产教融合视域下新闻专业立体化实训平台的构建

产教融合视域下新闻专业立体化实训平台的构建尚春燕

山东管理学院CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录

主要针对的问题人才培养侧和产业需求侧脱节立体化的深度“产教融合”供需对接的连接器,服务社会、实现价值的立交桥智媒体环境下传媒生态重构带来的内容生产变革智媒体时代“智能范式”的新阶段重新认知产业格局CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录主要理论基础“产教融合”的理论基础1系统论和社会系统理论2教育生态理论3社会伙伴关系理论4利益相关者理论

CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录解决问题的方法搭建校内职业素养实训平台搭建校媒共建的“采写编评”业务技能实操平台123搭建成果转化实战平台CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录成果创新点目标新理念新方法新突出学科视野、思维方式和创新精神培养，构建全方位立体化的产教融合实训平台。解决专业发展过程中存在的供给侧失衡、传媒生态重构带来的内容生产变革的问题，培养符合我校应用型高校建设要求的创新型新闻传播专业人才。以智媒体研究等前沿理论为指导，改革课程内容和教学方法。以学生中心、目标导向、产出导向理念，根据课程教学目标进行系统设计。进行课程信息化建设、混合式教学、翻转学习和智慧教学，强化学生自主学习能力培养和过程监测。采用专家进课堂、将媒体项目引入课堂等形式，实现教学过程与生产过程对接紧密，解决教学内容改革解决理论和实践脱节的问题。方法新：1.“理论对话+练习导向”教学模式创新理论学习：理论对话式的小组互助式学习翻转课堂小组翻转课堂实践练习：''练习导向”的教学模式目标新：构建全方位立体化的产教融合实训平台专家进课堂：邀请齐鲁晚报图片中心主任刘军进行讲座邀请齐鲁晚报资深新闻摄影记者徐延春老师讲座将课堂思政元素融入课堂教学，将媒体项目引入课堂，设计基于传统文化、劳动情怀、职业素养等价值观引领的实战项目，让学生在学中做，做中学课堂思政元素：老济南传统文化综合实训济南传统文化项目部分成果展示课堂思政元素劳动情怀价值观引领：“身边的劳动者”CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录成果推广应用效果校媒成果转化实战平台校内平台实践，开创自我网媒讲堂以赛促教，以赛促学网媒讲堂，业界思享以赛促教，以赛促学：摄影比赛人文学院学生在第八届铁塔记者节新闻采写大赛中获一等奖山东省2019年度“泰山杯”、第九届“学院创意杯”暨教育公益广告作品大赛上，新闻专业学子获得一银一铜一优秀的好成绩《夜笼泉城》17级新闻专业学生高杰摄影作品获铜奖《岁月》17级新闻专业学生郭一诺摄影作品获银奖校媒成果转化实战平台ADDTHETITLE学生作品被齐鲁晚报整版刊载

印象济南——“大一新生眼中的济南”在齐鲁壹点连载齐鲁壹点大学生记者团壹点号发布的代表作品

抗议主题和人文教师网课系列与鸿景影视公司校企联合制作电影《麦豆的夏天》（署名为我校联合制作）获教育部、省、市三级推荐观看被评为教育部办公厅、国家新闻出版广电总局向全国中小学生推荐的第36批优秀影片；并在北京、成都乃至澳大利亚电影节上放映和首映；央视《朝闻天下》新闻报道该片；为第十三界中国国际儿童电影节展映；为国家广电出版总局电影局推荐影片；被省、市多家政府推荐观看；2016年在全国影院上映，极大的宣传了我校知名度。CONTENTPartOne主要针对的问题PartTwo主要理论基础PartFour成果创新点PartThree解决问题的方法PartFivePartsix成果推广应用效果代表性教育教学论文著作教材目录时间论文著作教材名称期刊或出版社等位次2014年山东省媒体行业人才需求状况调查研究青年记者12014年新形势下传媒人才培养对策研究青年记者12015年4月对教学设计技术理性批判的批判与反思现代教育技术22015年5月技术时代传统教学设计面临的困惑与反思学术论坛22014年3月面向技术时代的教学设计与教师专业发展现代远距离教育22017年9月基于校媒融合的新闻人才培养策略研究新闻世界12018年10月新媒体时代浅析新闻采写课程的转变——以开创“大学生记者团”实践训练模式为例视听12014年4月新闻采编与制作专业实训网站建设探析山东工会论坛12019年8月新媒体时代高校艺术社团发展的嬗变——基于“5W”传播模式新闻研究导刊12019年9月如何发挥高校艺术社团的第二课堂作用——以山东管理学院为例中国电子音像出版社/教育现代化12019年9月新媒体时代高校艺术社团的发展策略新媒体研究12019年9新媒体环境下中华优秀传统文化在高校的传承与创新新媒体研究11.“高职院校新闻传播专业学生职业素养培养模式研究”，山东省教育科学规划领导小组办公室，一般课题，2011.11，尚春燕；2.“新媒体环境下中华优秀传统文化在高校的传承与创新”，山东省艺术科学重点评审办公室,获山东省艺