防震减灾自检自查报告【3篇】

防震减灾自检自查报告【精选3篇】防震减灾自检自查报告【精选3篇】一

为进一步落实上级工作指示，确保20XX年全乡人民群众的生命财产平安，切实做好防震减灾工作，今年我乡重点抓好了五个方面的工作，详细如下：

一、健全机构，强化组织

领导在防震减灾工作中，党委、政府特别重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由xx乡乡长程可任组长，分管领导组长，派出所、安监办、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，召开xx乡防震减灾专题会议讨论和部署防震减灾工作。为增加防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府从机关、村、组抽调了45名干部职工组成了3支应急抢险队伍，同时在各村成立了以党支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。

二、强化宣扬，增加防震意识

充分利用会议、标语、宣扬栏、宣扬单等形式，加强地震科普学问普及的力度、广度和深度，加强地震学问和自救互救力量教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在xx学校校开设地震学问讲座，加强对在校师生的培训教育，增加广阔师生的防震平安意识和自救力量。定期或不定期在xx学校校开展防震避震应急演练，提高广阔师生的应急避灾力量。今年全年，开展地震学问讲座5次。

三、深化排查，消退平安隐患

坚固树立“宁可千日不震，不行一日不防”的防震理念，组织国土、交管、安检、民政等部门对全乡5个村的地质灾难点状况进行了全面排查，经过今年大雨之后，排查出15个不同程度都存在地质灾难隐患，威逼人民群众的生命财产平安。乡党委、政府已向地质灾难隐患地带群众发放了防灾明白卡和避险明白卡，并落实了专人负责24小时监测，做好监测记录，一有险情马上上报。

四、动态监测，提高抗震力量

乡党委、政府乐观争取各方资金，大力实施农村民居地震工程，实行动态监测。在项目支配上，我们坚持把特殊贫困、特殊简陋、特殊危急的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的力量。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的设计不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。

五、完善制度，提升救援时效

完善修订了《xx乡防震减灾应急预案》，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟识把握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，准时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，确保预案启动准时、运转顺当。严格值班制度，在汛期及历年自然灾难发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，准时上报各种突发性自然灾难。

虽然我乡在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了肯定成果，但离党和人民的要求还有肯定差距，在下步工作中，我们将进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震学问教育，提高群众防震意识，减小灾难损失，将乡防震减灾工作提升到一个新水平。

防震减灾自检自查报告【精选3篇】二

为了广阔师生的平安，我校广泛开展了“防震减灾”的各种活动，进行了全校性的地震平安应急演练，主要以地震避震演练为主，其主要目的是通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，同时通过演练活动提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由喻刚国校长任组长，周玲副校长任副组长，各老师为成员的领导小组。并召开了领导小组会议，部署演练工作，强调在演练活动中，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，确保“防震减灾”活动的顺当进行。

二、筹划慎密，演练方案平安可行

在“防震减灾”演练活动方案中，对演练的时间、线路、内容、对象都作了详细的说明。对演练的详细操作程序，疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案正常进行，进一步明确疏散集合地点，疏散挨次和留意事项，要求班主任教育同学，听到警报后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速平安进行疏散，不能再整理物品，不得拥挤，推拉，抢先下楼，不得从返教室，更不得喧哗，开玩笑，如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地，要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参加，演练效果呈现良好。

警报响后，全体老师指导同学有序地快速撤离，到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结，并宣布地震逃命演练活动结束，请各班有序地回到教室，要求各班主任就本班参与这次演练活动进行分析小结。

这次练活动，全体师生从教室撤离到集合地点，大致只用了1分钟的时间，演练按预案进行，整个演练过程既紧急，激励，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校内突发平安大事应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安大事的力量，更进一步增加了师生的平安意识，真正把握在危急中快速逃命，自救，互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动过程达到了预期目标。

四、存在不足。

1、少数同学平安意识还不够强，同学在演练过程中存在慢条斯理现象，延长了平安撤离的时间。

2、带队撤离的老师，没有准时督促同学在“平安第一”的前提下快速撤离。

在今后活动中，我们要不断克服存在的问题，进一步抓好学校的各种平安教育活动，使全体师生的平安应急力量得到不断提高。

防震减灾自检自查报告【精选3篇】三

xxxx镇中学是一所寄宿制农村中学，学校占地面积平方千米，建筑面积平方千米，现有教职工56人，有11个教学班，在校同学523人。学校有教学楼一座，办公楼一座，有标准化物理试验室，化学试验室各一个，有多媒体教室二个，图书室一个。20xx年以来，为了应对地质及自然灾难并使其损失降到最低，学校建立健全防震救灾工作领导小组及工作机制、乐观开展防震减灾科普学问宣扬教育、制定防止救灾工作实施方案、进行防震救灾应急演练。的确把防震救灾工作纳入学校工作议程之中。现将近年来工作开展状况汇报如下：

一、加强领导，健全网络

学校成立了防震减灾工作领导小组，校长任组长，由政教处特地负责防震减灾宣扬教育工作，建立“校防震减灾教育领导小组——防震减灾教育辅导员——全校师生”三个层次组成的防震减灾教育网络，并向社会辐射。做到责任明确，任务落实，防震减灾宣扬工作得到强有力的组织保证。

二、宣扬普及防震减灾学问

学校把防震减灾教育纳入教学工作方案，聘请平安老师担当辅导员，并折算肯定的课时量；组织班级课外活动小组收集有关

地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种媒体、校广播、板报、文化长廊向全体师生开展地震学问宣扬教育。

1、在教学楼内设立防震减灾学问宣扬版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普学问，提高师生防震减灾学问水平，及应急处置方法。

2、邀请相关专家进行学问讲座，定期发放宣扬资料，学习有关防震减灾、地震基础学问等科普学问，举办地震学问征文活动，演讲竞赛等，全方位普及防震减灾科普学问。

3、防震应急，自救互救。做好震前防备预备，有备无患。

（1）在家中怎么办？

（2）在学校怎么办？

（3）在其他公共场所怎么办？

主要解决：做好震前物资等各项预备及提高在各种场所的应急、自救和互救力量。

4、组织全校师生进行紧急状况下的平安避险演练，提高师生处置突发状况的`力量。

三、编制学校防灾减灾应急预案

学校依据我校的地形地貌特点及学校周边环境状况，编制学校防灾减灾应急预案。

（1）制定应急疏散演练方案。

（2）确定疏散线路

（3）划定平安区域。

四、组织紧急避险、疏散的演练

在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我们每学期都要定期在不同地点（餐厅、宿舍、教室）进行不同形式的地震应急演练，提高师生的应急反应力量和逃命技能。通过地震应急演练，让同学熟悉到当地震发生时应实行怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为平安等，使同学提高意识，把握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾难减到最低，最大限度地爱护人身平安。

五、学校防震救灾工作存在的问题及整改措施。

对比上级对防震救灾工作的要求，目前我校还存在以下问题：

1、防震救灾学问宣扬频次不够，对所学学问同学返生现象严峻。下一步应对同学进行强化教育，让防震救灾学问扎根于每一个同学的心间。

2、受时间及场地的限制，