾斜、居中4、纸型设置为A4（21*29.7），上、下页边距设置为1.5厘米，左、右页边距设置为2厘米。5、保存文档。操作过程:1）打开应用程序和文件2）单击拖动选择标题文字，在开始—字体工具设置字体3）在开始—字体—字体对话框—文字效果—文本填充选无填充--三维格式选深度、轮廓线、颜色、重置4）选定正文文字，开始—段落—框线—边框和底纹—边框，设置框线格式。5）页面布局—纸张大小和页边距设置6）保存。打开考生文件夹下的“w0005.docx”文件，并完成下面操作1.根据样张所示，将图片“垂直旋转”至正常位置，然后取消锁定纵横比将图片拉伸至充满页面2.将图片设置为灰度显示3.将图片的文字环绕设为“衬于文字下方”4.插入艺术字，键入“欢迎光临”，样式任意5.保存文档操作过程：1）打开应用程序和文档2）右击图片，选择旋转—垂直翻转3）再右击图片—大小和位置—勾选锁定纵横比拖动调整到整个页面

在八个控点4）选择图片，格式—调整—颜色—灰度5）选择图片，格式—排列—位置—其它布局选项—文字环绕—衬于文字下方6）插入—艺术字—任意样式—录入欢迎光临，确认7）单击保存按钮打开考生文件夹下的“w0008.docx”文件，并完成下面操作1）根据样张所示，将表格的第三、四列移动到第一、二列的下方组成一个两列的表格2）删除最后一个空白行，4）将第一行的行高尺寸固定为

1厘米5）将整个表格居中对齐6）保存文档操作过程：1）打开考生文件夹，双击打开文档。2）单击拖动选择第三、第四列，剪切，在第一、二列下方粘贴3）单击拖动选择最后一个空白行，右击—删除行4）单击选择第一行，右击—插入—在上方插入行，键入时间，内33）添加一个空白行作为表头，分别键入“时间”“内容”容5）单击第一行，右击—表格属性--行—指定行高度为1厘米6）表格左上角十字光标处单击，选择整个表格—右击表格属性—表格—对齐方式—居中7）单击保存按钮。对所给文档按下列要求排版：（1）使用格式菜单，将当前文档中，微软公司（Microsoft）名称后的商标符号设置为上标；（2）并使用“开始”选项卡的“段落”功能区的功能按钮将文本居中排列。操作过程（1）选择商标符号，单击“开始”选项卡，单击“字体”功能区右下角的对话框启动器，打开“字体”对话框；（2）在对话框中单击“字体”选项卡，在“效果”功能区中选中“上标”项，单击“确定”按钮；（3）取消文本前的空格，单击“开始”选项卡，单击“段落”功能区的“居中”按钮。2.对所给文档按下列要求排版：（1）使用“格式”工具栏将标题文字居中排列；（2）将正文第一行文字下加波浪线，第二行文字加边框（应用范围为文字），第三行文字加着重号；（3）在全文最后另起一段插入一个4行5列的表格，列宽2厘米，行高0.65厘米。设置表格外边框为红色实线1.5磅，表格底纹为蓝色。文档内容电脑的应用因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里，有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。当然，人们并不因5此画地自限，而应更积极地将电脑应用到各行各业，而它将会产生更令人震撼的创举！就让我们拭目以待吧！操作过程（1）选择标题，单击“段落”功能区的“居中”按钮；（2）选中正文第一行文字，选择“开始”选项卡→“字体”功能区→“下划线”命令按钮→“波浪线”项；（3）选中正文第二行文字，使用“边框和底纹”对话框，设置边框，应用范围为文字；（4）选中正文第三行文字，使用“字体”对话框设置“着重号”；（5）在全文最后插入一个新段落，选择“插入”选项卡→“表格”命令按钮→4行5列表格。右击全选表格，选择“表格属性”→“表格属性”对话框，设置列宽和行高，再单击“边框和底纹”按钮，设置表格框线和底纹。3.输入下列文字并以Word1.d