古诗词诵读《拟行路难(其四) 》 统编版高中语文选择性必修下册

鲍

照白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。

——《春日忆李白》鲍照（约414—466）南朝文学家,字明远,祖籍东海,久居建康（今南京）,出身寒微。曾任秣陵令、中书舍人等职。后为临海王刘子顼[xū]前军参军，子顼起兵失败，照为乱兵所杀。诗、赋、骈文都有名篇，长于乐府，尤擅七言歌行，其诗反映出庶族地主对当时士族专权政治现状的不满。风格俊逸，对唐诗人李白、岑参等颇有影响。乐府《拟行路难》十八首较有名，著有《鲍参军集》。与北周庾信并称“鲍庾”、“南照北信”，与颜延之、谢灵运并称“元嘉三大家”。1.知人新课讲授魏晋南北朝的文人社会鲍照生活在魏晋南北朝时期，这个时期实行门阀制度，造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平。这些反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。门阀制度像大山一样压在鲍照身上，促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。2.论世行路难,乐府杂曲歌辞名,《乐府解题》说《行路难》多言“仕路艰难及离别伤感之意”。拟行路难，为乐府组诗名。歌咏人世的种种忧患，寄寓悲愤。3.解题拟行路难（其四）

鲍照泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。怀才不遇的愤懑之情不屈的抗争精神情感这两句诗歌运用了什么手法？有怎样的作用？①这两句诗运用了比兴手法。②诗人用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同。引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。4.诗句分析泻水置平地，各自东西南北流。全诗的核心情感：本句中“愁”的具体表现：“愁”的原因：愁行叹、复坐“人生亦有命”（南北朝时期被门阀士族操控的“九品中正制”选士）人生亦有命，安能行叹复坐愁？Q：在此，作者说“人生亦有命”，因而不应该“行叹复坐愁”，似乎是心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,事实是否如此?①乍读之下,似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,其实,他是用反讽笔法来抨击不合理的门阀制度。②作者用反问句“安能行叹复坐愁”，表现了他面对因门阀不同而不能受到重用的人生态度：不哀叹，不忧愁。①诗人借酒来慰藉失去平衡的心态，然而举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”而“断绝”了。②运用细节描写，“酌酒”“举杯”“歌路难”等动作描写，以精炼的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。③“断绝”一语双关，既指表面上作者因饮酒无法歌唱《行路难》，也指作者已然醒悟，一味的哀叹命运，抱怨眼前“行路难”的处境对现实没有任何帮助，远不如“举杯”更能慰藉作者内心，浇灭作者愁绪。表达作者对现实境遇无能为力的苦闷。④在此基础之上，与后文“吞声”“不敢言”相呼应。酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。Q：既然明白了道理，在行动上也停止再唱《行路难》，但为何还要说出“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”的话来？①第七句作者吐出真情：“心非木石岂无感”，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮。②第八句却是一声低沉的哀叹：“吞声踯躅不敢言！”到了嘴边的呼喊，却突然“吞声”强忍，“踯躅”克制住了。③作者巧妙运用运用对比手法，诗情的跌宕，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态描写得淋漓尽致。心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。梳理诗人情感变化的过程：认命——不认命——认命

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︱抨击

悲愤

无奈作者情感由“屈从”到“不平”再到“认命”到“借酒浇愁，唱歌断愁”再到“无可奈何”。整首诗塑造了一位满怀郁结，举杯消愁却大放悲声、忍辱负重而又悲怆难抑的诗人形象。1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《拟行路难(其四)》中

以“水”喻人，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。(2)《拟行路难(其四)》中以

转向自己的心态剖白。以宿命论观点，来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从苦闷之中求得解脱。(3)《拟行路难(其四)》中诗人面对社会的黑暗，知道人心不是木石，不会没有感情，通过

吐露真情。知识巩固“泻水置平地，各自东西南北流”“人生亦有命，安能行叹复坐愁”“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”2．下列对《拟行路难(其四)》中诗句的理解不正确的一项是(）A．《拟行路难(其四)》是鲍照的寄寓悲愤之作，诗人用泻水流淌这一现象比兴，引出对社会人生的无限感慨。B．“泻水置平地，各自东西南北流”是有名的比喻，水的流向各不相同，带有偶然性，但四面流散却是必然的。C．“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见诗人所忧的是些情感琐事。D．“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。解析：“忧的是些情感琐事”错误，应是关乎人生命运的事情。C3.比较理解：行路难（其一）

李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《拟行路难》和李白的《行路难》在表现手法、内容和情感上有何异同？相同点：①表现手法相似都采用了比兴的表现手法。“泻水置平地，各自东西南北流”，把水的流向的不同比作人生的贵贱穷达的不同。“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”则是把宦途比作行路的艰难。②内容上都抒写怀才不遇。

不同点：情感：李诗高昂向上，鲍诗却忍气吞声，徘徊辗转，愁情无以释怀。鲍诗的诗歌，有对命运的抗争，但也是无力的表达，最后“吞声踯躅不敢言”流露出对现实的无奈和痛苦。李诗虽有表达壮志难酬的苦闷，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强坚持理想的品格。

这首诗托物寓意，比兴遥深而又明白晓畅，达到了启人思索、耐