江西省名校联盟2023-2024学年高一上学期期末语文试题（解析版）

2023～2024学年高一第一学期期末考试语文考生注意：1．满分150分，考试时间150分钟2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3．本卷命题范围：人教版必修上册。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字、完成下面小题。塑料，是工业文明的结果，它给人类带来便捷的同时也带来了无穷的麻烦和灾难。目前，市面上的塑料保鲜膜都不能降解，如果把它们埋在土壤中，塑料中的塑化剂会渗透到土壤和水里，最终会随着水和植物进入人体内，同时塑料分子也会进入人体，对人体造成危害。如今，小小的海藻摇身一变，就可以成为新型环保保鲜膜，这为解决塑料污染提供了一种新的可能。海藻种类繁多，共有两万多种，几乎所有海洋植物都可归入藻类。海藻拥有巨大的开发潜力，可开发成药品功能性食品、化妆品。现在，小小的海藻还能制备成保鲜膜。科学家们发现，海藻富含多种多糖类物质，如褐藻胶、琼胶、卡拉胶等，这些多糖类物质形成凝胶后可以延展成薄膜，较好的柔韧性使其拥有制作保鲜膜的潜质。常规的塑料保鲜膜在使用一次之后就会被丢弃，而海藻保鲜膜可以和包裹的食品一起进行烹饪或直接食用。此外，一个普通的塑料袋，完全降解需要200～1000年，而海藻保鲜膜如果被人们不慎丢进自然界，只要和足够的水接触超过2小时，就会分解为有机物，进入土壤中和大自然融为一体。但是，并不是所有的海藻都适合做保鲜膜，目前来看，用褐藻中的褐藻胶制成的保鲜膜性能较好。此外，红藻中的卡拉胶、琼胶，包括其他陆生植物胶类均可直接或通过复配制成膜。海藻是一种应用广泛的自然资源。一直以来，为了更好地造福人类生活，解决塑料带来的环境污染问题，国内外科学家都在进行用海藻制品替代塑料的创新研究。印度的科学家将晒干的海藻磨成颗粒，清除其中的杂质，然后放入特定的容器中加热，最终得到了真正的凝胶。这种凝胶可以被制成不同厚度的海藻薄膜，即使薄如蝉翼，也不会被轻易损坏。印度尼西亚也是海藻生产大国，其一初创公司利用当地海藻生产优势，推出一种海藻制成的包装材料，不仅可以直接被食用，而且可以100%生物降解。除了这些国家之外，我国也对海藻保鲜膜进行了创新研究，并且早已致力于灾害性海藻生物质利用方面的研究。中国海洋大学许加超教授带领的科研团队发明了授权专利可食性全生物降解海藻食品保鲜膜。这款保鲜膜同传统保鲜膜相比，最大的优点在于安全性高、无塑化剂、无致癌物，能在6～12个月内实现100%生物降解，对环境也不会造成污染。基于对海洋生物多年的研究经验，许加超发现海带中的褐藻胶是制作保鲜膜的好原料。由于褐藻酸钙是一种强凝胶，形成的褐藻酸钙膜太脆，韧性比较差，不宜折叠和卷曲，限制了其实际使用，为此他们开发了双离子变性凝胶技术，该技术可以提高褐藻酸钙膜的柔韧性和机械性能。许加超团队还推进研发了全生物降解海藻地膜。据统计，全国5.8亿亩覆膜土地正遭受“白色污染”的严重侵害，许加超团队将青岛海岸引发生态灾害的浒苔制备成全生物降解海藻地膜，可有效代替传统塑料地膜，化解“白色污染”难题。海藻制成的塑料替代制品展现出非常广阔的市场前景。目前，全球已有多家公司在推广海藻制成的吸管、餐具、包装袋等塑料替代制品，且在持续扩大海藻生物材料的生产规模。我国保鲜膜市场相当广阔，海藻保鲜膜的推广很有必要。海藻保鲜膜的开发对于海藻养殖和加工产业的发展能够起到强有力的刺激作用，可以创造巨大的经济价值，此外，还可减少“白色污染”，有很好的生态、经济和社会效益。然而海藻保鲜膜想要大面积推广，依然面临许多亟待解决的问题。和所有可降解材料一样，成本过高也是制约海藻保鲜膜发展的瓶颈之一。目前，传统的塑料保鲜膜仍旧占据主流市场，很大一部分原因是海藻保鲜膜的价格过高而难以推广，人们在购买的时候，更倾向于价格较低的塑料保鲜膜。“此外，海藻保鲜膜研发的难点还在于该类保鲜膜相对较厚，延展性和韧性还有待提高，需要继续加强科研投入；同时，海藻保鲜膜产业化所需的生产机械和生产线尚不健全，要解决这些难题，需要设备开发与基础研究同步进行，从而实现全产业链的共同发展。”许加超说。目前，对海藻保鲜膜的研究在实验室阶段已取得突破性进展。尽管科技成果转化困难重重，许加超依然对海藻保鲜膜的市场化应用充满信心，他表示，这项技术推出后，会极大地造福和改变人们的社会生活，他希望联合企业以及各界力量尽快推动项目实现产业化。（摘编自《海藻保鲜膜：来自海洋的天然“塑料”》《科技日报》2023年5月18日）1.下列对原文相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.人类在享受塑料带来的便利的同时也在承受着代价，比如埋在土壤中的塑料保鲜膜中的塑化剂和塑料分子最终会进入人体，危害健康。B.海藻中的多糖类物质形成凝胶后可以延展成柔韧性较好的薄膜：由其制作而成的保鲜膜可以和包裹的食品一起烹饪或直接食用。C.市面上的塑料保鲜膜都不能降解，而海藻保鲜膜即使被丢进自然界，也都能快速分解为有机物，进入土壤中和大自然融为一体。D.海藻保鲜膜的开发能强有力地刺激海藻养殖和加工产业的发展，创造巨大的经济价值，海濚保鲜膜的推广也会极大造福人们的生活。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“白色污染”日益严重，国内外科学家正在研究用海藻制品替代塑料，而海藻制备成的新型环保保鲜膜定能解决塑料污染问题。B.海藻种类丰富，应用广泛，开发潜力巨大，不仅可以开发成药品、功能性食品、化妆品，还能制成保鲜膜、吸管、餐具、包装袋等。C.双离子变性凝胶技术可以提高褐藻酸钙膜的柔韧性和机械性能，解决褐藻酸钙膜太脆、韧性较差、不宜折叠和卷曲的问题。D.如今对海藻保鲜膜的研究在实验室阶段已取得突破性进展，但科技成果转化困难重重，如果联合企业以及各界力量，将有助于实现项目产业化。3.下列选项，最适合作为论据来支撑原文倒数第四段中的观点的一项是（）A.我国保鲜膜产能为110万吨左右，行业产能供大于求，行业盈利状况进一步恶化。目前国内生产食品保鲜膜的企业共47家。B.茶花锯齿式保鲜膜，在天猫颇受热捧。它采用PE材质，膜体通透，粘性较好，最高耐热温度仅100℃，可以放入微波炉加热。C.根据调研报告，2022年全球保鲜膜市场规模为67.2亿元，其中国内保鲜膜市场容量为21.38亿元，环保是未来保鲜膜行业的发展方向。D.妙洁是我国保鲜膜行业的龙头企业，目前主营保鲜膜、保鲜袋、抹布、百洁布、拖把等50余种日常用品，市场竞争力较为强劲。4.原文从哪些方面介绍了海藻保鲜膜？请简要概括。5.海藻保鲜膜具有巨大的生态、经济和社会效益，怎么做才能大面积推广海藻保鲜膜？请根据原文简要说明。【答案】1.C2.A3.C4.①海藻保鲜膜的研发必要性。

②海藻保鲜膜的优势。

③海藻保鲜膜的研发现状和前景。

④海藻保鲜膜大面积推广的难点。5.①需要降低海藻保鲜膜的成本和价格。

②需要继续加强科研投入，提高海藻保鲜膜的延展性和韧性。

③需要同步进行设备开发与基础研究，实现全产业链的共同发展。【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“也都能快速分解为有机物”错误，根据原文第四段“而海藻保鲜膜如果被人们不慎丢进自然界，只要和足够的水接触超过2小时，就会分解为有机物，进入土壤中和大自然融为一体”可知，海藻保鲜膜可分解为有机物的前提条件是“和足够的水接触超过2小时”，选项缺少条件。故选C。【2题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。A.“而海藻制备成的新型环保保鲜膜定能解决塑料污染问题”错误，根据原文第二段“如今，小小的海藻摇身一变，就可以成为新型环保保鲜膜，这为解决塑料污染提供了一种新的可能”可知，新型环保保鲜膜为解决塑料污染提供了一种新的可能，选项表述过于绝对。故选A。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。根据内容分析，原文倒数第四段中的观点是我国保鲜膜市场相当广阔，海藻保鲜膜的推广很有必要。A.说的是我国保鲜膜的产能，不能说明原文倒数第四段中的观点。B.介绍的是茶花牌茶花锯齿式保鲜膜的优点，不能说明原文倒数第四段中的观点。C.介绍保鲜膜市场规模和未来趋势，可以支撑原文倒数第四段中的观点。D.介绍了我国保鲜膜企业妙洁，不能说明原文倒数第四段中观点。故选C【4题详解】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。根据“市面上的塑料保鲜膜都不能降解”“如今，小小的海藻摇身一变，就可以成为新型环保保鲜膜，这为解决塑料污染提供了一种新的可能”可知，研发海藻保鲜膜很有必要性。根据2-4段内容及“海藻保鲜膜的开发对于海藻养殖和加工产业的发展能够起到强有力的刺激作用，可以创造巨大的经济价值，此外，还可减少‘白色污染’，有很好的生态、经济和社会效益”可知，海藻保鲜膜可为解决塑料污染提供了一种新的可能，具有生态、经济和社会效益等优势。根据“海藻是一种应用广泛的自然资源”及国内外科学家用海藻制品替代塑料的创新研究情况，可知“海藻制成的塑料替代制品展现出非常广阔的市场前景”，海藻保鲜膜的研发现状良好，前景广阔。根据“然而海藻保鲜膜想要大面积推广，依然面临许多亟待解决的问题”所在的段落内容及后文许加超的说法，可知海藻保鲜膜大面积推广还存在不少难点。【5题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断推理的能力。找到文内关于大面积推广海藻保鲜膜的内容，主要在后四段，抓要点分析。根据“和所有可降解材料一样，成本过高也是制约海藻保鲜膜发展的瓶颈之一。目前，传统的塑料保鲜膜仍旧占据主流市场，很大一部分原因是海藻保鲜膜的价格过高而难以推广，人们在购买的时候，更倾向于价格较低的塑料保鲜膜”可知，需要降低海藻保鲜膜的成本和价格。根据“海藻保鲜膜研发的难点还在于该类保鲜膜相对较厚，延展性和韧性还有待提高，需要继续加强科研投入”可知，需要继续加强科研投入，提高海藻保鲜膜的延展性和韧性。根据“同时，海藻保鲜膜产业化所需的生产机械和生产线尚不健全，要解决这些难题，需要设备开发与基础研究同步进行，从而实现全产业链的共同发展”可知，需要同步进行设备开发与基础研究，实现全产业链的共同发展。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。酒香（节选）曾瓶轩辕宫不远处，有一酒坊。酒坊有窖池六口，掌柜和帮工，都是高明远一人。高明远既酿酒，也卖酒。天麻麻亮，高明远挑着两只黝黑的木桶，推门出来，去营沟头的龙泉井取水。营沟头不远，挑一担水，半炷香不到。挑完六担水，高明远吃早饭，然后酿酒。整个上午，酒坊紧闭，只有醉人的酒香，从门的缝隙飘荡出来。到中午，太阳爬上龙透关顶。打开门，把那面写有“高家酒”三个大字的望子，插在当街的木柱上，字用隶书，大如斗，然后拉开一排遮得严严实实的门帘，阳光像酒般泼进来，整个屋子，酒香四溢。有人劝高明远，门帘拉那么紧干啥子？拆了！怕人家看你酿酒？高明远像碰了什么禁忌，连声说，要不得，一打开，气，全跑了。劝的人不明白，你酒坊里，有什么气？他们进去看。和其他酒坊，没什么两样啊！搞得神神秘秘干啥子？高明远煞有其事，说，天地之气，酒之气。大家使着劲，用眼睛看，用鼻子闻，把酒坊的旮旮旯旯儿都看了，闻了，没有啊！高明远得意地笑，露一排雪白的齿，如果你们都闻到了，看到了，就可以来我家酿酒了。高明远开始卖酒。酒在柜台上，一个黑黑的陶坛装着，上面压一个硕大的柚子。可能是吸了酒的芬芳，那个作坛盖的柚子，到第二年新柚子上市，还黄澄澄的，不烂。陶坛不大，能盛白酒三十斤。等三十斤白酒卖完，高明远收酒望子进屋，关门，冲那些没买到酒的顾客，作揖拱手，说，对不起，明天清早。高明远的酒卖得快，时常开门不到一个时辰，那三十斤酒，就卖完了，好像他的酒坊，一天都没开过门似的。有人劝他，干脆把旁边几间土屋几块菜地，买下，扩建成窖池。劝的人看过，算过，酒坊周边，扩建上百口窖池，都行的。这样一来，每天，能酿五百斤酒，那样，有多少钱款跑进来？你钱不够，我们投。劝说的人，一拨一拨地来。尤其是近些时候，有一股风，传得厉害，说不远处的温家酒坊，前些年，送到海外获金奖的酒，不是温家大曲，是温家人来高家买回，装在温家酒坛，送到海外参加评奖。说得有眉有眼，温家人，在酒城，有头有脸，哪儿会去高家买酒，人托人，转几道拐，每天两斤，整整半月，才装成一坛三十斤的温家大曲。高家卖酒，买酒的，一天只能一次，一次只能两斤，少买可以，比如，半斤，或二两。多了不行，比如，五斤，或十斤。高明远的父亲喜欢对买酒的人说，喝酒，少饮，对身体好。多了，要不得。两斤酒，够了。高明远的父亲死了好几年，规矩，传了下来。话，通过高明远的嘴，时常对买酒的人说。一位《酒城新报》的记者，觉得是个大新闻，找高明远，准备问个究竟。高明远摆着手，说，纯是谣传。记者不死心，说，谣传正在传。用高家酒去评奖，挖出来，对高家，天大好事。高明远说，那我们就不要传。高明远对扩建没兴致，推脱说，忙不过来。怕伤了脸面，对劝说的人讲，天没亮，要去龙泉井担水。春种秋收，要回高家坝，种高粱，收高粱。那些糯红高粱，从栽种，到收割，得有人陪着。劝说的人问，你家没井？都是街坊邻居，清楚得很。高家酒坊，有一老井。高明远说，我家那井，煮饭喝水可以，酿酒，要不得。独独龙泉井的水，才出得了那酒味。高家酿酒，连洗涤高粱，都用龙泉井水。劝说的人问，温家酒、舒家酒、李家酒，都用龙泉井的水，难道龙王爷，给你家的水，不同？高明远微笑着，哪会？担水的时候，我要和水说话。劝说的人奇了，难道你高明远会念魔咒？就问高明远和水说什么，高明远说，哪有那么神奇，心里想什么就说什么。难道你没说过话？劝说的人说，我想赚很多银子，也给水说？一说，水就把银子，给你送到口袋里？高明远满脸不悦，怎么能说银子？他说，从第一粒高粱种下地，到每滴酒进陶坛，从没说过钱，连想都没想，如果想钱，酒味，就变了。劝说的人不解，那你想什么？他说，酿酒，酿好酒。高明远得意地谈起酿酒的高粱。他家用的高粱，来自高家坝。高明远讲，其他地方的高粱，出不了那个味儿。高家坝的糯红高粱，像孩子，得伺候。所以，时不时地，得回去。劝说的人，没收到半点成效，就劝高明远，挑水那样的事情，该请人。使气力的，好找。用得着你使劲？高明远说，自己担，放心。劝说的人开起玩笑，有什么不放心？你怕挑水的人，把尿给你撒在桶里？高明远发了怒，不许他们开这样的玩笑。他说，龙泉井的水，听得见。开玩笑的人更加好笑，龙泉井离这里好几百步，水有耳朵？懂人话？高明远一本正经地说，龙泉井有龙王。他从不敢乱说乱干，龙王听见了，看到了，会生气，一生气，把水收回去，还酿什么酒？连饭碗，都没有了。劝说的人差点把口水笑出来，龙泉井有龙王？你看到过？高明远满脸端庄认真，说，我倒没看到过，我父亲讲，我祖父看到过。我们高家，酿出的新酒，第一坛，必送龙王爷。逢年过节，最好的酒，必敬龙王爷。没有龙王爷，哪有高家酒？劝说的人死缠扩建的事情。毕竟，窖池一多，酒就多，入了股，就有钱来。高明远扭过脸，看龙透关那边的天，看蓝田坝那边的云。他说，我把人家的土屋买了，菜地买了，人家干啥子？不戳我背脊骨才怪。高明远酿酒的酒糟，任周边人取，不收钱。周边邻居，用他的酒槽，喂猪。过年，杀猪，给他送三两块肉。他把肉煮了，从陶坛钩舀出酒，和邻居，喝得面红耳赤。劝的人没办法，摇着头，走了。6.下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏。不正确的一项是（）A.小说开头部分指出高明远既酿酒也卖酒，故事情节也主要围绕酿酒和卖酒展开，可知“酒”是小说的一个重要线索。B.作为坛盖的硕大柚子，因为吸了高家酒的芬芳，过了一年还黄澄澄的，这使高家酒充满了传奇色彩。C.高明远酿酒，弃自家井水不用，到龙泉井去挑水，也不请人挑，自己使力，表现了他对酿出好酒的执着。D.一再拒绝扩建窖池，是因为高明远酿酒志在酿好酒，不为钱，也因为高明远不忍心邻居因此事丢了生计。7.关于文中传言温家人用高家洒去海外参加评奖的部分，下列说法不正确的一项是（）A.高明远的态度进一步彰显了他的品行，侧面表现高家酒的确是好酒。B.温家人用高家酒去海外参加评奖获金奖是传言，也有可能是事实。C.传言无形中宣传了高家酒，贬低了温家酒，体现了高家酒被认可。D.《酒城新报》的记者想要宣传这件事，纯粹是为了宣传高家酒。8.高明远这一人物形象有哪些主要性格特点？请结合文本简要分析。9.小说塑造高明远的形象主要运用了哪些艺术手法？请结合文本简要说明。【答案】6.B7.D8.①勤劳踏实。天没亮，他就去龙泉井担水。春种秋收，他常回高家坝，种高粱，收高粱。②淡泊名利。他一心酿好酒，卖酒定量有度，反对记者炒作，不为钱而扩建窖池。③真诚善良。告诉买酒的人少喝酒对身体好；不考虑自己赚钱，考虑邻居的生计；酿酒的酒糟，任周边人取，不收钱。④认真执着。他一心酿好酒，酿酒用的水和高粱都极为讲究。9.①正面描写：通过个性化的语言描写和行为描写，正面塑造人物形象。酿酒关紧酒坊的门，说不让天地之气、酒之气跑出去；取水跟水说话，说水听得见；坚持不扩建酒窑，推脱说忙不过来。通过这些个性化的语言、行为，直接刻画人物形象。②侧面描写：通过次要人物衬托主要人物。用想扩建的人求利反衬高明远酿酒不为钱财；用邻居的友善正面衬托高明远的真诚善良。【解析】【6题详解】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“因为吸了高家酒的芬芳”表述绝对，原文说的是“可能是吸了酒的芬芳”；“这使高家酒充满了传奇色彩”属于过度解读。故选B。【7题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“纯粹是为了宣传高家酒”错，“纯粹”一词太过绝对，结合“一位《酒城新报》的记者，觉得是个大新闻，找高明远，准备问个究竟”可知，《酒城新报》的记者想要宣传这件事，是为了挖掘新闻素材，进行新闻报道，不一定是为了宣传高家酒。故选D。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。①勤劳踏实。“天麻麻亮，高明远挑着两只黝黑的木桶，推门出来，去营沟头的龙泉井取水。营沟头不远，挑一担水，半炷香不到。挑完六担水，高明远吃早饭，然后酿酒”，天没亮，他就去龙泉井担水，挑完六担水，才吃早饭。“春种秋收，要回高家坝，种高粱，收高粱。那些糯红高粱，从栽种，到收割，得有人陪着”，春种秋收，他常回高家坝，种高粱，收高粱。②淡泊名利。“有人劝他，干脆把旁边几间土屋几块菜地，买下，扩建成窖池。劝的人看过，算过，酒坊周边，扩建上百口窖池，都行的。这样一来，每天，能酿五百斤酒，那样，有多少钱款跑进来？”“记者不死心，说，谣传正在传。用高家酒去评奖，挖出来，对高家，天大好事。高明远说，那我们就不要传”，劝说的人，一拨一拨地来，最终摇着头，走了。他一心酿好酒，卖酒定量有度，反对记者炒作，不为钱而扩建窖池。③真诚善良。“高明远的父亲喜欢对买酒的人说，喝酒，少饮，对身体好。多了，要不得。两斤酒，够了。高明远的父亲死了好几年，规矩，传了下来。话，通过高明远的嘴，时常对买酒的人说”，高明远告诉买酒的人少喝酒对身体好，多了，要不得；“我把人家的土屋买了，菜地买了，人家干啥子？不戳我背脊骨才怪”，高明远不考虑自己赚钱，考虑邻居的生计；“高明远酿酒的酒糟，任周边人取，不收钱。周边邻居，用他的酒槽，喂猪”，高明远酿酒的酒糟，任周边人取，不收钱。④认真执着。“高明远得意地谈起酿酒的高粱。他家用的高粱，来自高家坝。高明远讲，其他地方的高粱，出不了那个味儿”，劝说的人劝高明远，挑水那样的事情该请人。高明远说，自己担，放心。他一心酿好酒，酿酒用的水和高粱都极为讲究。【9题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。①正面描写：如文中“有人劝高明远，门帘拉那么紧干啥子？拆了！怕人家看你酿酒？高明远像碰了什么禁忌，连声说，要不得，一打开，气，全跑了”“高明远一本正经地说，龙泉井有龙王。他从不敢乱说乱干，龙王听见了，看到了，会生气，一生气，把水收回去，还酿什么酒？连饭碗，都没有了”“高明远对扩建没兴致，推脱说，忙不过来。怕伤了脸面，对劝说的人讲，天没亮，要去龙泉井担水。春种秋收，要回高家坝，种高粱，收高粱。那些糯红高粱，从栽种，到收割，得有人陪着”等处，通过个性化的语言描写和行为描写，正面塑造人物形象。酿酒关紧酒坊的门，说不让天地之气、酒之气跑出去；取水跟水说话，说水听得见；坚持不扩建酒窑，推脱说忙不过来。通过这些个性化的语言、行为，突出高明远勤劳踏实、淡泊名利，一心酿好酒的人物形象。②侧面描写：通过次要人物衬托主要人物。如“劝说的人死缠扩建的事情。毕竟，窖池一多，酒就多，入了股，就有钱来”，然而劝说的人，一拨一拨地来，最终摇着头，走了。此处用想扩建的人求利反衬高明远酿酒不为钱财；又如“他说，我把人家的土屋买了，菜地买了，人家干啥子？不戳我背脊骨才怪。高明远酿酒的酒糟，任周边人取，不收钱。周边邻居，用他的酒槽，喂猪。过年，杀猪，给他送三两块肉。他把肉煮了，从陶坛钩舀出酒，和邻居，喝得面红耳赤”，用邻居的友善正面衬托高明远的真诚善良。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二整，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（节选自《荀子·劝学》）材料二：一日，论为学功夫。先生①曰：“教人为学，不可执一偏。初学时心猿意马，拴缚不定，其所思虑，多是人欲一边，故且教之静坐息思虑。久之，俟其心意稍定，只悬空静守，如槁木死灰亦无用，须教他省察克治。省察克治之功，则无时而可间，如去盗贼，须有个扫除廓清之意。无事时将好色、好货、好名等私，逐一追究搜寻出来，定要拔去病根，永不复起，方始为快。常如猫之捕鼠，一眼看着，一耳听着，才有一念萌动，即与克去，斩钉截铁，不可姑容，与他方便，不可窝藏，不可放他出路，方是真实用功，方能扫除廓清。到得无私可克，自有端拱②时在。虽曰‘何思何虑’，非初学时事。初学必须思省察克治即是思诚只思一个天理。到得天理纯全，便是何思何虑矣。”（节选自王阳明《传习录》》【注】①先生：指王阳明。②端拱：指闲适自得。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。初学A必须思B省察C克治D即是E思F诚G只思H一个天理。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.焉，相当于“于此”，与《愚公移山》“且焉置土石”中的“焉”意思相同。B.黄泉，指地下泉水，不同于现在所说的“人死后所往之地”。C.间，指间断，与《曹刿论战》“肉食者谋之，又何间焉”中的“间”意思不同。D.廓清，意思与“克去”相近，指把私心杂念彻底清除，即“拔去病根”。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.人们刚开始学习时往往心猿不定，意马四驰，考虑的大多是人的私欲方面的事。B.克制私欲时要像猫捉老鼠一样一刻也不松懈，私心妄念一萌生，就要坚决消除。C.扫尽心中杂念，在自我反省和自我审视上用功，达到意念专诚，方能天理纯全。D.材料一和材料二都运用了大量生活中常见的比喻，把抽象的道理说得明白易懂。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（2）到得无私可克，自有端拱时在。14.材料一和材料二分别强调了什么学习之道？【答案】10.BDG11.A12.D13.（1）骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，功效来源于走个不停。（2）等到没有任何私欲可以克制，自然有闲适自得的时候。14.材料一强调学习必须日积月累、持之以恒、用心专一。材料二强调初学时应先静坐安定思绪；心绪稍定后要反省体察、克制私欲。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：初学的时候必然有思虑，时时刻刻反省体察，时时刻刻克己复礼，自己治理自己，就是思诚，心中所思都是天理。“初学”作状语，“必须思”和“省察克治”都是谓语，主语省略，应在“省察克治”前后都停顿，即BD处都应断开；“即是思诚”作谓语，构成判断句，应在G处断开。故选BDG。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见文言实词意义的能力。A．错误。“焉”，兼词，相当于“于此”，在这里；疑问代词，哪里。句意：风雨从这里兴起。/况且把土石放在哪里。B．正确。句意：向下喝到地下的泉水。C．正确。间断；参与。句意：就没有时间可以间断。/当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？D．正确。句意：必须有一个彻底清除的决心。/马上纠正。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容并筛选信息的能力。D．“材料一和材料二都运用了大量生活中常见的比喻”错误，材料一运用了大量比喻，而材料二只在说理关键处运用了比喻，没有运用大量比喻。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“驽”，劣马；“驾”，一天的行程；“舍”停止。（2）“私”，私欲；“克”，克制；“端拱”，闲适自得。【14题详解】本题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。（1）根据“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二整，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”概括：材料一强调学习必须日积月累、持之以恒、用心专一。（2）根据“故且教之静坐息思虑。久之，俟其心意稍定……须教他省察克治”概括：材料二强调初学时应先静坐安定思绪，心绪稍定后要反省体察、克制私欲。参考译文：材料一：堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，功效来源于走个不停。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。材料二：一天，(师生)探讨做学问的功夫。先生说：“教导人做学问，不能偏执于一种教法。人在刚开始学习时心思不专，精神不集中，其心中考虑的大多是人的本能欲望方面的事，所以先教他静坐安定思绪。时间久了，等到他心意稍微安定的时候，若还只是教他悬空静处，就像槁木死灰，也没有什么用了，必须教他审察克制私欲邪念。审察克制私欲邪念的功夫，就没有时间可以间断，好比铲除盗贼，必须有一个彻底清除的决心。闲来无事的时候要将好色、贪财、求名等私欲，一个个追究搜寻出来，务必要拔去病根，使它永不复起，这才叫痛快。就好比猫捉老鼠，一边用眼睛盯着，一边用耳朵听着，私心妄念一起，马上纠正，态度必须坚决，不能姑息纵容，不能给它方便，不能窝藏它，不能放它生路，这才算是真真切切地下苦功，才能够将私欲扫除干净。等到没有任何私欲可以克制，自然有闲适自得的时候。虽然《周易》上说‘天下何思何虑’，但这不是初学的功夫。初学的时候，必然有思虑，时时刻刻反省体察，时时刻刻克己复礼，自己治理自己，就是思诚，心中所思都是天理。等到心中天理完全纯正时，那就达到‘何思何虑’的境界了。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。渔家傲·与赵康靖公①欧阳修四纪②才名天下重。三朝构厦为梁栋。定册功成身退勇。辞荣宠。归来白首笙歌拥。顾我薄才无可用。君恩近许归田垅。今日一觞难得共。聊对捧。官奴为我高歌送。【注】①赵康靖公：赵槩，字叔平。历仕宋仁宗、宋英宗、宋神宗三朝。官至枢密使、参知政事。以太子少师致仕。②四纪：十二年为一纪，四纪为四十八年。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.欧阳修与赵槩均德高望重，但欧学识浅薄，虽然同为辞官之人却大有区别。B.赵槩为官近五十年，最终功成身退安享晚年生活，词人对此给予充分肯定。C.词人已然离开仕途，与应邀前来的好友举杯畅饮，促膝谈心，略显感伤。D.词作上片赞颂友人，下片叙写自身，语言质朴，情感真挚，表现了二人的深厚友谊。16.本词是欧阳修致仕归颍州后在招待老朋友赵槩的宴席上所作，席上词人还曾口吟一联“金马玉堂三学士，清风明月两闲人”。请结合本词谈谈两位“闲人”的不同之处。【答案】15.A16.①赵槩历仕三朝，拥立天子后主动辞官，过着闲人的生活；②欧阳修因不为朝廷重用而赋闲，才请求辞官并被恩准，成为“闲人”；③赵槩辞官内心坦然，欧阳修的内心则是无奈与沧桑的。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。A．“但欧学识浅薄”错，“顾我薄才无可用”是欧阳修的自谦之词，他并非真的“学识浅薄”。故选A。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。“三朝构厦为梁栋。定册功成身退勇。辞荣宠。归来白首笙歌拥”意为：您四十多年来以才名为天下所自，作为三朝元老，为朝廷政事作出自大贡献，是国家的栋梁。功成之后激流勇退，辞去荣宠，回到家乡，以笙歌自娱。赵槩历仕三朝，拥立天子后主动辞官，过着闲人的生活；“金马玉堂三学士，清风明月两闲人”，意为：朝廷大殿上有三位大学生，但是清闲无事的只有我们两个。“三学士”指的是欧阳修，赵概，吕公著，三人都是翰林学士。“两闲人”指致仕后的欧阳修与赵概。欧阳修因不为朝廷重用而赋闲，才请求辞官并被恩准，成为“闲人”，所以，“两闲人”表达了诗人在仕途上不得志，不得重用的感慨。由此可见，赵槩是主动辞官，其内心坦然悠闲，自然过着真正意义上的闲人的生活；而欧阳修是不为朝廷重用后辞官后赋闲的，他成为“闲人”被迫的，其内心是无奈的、沧桑的。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《赤壁赋》中，苏轼以“_______________，_______________”两句描写自己与友人于扁舟中举杯共饮的场面。（2）韩命《师说》中，表明士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的两句是“_______________，_______________”。（3）白居易的《琵琶行》中，“_______________，_______________”两句生动地刻画出琵琶女演奏结束准备自述身世时的动作与神情。【答案】①.驾一叶之扁舟②.举匏樽以相属③.位卑则足羞④.官盛则近谀⑤.沉吟放拨插弦中⑥.整顿衣裳起敛容【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：匏樽、属、谀、拨。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成小题。从室内到户外，从博物馆、美术馆、展览馆到地铁、公园、商场，艺术正在走进人们的日常生活。人头攒动的地铁车厢，可能变身穿行在地下的流动艺术展；①的商场中庭，也能举办一场“小而美”的展览活动；历经沧桑的历史街区，在艺术的装点下，碰撞出传统与现代交融的别样韵味。区别于传统的美术馆、画廊等展厅空间，这些艺术新空间与工业遗存、创意园区、交通枢纽、商业综合体等公共空间叠加，营造出生活化的艺术展示，让人们在不经意间就能享用一顿艺术便餐。如今漫步城市街头，或许就能在下一个转角与艺术②。城市之美，美在都市风光，美在自然山水，也美在内涵品质，美在艺术人文。艺术融入城市，更新了城市的外在面貌，提升了城市的文化品位，为城市注入了更多人文气息。18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线部分，如果写成“城市之美，美在都市风光、自然山水、内涵品质和艺术人文”，表达效果有什么不同？【答案】18.①熙熙攘攘/人来人往②不期而遇19.①原句重复“美”，强调了“美”之所在；以重复“美”构成排比，气势更加充沛。

②原句用“也”字，将前后内容分成具体和抽象两部分，内容层层递进，条理更加清晰。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，根据空后的“商场中庭”可知，此处语境是指人来人往，非常热闹拥挤，可用“熙熙攘攘”，或者“人来人往”。熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。第二空，根据前句“如今漫步城市街头”可知，此处是指和艺术意外地相逢，可用“不期而遇”。不期而遇：没有约定而意外地相遇。【19题详解】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。原句重复使用了四次“美”，强调了“美”的重要性；改句只用了一个“美”，不能突出“美”的重要性。原句重复使用了四次“美”构成排比修辞，使原句语言有气势，结构整齐，读起来朗朗上口；改句是一个长句，语言气势和句式结构上都不如原句的表达效果。原句用“也”字，将并列成分分成具体的“都市风光、自然山水”和抽象的“内涵品质、艺术人文”两部分，内容层层递进，使句子条理更加清晰；改句没有具体划分。（二）语言文字运用（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。在中国影戏传播过程中，不断与各地方言、戏曲、美术等相结合，大致在明末清初就已实现各地的风格和流派。①，湖南、广东皮影多为纸偶，河北唐山、辽宁盖州皮影多用驴皮，浙江皮影多用羊皮，山西孝义皮影在明代之前为羊皮、清代则为牛皮，全国其他地区多用牛皮。就影偶造型而言，四川闽中皮影人物面部为椭圆形，头帽胡须不固定，服饰图案多为川北民间花纹，重写意；浙江海宁皮影则脸形圆活、单眼侧面，少夸张、近实像。就制作工艺而言，山西皮影敷彩时多用植物颜料，追求大红、大绿、杏黄，色彩饱满；广东陆丰皮影则以红、黑、绿为主，颜色比较单一；浙江皮影通常先在羊皮上剪出人物轮廓，再在一面绘上青、红、黑、黄四色，重彩绘，少雕镂。由于中国复杂的地理环境，②，即使同一省份的不同地区，影戏风格也有差异。如：同在河北，涿州皮影人偶高50厘米，染色不用桐油，演出无脚本，全凭口授，属于“西城派”；而滦州皮影人偶高30厘米，上色需桐油，有影卷，演出时要看脚本，属于“东城派”。中国影戏不仅一直在传承，③，20世纪40年代，陕甘宁等革命根据地的文艺工作者，通过创新传统影戏，相继推出了《屈原》等一批新编历史大本戏和《大生产》等一批反映现实生活的新短剧，宣传革命道理，鼓舞民众和军人斗志。20.下列句子中的“多”和文中加点的“多”，意义和用法相同的一项是（）A.无论山有多高，路有多陡，他总是走在前面。B.做营养餐时建议多用蒸、煮、炖、焖、凉拌等烹饪方式。C.“他的脸多白呀！”那个姑娘还在逗凤娇。D.老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。【答案】20.B21.①就影偶材质而言②不同省份影戏风格有别③而且也在不断创新22.中国影戏在传播过程中，不断与各地方言、戏曲、美术等相结合，大致在明末清初就已形成各地的风格和流派。【解析】【20题详解】本题考查学生理解一词多义现象的能力。文中加点的“多”为副词，表示大多。Ä.副词，虚指某种程度。B.副词，表示大多。C.副词，多么，用在感叹句中，表示程度很高。D.形容词，数量大，与“少”相对。故选B。【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，结合后文可知，此处论述的是影偶材质的问题，另外这句话和“就影偶造型而言”句式一致，故可填“就影偶材质而言”。第二处，后文是假设句“即使同一省份的不同地区，影戏风格也有差异”，说明此处谈的是不同省份影戏风格的区别，可填“不同省份影戏风格有别”。第三处，后文说“通过创新传统影戏，相继推出了《屈原》等一批新编历史大本戏和《大生产》等一批反映现实生活的新短剧”，此处谈的是关于中国影戏的创新话题，可填“而且也在不断创新”。【22题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的部分有以下语病：一是“在中国影戏传播过程中”成分残缺，介词淹没主语，应改为“中国影戏在传播过程中”；二是“实现各地的风格和流派”动宾搭配不当，应把“实现”改为“形成”。故整个句子改为：中国影戏在传播过程中，不断与各地方言、戏曲、美术等相结合，大致在明末清初就已形成各地的风格和流派。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。留白，是中国画的一种构图方式，用空白渲染出别样的意境。有意留下的空白，却能给人无尽的想象。留白是一种艺术手法，是一种处事智慧，也是一种生活态度……月盈则亏，水满则溢，凡事不可太满，要学会适当留白。作为新时代的青年，对此你有怎样的思考？要求：结合材料，联系现实；自选角度，确定立意；自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：有涯之生，不妨“留白”现代社会，科技发展，物质充盈，追求“满”与“实”，艳羡“多”与“积”已成约俗，人人似乎都