八年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）

八年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）2023—2024学年度第一学期期末考试

八年级语文试题

考生注意：

1.考试时间为90分钟。

2.全卷共四道大题，总分为120分。

一、知识积累与运用（共28分）

一、语文知识及运用

1.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.匿名（nì）禁锢（kù）周济（jì）杳无消息（yǎo）

B.蛮横（hèng）炽热（zhì）酒肆（sì）颔首低眉（hàn）

C吹嘘（xū）悄然（qiāo）不逊（xùn）深恶痛疾（è）

D.翘首（qiáo）滞留（zhì）和蔼（ǎi）广袤无垠（mào）

【答案】D

【解析】

【详解】A．禁锢（kù）——（gù）；

B．炽热（zhì）——（chì）；

C．悄然（qiāo）——（qiǎo），深恶痛疾（è）——（wù）；

故选D。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.轩昂躁热粗糙油光可鉴

B.简陋落弟俭朴筋疲力尽

C.窒息仁慈蒙昧为富不仁

D.慰勉畸形愚钝诚皇诚恐

【答案】C

【解析】

【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A项“躁"写作“燥”；B项“弟"写作“第”；D项“皇"写作“惶”。

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.如果支付宝的“圈子"里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C.电影《哪吒之魔童降世》的预告片对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查成语辨析。

A.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。也说藏垢纳污。此处形容支付宝的“圈子”有包容坏人坏事的现象，使用正确；

B.正襟危坐：形容严肃、恭敬或拘谨的样子。此处形容她严肃的样子，使用正确；

C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。此处不能形容故事情节，对象有误；

D.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。此处形容他才华出众，使用正确；

故选C。

4.下列句子中没有语病的一项的是（）

A.在建设三峡大坝过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们都能披荆斩棘，一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止H7N9禽流感疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强活禽交易管理，制定严密的防范措施。

【答案】C

【解析】

【详解】A．语序不当，“无论"放在“工人们”后，因为前后句主语一样；

B、缺少主语，去掉“使"；

D．否定不当，去掉“不”；

故选C。

5.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。

B.作为我国四大古典名著之一的《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说．小说塑造了李逵，鲁智深，武松，吴用，关羽，林冲等一大批栩栩如生的人物形象。

C.抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂西北军民朴质、坚强、团结向上的精神和意志。

D.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学常识的识记。

B.有误。“关羽"是《三国演义》中的人物，不是《水浒传》中的人物。故选B。

6.请仿照下面波浪线句子，再写两句构成语意连贯的排比句。

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；__________，__________；__________，__________。

【答案】①.示例：给我以崎岖②.我就是一条轻盈活泼小溪③.给我以风雨④.我就是一道旖旎绚丽的彩虹

【解析】

【详解】试题分析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“给我以严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅”。句式结构为“给我以……我就是……"。内容要与前一句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

7.古诗文默写

（1）绿水逶迤，芳草长堤，________。欧阳修《采桑子》

（2）无可奈何花落去，__________。晏殊《浣溪沙》

（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：__？

_______。

（4）陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：_____________，

_______。

（5）《雁门太守行》诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_____________，_。

（6）《赤壁》运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：_____________，__________________。

【答案】①.隐隐笙歌处处随②.似曾相识燕归来③.日暮乡关何处是④.烟波江上使人愁⑤.采菊东篱下⑥.悠然见南山⑦.黑云压城城欲摧⑧.甲光向日金鳞开⑨.东风不与周郎便⑩.铜雀春深锁二乔

【解析】

【详解】默写常见的名句名篇。本题中的“笙、燕归、暮、篱、悠然、摧、鳞、郎、雀”等字词容易写错。

名著阅读（4分）

8.《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。"这是作者对以下哪一事件的评价（）

A.五四运动B.红军长征C.北伐战争D.抗日战争

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】根据“这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪”“在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败"可知，这是斯诺对中国工农红军长征这一事件的评价。红军在长征途中，经历了千难万险，付出了巨大的牺牲。如，突破乌江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，缺衣少食，自然环境极其恶劣，前有堵截，后有追兵等等。长征体现了红军战士不怕牺牲、不怕困难的革命乐观精神。故选B。

9.填空。

《______》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家______花了足足十三年时间写的科普巨著，他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是______。

【答案】①.昆虫记②.法布尔③.昆虫活生生的生命过程

【解析】

【详解】本题考查名著识记。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

二、综合实践与口语交际（共6分）

某校八年级（1）班以“走进身边的文化遗产”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

10.为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

11.（1）活动中，某同学搜集了两句诗，暗含着古人常用的两种交通工具，请回答。

脱鞍暂入酒家垆______孤帆远影碧空尽______

（2）6月11日是我国的“文化遗产日"，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。结合今年“文化遗产日"主题，请你为学校设计两项与此相关的活动。

____________

【答案】10例：走进身边文化遗产传承中华传统文化

11.①.车②.船③.例：以“身边文化遗产”为主题的演讲比赛④.例：以“身边的文化遗产"为主题的征文比赛

【解析】

【10题详解】

本题考查拟写宣传标语。

开放性试题，答案不唯一，围绕“走进身边的文化遗产”的主题拟写即可。

示例：守护历史印记，传承文化精魂

【11题详解】

（1）本题考查学生诗句理解与文化常识。

“孤帆远影碧空尽"，意思是孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头。由“孤帆”判断交通工具为“船"。

“脱鞍暂入酒家垆”，意思是请您下马暂进入酒家垆。由“脱鞍"判断交通工具为“马”。

（2）本题考查活动设计。

注意结合“让文化遗产融入现代生活"的主题来解答，如文化遗产图文展；京剧曲目“我来学”等等。

三、阅读理解及分析（共36分）

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

12.解释加点字的意思富贵不能淫（）

13.把下面句子翻译成现代汉语

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

14.“是焉得为大丈夫乎"和“此之谓大丈夫”句中的“是"和“此”分别指什么？(用原文中的话回答)

15.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"？试用自己的话作答。

【答案】12.惑乱，迷惑

13.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

住进天下最宽广的住宅--仁，站在天下最正确的位置--礼，走着天下最正确的道路--义。

14.是：一怒而诸侯惧，安居而天下熄。此：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

15.居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。

【解析】

【分析】《孟子·滕文公下》作者：孟子及其弟子年代：战国时期

【12题详解】

试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。本题中的“淫”是“迷惑"，句意是：富贵不能使人骄奢淫逸。

【13题详解】

试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中的“居（居住）、之（的）、广（宽阔，宽广）、正位（正确的位置）、行（走）、大道（指正确的道路）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅"。

点睛：在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留"等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。

【14题详解】

试题分析：此题考查对代词指代内容的梳理。解答此题的关键是结合上下文，找出代词所指代的内容，然后代入后通读句子，看句子在表情达意上有无变化来检验正误。在解答代词指代内容的题目时，要遵循“词不例句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。（1）根据句意，“是焉得为大丈夫乎"是孟子对“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”这样的做法发出的质疑，所以“是"指“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”。（2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"是孟子所说的“大丈夫”的内涵。所以“此"指代的内容即为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

【15题详解】

试题分析：考查对文章内容的理解。依据“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道"这句话概括作答即可。注意用自己的语言阐述。

参考译文：

景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”

孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬．一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！"

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎”

——《治国安民》

【注释】①炀(yáng)帝：杨广，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。

16.给句子划分一处节奏

入/则无法家拂士

17.解释下列句子中的加点字

（1）入则无法家拂士（）（2）百姓不堪（）

18.翻译

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

19.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:_________。乙文唐太宗使百姓安乐的措施是_______。(用文中句子回答)。

【答案】16.入/则无法家拂士

17.①.同“弼"辅佐）②.忍受

18.（1）这样便可以使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来没有的才能。

（2）治理国家犹如栽树，树的根部不摇摆，才能枝叶茂盛。

19.①.人要成大器,必须经受磨练②.夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。

【解析】

【16题详解】

试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“已”为“停止"之意。

点睛：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

【17题详解】

试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“动”“曾"“茂荣”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【18题详解】

试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据情理辨清哪些是主要信息，哪些是次要信息，对文中信息进行提炼和综合。①经历磨练才能成就不平凡的事业。②夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔。

老家的树

①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！

②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。

③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折？知道吗？今天对你们，我是如何地想念！

（选自台湾作家郭枫的《老家的树》）

注释①［祖茔］（yíng)：祖坟

20.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程？这一变化的原因是什么？

21.第①段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色"的作用是什么？

22.文中“生命的风范”的内涵是什么？请结合第②段文意最少概括出两点。

23.结合全文的主题来看，本文中的“严寒"和“松柏”各象征什么？

【答案】20.①小时候.认为松柏不属于自己;读书之后还是认为它不属于自己,不喜欢它;后来认为它是很可傲的树.(答"由不喜欢到喜欢(崇敬,赞美))②因为知识和阅历逐渐丰富,看遍了人世的冷暖沧桑.

21.反衬松柏的不畏严寒(或"与松柏的不畏严寒形成对比")

22.①超脱尘俗的崇高②甘受寂宽的淡定③抗拒苦难的顽强(或"超脱红尘之外,能够承受寂寞,顽强)

23."严寒"象征"严酷的社会环境"(或"老家三十多年的动乱")；"松柏"象征"老家劳苦,沉默而坚强的人们"(或"坚强的愈志",或"顽强的生命")

【解析】

【20题详解】

试题分析：本题考查作者情感的梳理与原因分析。解答此题在理清作者写作思路的基础上，找出有关作者情感描写的句子作答即可。依据文章第一段的“小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝的里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的"“读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌，不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树”“直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看透了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可敬的树！"这三句话即可整理出答案。

【21题详解】

试题分析：本题考查表现手法的判断与作用分析。衬托手法，就是以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。同类事物衬托是“正衬”；相反事物衬托是“反衬"。本题作者描写冬日里其他树木的凋敝，意在反衬松柏的不畏严寒，表现它坚强的品质。

【22题详解】

试题分析：本题考查内容的归纳概括。解答此题，结合第二段描写松树的内容进行理解分析，然后分点概括即可。文章第二段第一句，先总写“在苍茫的天地之间，松柏产生出一种生命的风范来”，然后分三点来写，先写松树的高，再写它面对寂寞的淡定，最后突出它具有“永远征服不了顽强的生命"。据此概括作答。

【23题详解】

试题分析：本题考查对写作手法（象征）的理解。结合作者最后一段内容，可以看出文中的家乡人和松树有相似之处，家乡人历经了三十年的动乱，这不正雪中的松树相似吗？所以“松柏”象征老家劳苦、沉默而坚强的人们，他们都是顽强的生命。而“严寒"则象征着这些人生存环境的恶劣。

点睛：象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。

阅读下面文章，完成下面小题。

饮水与健康

①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命，如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法，为什么水对人如此重要？

②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。

③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈，其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。

④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵，所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。

⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%，成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。

⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1%-2%。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6-8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。

⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。

24.本文是从哪四个方面来说明“饮水与健康"之间的关系的？

25.文章第⑤段划线句运用了什么说明方法？具体作用是什么？

26.第⑥段句子中“不完全”这个词语可以删去吗？说说原因。

27.在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识，给这些人写几句建议的话。

【答案】24.（1）水是人体必需的物质：（2）喝足够的水有利于防病治病：（3）喝足够的水有利于营造好的心情：（4）喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。

25.列数字。作用是：准确具体地说明了随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降这一特点。

26.不能删去。“不完全"用在这里指人所需要的水的来源不仅仅只来自饮水，删去后就变得绝对了，与事实不符，这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。

27.示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低，对我们身体健康不利。（所答要点符合题干要求即可）

【解析】

【24题详解】

本题考查对文章内容理解和概括能力。解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答。由第②段“人体内三分之二以上是水”“水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少"可总结出水是人体必需的物质。第③至⑤段开头第一句都是总括说明水与人体健康的关系，即“喝足够的水有利于防病治病”“喝足够的水有利于营造好的心情"“喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿”。据此理解作答。

【25题详解】

本题考查说明方法及作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句中有“90%"“80%”“75%"“65%”等数据，这是列数字的说明方法。联系前句“随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降"可知，此处列数字，准确具体地说明了“随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降”这一特点。

【26题详解】

本题考查说明语言。

作答时，首先表明观点态度，不能删去。其次结合具体内容阐明理由。“不完全"这个词语在句子中起到了重要的修饰作用，它表明我们所需的水分并不全部来自于直接饮水，还包括了食物中的水分。如果删去“不完全”这个词，句子的意思就会变成我们所需的水分全部来自于直接饮水，这与事实不符，因为我们知道很多食物中也含有水分，对人体的水分补充有贡献。因此，“不完全"这个词语不能删去，它体现了说明文语言的准确性和严密性，确保了信息传达的正确性。

【27题详解】

本题考查语言表达能力。从第⑦段“还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低”可知，喝可乐等饮料不能代替水，还对人体有害，因此以此为依据进行回答，能说明饮料的害处并进行劝说，言之有理即可。

示例：我建议大家不要以喝饮料代替喝水，因为饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会导致免疫功能降低，对我们的健康不利；其次，长期喝饮料会腐蚀牙齿，碳酸饮料中的碳酸和磷酸与牙釉质产生反应，会导致牙釉质脱落、发黄；另外，长期喝饮料还会诱发肥胖，饮料中的含糖量较高，长期饮用会造成肥胖。

四、写作（50分）

请从下面两个文题中任选一题作文。

28.文题：请以“品它千遍不厌倦"为题写一篇作文。

要求：①题目自拟：除诗歌戏剧外，体裁不限；②内容具体，有真情实感；③不少于600字：④字迹工整美观：⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

【答案】例文：

品它千遍不厌倦

从小，它的名字就如影随形地伴随着我，在课本的篇篇佳作中，我一次次地遇见它，鲁迅先生。尽管已读过它千百次，但我深知自己仍无法完全读懂它，它的深邃和复杂，仿佛是无尽的海洋，让人无法触及底部。然而，这并未减少我对它的热爱，反而让我更加痴迷于探索它的世界。

在小学的课堂上，我初识了它笔下的闰土。那个天真烂漫、充满好奇的少年，让我感受到了它对童年的怀念和对生活的热爱。它描绘的百草园，充满了生机和活力，仿佛我也置身其中，与它一同感受那份纯真的快乐。

然而，当我再次翻开它的作品，读到《故乡》时，我看到了一个全新的它。那个曾经无忧无虑的小英雄，如今已变得落魄不堪。它的文字中透露出对现实的无奈和对过去的追忆，让我感受到了它内心的痛苦和挣扎。但它并未沉溺于过去的回忆中，而是以它那犀利的笔触，为我们揭示了一个残酷的现实世界。它的文字仿佛是一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我明白只有勇敢面对现实，才能找到通向未来的路。

后来，我又在书中遇见了孔乙己。那个穿着长衫、落魄潦倒的文人形象，让我看到了封建社会的黑暗面。它对封建礼教的批判和对人民疾苦的同情，让我感受到了它的正义和良知。它的文字仿佛是一把利剑，刺破了封建社会的虚伪面纱，让我看到了其中的丑恶和腐朽。

尽管已读过它千百次，但我仍然无法完全读懂它。它的深邃和复杂让我感受到了文学的魅力和力量。每一次阅读它，都像是一次心灵的洗礼，让我更加深入地理解人生和社会。它的作品不仅是一部文学史上的巨著，更是一部充满智慧和启示的人生指南。

我愿意继续阅读它，千遍万遍也不厌倦。因为我知道，每一次阅读都会让我有新的收获和感悟。它的文字是一座无尽的宝藏，等待着我去发掘其中的奥秘和真谛。我相信，在未来的日子里，我会更加深入地理解它、感悟它，让我的人生因它而变得更加丰富和有意义。

【解析】

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。题目“品它千遍不厌倦”是一个富有情感色彩的命题。这里的“品它"并不仅仅指阅读书籍或文字，更可能指的是对某种事物、某种文化或某个人的深入了解和体验。而“千遍不厌倦”则强调了这种了解和体验的深度和持久性。明确题意后，考生就要在记忆库中仔细寻觅，在我们的学习生活、成长历程中，究竟哪一个人，或哪一件物，或哪一种景最令自己欣赏回味，或最让自己获益匪浅，为什么它值得自己品读品味，选定材料后确定好中心然后进行写作。

第二，思路点拨。在构思时，可以采用时间顺序或情感变化为线索，串联起自己对某一传统文化元素的多次体验和感受。在选材时，可以选择自己熟悉的、有感触的传统文化元素，如古典诗文、书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲、民间工艺等。例如，可以选择“古典诗文"作为写作对象。先叙述自己在小学时初次接触古典诗文的好奇和兴奋；再描述在初中时开始深入理解其意境和情感的过程；最后写在高中或大学时，通过深入研究和学习，对古典诗文有了更深刻的认识和理解，甚至产生了自己创作古典诗文的冲动。通过这样的构思和选材，可以充分展现自己对古典诗文的热爱和对其传承、发展的思考。

29.作文。

步入初三，日益繁重的学业，也许让你烦恼沮丧，但也激发了你的斗志，磨砺了你的意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让你更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项体育活动或兴趣爱好，不仅调节了你的身心，也让你的生活更丰富，更充实。

请以“初三，让我更”为题写一篇文章。请将题目补充完整再作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。

【答案】例文：

初三，让我更加坚持理想

时光匆匆，并且一去不复返。转眼间，三年的初中生活也快要步入尾声。我却多了一份不舍，还有那有点遥远的理想。

每一个人都有理想。我的理想是：升入一所好一点的高中。

步入初三后，老师希望我抓紧时间学习，能感受到学习的压迫还有紧张感。所以在一个空闲的时间里。老师为我们搜索了个高中的录取分数，好让我们知道自己的实力到底如何。于是说：“高中有好有坏，想要进入好一点的高中，就必须要拿出实力、勤奋来与别人对抗。你们已经初三了，也该给自己的未来做一定的打算了。"

说着说着让我步入了沉思：是啊，我都已经初三，可不能盲目的学习，却一点规划也没有了啊！突然之间，觉得自己身上的压力更大了，学习的动力也更加的多了。

接着老师便说：“自己思考一两分钟，把自己想考的高中写在纸上交上来。”

班上一片寂静过了几秒钟后，便传来了一阵阵写字的声音。撕本子的声音，可见同学们的目的都已经十分的明确了。我忽然有点慌张了，以我自己的实力，考上好的高中还有很大的差距，是有很大的困难的，正在我不知所措的时候。忽然想了想：理想就是为了自己去奋斗的目标啊。于是自己赶紧写下几个大字：xx中学，并写下了自己的名字交了上去，连同自己的理想也交了上去。

老师说：“明年的春天，我们就可以看出，谁努力的大树，结出了理想的果实，希望同学们的理想都不只是理想，都能够变成现实。"

我的大树啊！一定要结出有花的果实来啊！接下来的几天里，我做到仔细完成作业，但各科作业都来的时候，却找不到方向。看来方法有待改进。

就像老师说的：理想不只是理想，我要让它变成现实。加油！

【解析】

【详解】本题考查半命题作文。采用了“引导语＋半命题”的形式。

一、审题。引导语直接联系学生生活，既拉近了命题与考生之间的距离，也打开了学生的写作思路。“让你更乐观、更坚强"“让你更懂得了珍惜，懂得了付出”“让你的生活更丰富，更充实"为学生提供了几种立意的方向。可根据自己的真实生活自由选择，当然也可以有自己理解与升华。

二、补题。“初三”是对作文情境的限定。“我"是文章的主要人物。“更”是有别于以前，尤甚以前的意思。命题中空白处填写的应是自己升入初三以后产生的变化。这种变化最好是积极向上的，这一命题不提倡反向立意。如：初三，让我更自信；初三，让我更坚强；初三，让我更乐观；初三，让我更执着……

三、写作思路：写作本文时，应以记叙为主要表达方式，以自己升入初三以后的学习与生活为素材基础，从中选取有代表性的事件，表现自己产生变化的原因与过程。以自己对于初三的独特感悟为表现的主旨。主旨可在末段用抒情或议论的表达方式点明。

如：通过记叙妈妈做手术这样一件事，详细描写了自己由“懦弱"到“坚强”这样一个心路历程，从而表现出母亲深沉的爱以及小作者长大、成熟这样一个主题。还可以通过初三的一次心理座谈会或模拟考，详细描写自己由初一、初二的“贪玩、无所谓"的心态到初三的“紧张、压迫、迎难而上”这样的心路历程，从而表现出在初三学段，在十五六岁的年纪，作者的成长。2023—2024学年度第一学期期末考试

八年级语文试题

考生注意：

1.考试时间为90分钟。

2.全卷共四道大题，总分为120分。

一、知识积累与运用（共28分）

一、语文知识及运用

1.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.匿名（nì）禁锢（kù）周济（jì）杳无消息（yǎo）

B.蛮横（hèng）炽热（zhì）酒肆（sì）颔首低眉（hàn）

C.吹嘘（xū）悄然（qiāo）不逊（xùn）深恶痛疾（è）

D.翘首（qiáo）滞留（zhì）和蔼（ǎi）广袤无垠（mào）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.轩昂躁热粗糙油光可鉴

B.简陋落弟俭朴筋疲力尽

C.窒息仁慈蒙昧富不仁

D.慰勉畸形愚钝诚皇诚恐

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.如果支付宝的“圈子"里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。

B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。

C.电影《哪吒之魔童降世》的预告片对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草热门人选。

4.下列句子中没有语病的一项的是（）

A.在建设三峡大坝过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们都能披荆斩棘，一往无前。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C.中国残疾人艺术团在香港演出大型的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D.为了防止H7N9禽流感疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强活禽交易管理，制定严密的防范措施。

5.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情。简单来说，红脸代表忠勇；黑脸代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。

B.作为我国四大古典名著之一的《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回体白话小说．小说塑造了李逵，鲁智深，武松，吴用，关羽，林冲等一大批栩栩如生的人物形象。

C.抒情散文《白杨礼赞》，运用象征手法，以白杨树这一艺术形象歌颂西北军民朴质、坚强、团结向上的精神和意志。

D.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣时代，主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辩是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。

6.请仿照下面波浪线句子，再写两句构成语意连贯排比句。

不管生活给我以什么，我都报之以微笑。给我严寒，我就是一朵清新俏丽的红梅；__________，__________；__________，__________。

7.古诗文默写

（1）绿水逶迤，芳草长堤，________。欧阳修《采桑子》

（2）无可奈何花落去，__________。晏殊《浣溪沙》

（3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：__？

_______。

（4）陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：_____________，

_______。

（5）《雁门太守行》诗中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：_____________，_。

（6）《赤壁》运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：_____________，__________________。

名著阅读（4分）

8.《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是作者对以下哪一事件的评价（）

A.五四运动B.红军长征C.北伐战争D.抗日战争

9.填空。

《______》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家______花了足足十三年时间写的科普巨著，他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是______。

二、综合实践与口语交际（共6分）

某校八年级（1）班以“走进身边的文化遗产"为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

10.为渲染活动氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

11.（1）活动中，某同学搜集了两句诗，暗含着古人常用的两种交通工具，请回答。

脱鞍暂入酒家垆______孤帆远影碧空尽______

（2）6月11日是我国的“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活"。结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计两项与此相关的活动。

____________

三、阅读理解及分析（共36分）

【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

12.解释加点字的意思富贵不能淫（）

13.把下面句子翻译成现代汉语

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

14.“是焉得为大丈夫乎"和“此之谓大丈夫”句中的“是"和“此”分别指什么？(用原文中的话回答)

15.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"？试用自己的话作答。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝①意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②，惟欲清净，使天下无事，遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根③不摇，则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎”

——《治国安民》

【注释】①炀(yáng)帝：杨广，隋朝的皇帝。②孜孜：勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根：本，树干；根，树根。比喻国家的基础和根本。

16.给句子划分一处节奏

入/则无法家拂士

17.解释下列句子中的加点字

（1）入则无法家拂士（）（2）百姓不堪（）

18.翻译

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。

19.孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:_________。乙文唐太宗使百姓安乐的措施是_______。(用文中句子回答)。

老家的树

①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遥了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！

②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。它站在高处，超脱于红尘之外