市场调查专项方案专题计划书

大学生电脑使用情况调查方案调研单位：西电市场营销班第四组调查时间：5月目录一、调查背景、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3二、调查目标、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3三、调查对象和调研单位、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4四、调查项目和内容、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4五、调查提要和调查表、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4六、调查地点、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5七、调查方法和方法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5八、调查资料整理、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5九、分析方法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6十、提交汇报方法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6十一、调查组织计划、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6十二、经费预算、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7十三、大学生电脑使用情况调查方案评价、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、8十四、附录、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、10-1-大学生电脑使用情况调查方案一、调查背景二十一世纪是一个信息时代，伴随高新技术不停发展，人民生活水平不停提升，电脑正在快速普及。大学生作为未来发展力量，一直走在时代前沿，电脑作为一个高新科技产品，已逐步在大学生中形成趋势。电脑使用给我们带来很多便利。不过，作为使用电脑主体大学生，对电脑使用情况有很大不一样，也给我们大学生未来发展带来很大影响。现今大学生早已成为电脑消费中一个不容忽略群体，电脑逐步走进大学校园同时，电脑消费何和其对大学生生活影响也越来越受到社会各界和大学生本身关注。多年来，伴随大家生活水平不停提升和电脑日益降价，越来越多大学生拥有了自己电脑。大学生将电脑用于学习、工作、和娱乐等各方面，电脑已经从最初辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺乏一部分，对大学生生活和学习影响也日益突出。西安电子科技大学学生是一个庞大消费群体，对这个群体做出合理调查就能够对未来大学生市场趋势做出最合理估计。二、调查目标为了了解电脑在同学们中使用情况，关注大家校园生活，帮助同学们建立合理健康生活学习习惯，我们特地以调查问卷形式展开了调察访问，深入到同学们日常生活中而且反应大家心-2-声。同时，了解大学生电脑使用情况和消费趋势，为销售市场提供营销策略，愈加好地开拓电脑市场，为电脑市场发展改变现实状况和趋势提供客观依据。三、调查对象和调研单位调查对象：西安电子科技大学在校大学生中120名学生调查单位：西安电子科技大学四、调查项目和内容为了实现此次调查目标，依据调查方案安排，此次调查在全方面了解在校大学生电脑使用情况基础上，关键从以下方面内容进行调查了解：（一）被调查者基础情况1.性别2.年级3.专业（二）在校大学生对电脑使用情况1.大学生电脑支出2.电脑在大学生生活中用途及其对生活影响3.电脑对大学生学习用途、使用频率及其对学习影响（三）大学生对使用电脑见解1.网络给在校大学生带来利和弊2.电脑在大学生中娱乐用途3.大学生对电脑消费市场了解-3-五、调查提要和调查表（见附件）六、调查地点西安电子科技大学宿舍、教室、餐厅门口七、调查方法和方法（一）共准备120份调查问卷在调查过程中全部组员全部保持联络，若其过程出现突发情况而又无法处理，立即和组长联络，调查员和被调查单位要进行立即登记，现场回收问卷，并做好登记。（二）派发问卷方法我们采取现场发放现场回收方法，以降低废卷产生。八、调查资料整理（一）设计汇总方案将调查资料用统计分组方法进行汇总。（二）审核原始资料。（三）对资料进行分类、分组。（四）对资料进行汇总。利用数据分析软件整合各方面信息和使用Excel表格人工录入数据，并对数据做描述性统计和分析。（五）资料整理结果用电子文档和PPT方法显示。九、分析方法分析方法：小组讨论法、头脑风暴法、对比分析法。-4-（一）小组讨论法：将组员聚集在一起，就某一问题和现象相互讨论集思广益，最终总结讨论内容，提出提议，立即修改调研过程中存在问题。（二）头脑风暴法：各组员相互发表自己见解，讨论过程中对组员想法不作任何评价，想法越多越好，激励每个组员独立思索、广开思绪，使研究能够顺利进行。（三）对比分析法：将调查大学生不一样年级作为独立对象进行对比分析，对比分析数据整合得出对应调查结果。十、提交汇报方法（一）纸质档一份（二）电子档一份（三）PPT一份十一、调查组织计划（一）调查前期（5月18—5月27日）1.调查专题确实定：全员参与讨论2.调查市场调查总体方案确实定：具体责任人：李笛3.制作调查问卷：（1）调查问卷完整、系统；（2）问题不少于十五个；（3）问题形式努力争取多样化；（4）所选择态度测量方法适当；（5）含有一定可实施性具体责任人：金梦薇-5-3.组长：李笛（负责整个调查方案按预定轨道进行组织活动，并具体安排个人任务）。4.组员：金梦薇、李欣、李莎、尹頔（二）调查中期（5月28日—6月3日）1.实地调查：将所设计调查问卷加以实施，要求样本量不少于100个；本部分要全员参与1.人员安排调查人员李莎、金梦李笛尹頔、李欣备注薇调查地点第12、13B楼、信远丁香食堂号楼宿舍教室门口楼底发放份数303040（三）调查后期(6月4—6月11)1.对调查结果资料整理和汇总。尹頔同学负责（1）组员利用办公软件对回收问卷进行数据录入分析并得出结论（2）对搜集到资料进行汇总，并进行归纳2.依据整理以后数据、资料进行分析和研究。李莎同学负责3.将实施过程和调查结论汇总市场调查汇报。李欣同学负责-6-（四）调查期限：5月18号--6月20号十二、经费预算项目序号项目名称项目费用（元）备注1问卷印刷12元0.1*120份=20元2数据处理1元程序设计下载数据分析4调研方案打印3元5制作PPT1元总计17元十三、大学生电脑使用情况调查方案评价（一）可行性分析：1．开展过程：互联网技术突飞猛进和图书馆相当齐全资料为我们科研活动作了很好理论和资源支持，而且有广大学生群体作为被调研对象，切入点小，研究深入能够有充足保障。2．结果落实：依据大学生电脑使用情况探究，和王老师专业人士提议，为大学生合理使用电脑提供可塑性。3.团体结合：较强团体合作能力，各组员之间优势互补，组长有较强组织策划能力，组员分工明确，调查能力强。4.调研地域：此次调研活动关键针对西安电子科技大学开展。-7-5.调查时间：能够利用平时课余时间进行调查，将时间化整为零，不仅节省了大量整体时间段，还使组员闲散时间得到了充足利用，提升了时间使用率。（二）科学性分析：1．在问卷设计上遵照明确性、逻辑性、普遍性标准，设计了一份比较科学问卷，这么有利于整理统计和分析，实地调查结果正确真实。2．我们还能够利用老师们在这方面调查方法来为我们调查提供科学依据。3．在整理资料和分析方面，我们会采取现在最流行和最科学方法进行整理和分析，以求得到最真实和可行调查结果。4．经过近学期市场调查和估计学习，我们已经掌握了一定科学方法和调查方法，我们有决心和信心完成好这次调查。5．该调查方案是我们全体组员经过不停完善和修改而得到，不管是可行性还是科学性全部是值得肯定，相信这个调查方案一定能得出真实和科学结果。-8-附表1：在校大学生电脑使用情况调查问卷同学：您好！伴随信息化时代来临，电脑作为信息时代一个关键标志和现代人生活关系日益亲密。而此次调查活动在这一基础上，结合具体情况，意在了解现代在校大学生电脑使用情况，了解在校大学生课余时间和电脑之间使用关系，并据此提出部分提议。此次调查采取不记名方法，调查结果仅用于课题研究，不会用于其它路径，请您放心填写。1您性别是？A男B女2请问您是大几学生？A大一B大二C大三D大四3您从何时开始使用电脑？A上大学以后B高中时期C初中时期D小学及以前4电脑在您心中地位？A很关键B比较关键C通常D无所谓-9-5现阶段通常怎样使用电脑？A自带电脑B借同学C网吧D其它______6什么原因是您支持或反对自带电脑？A学习生活实际需要B大学生自控能力情况C学校安全情况D其它_____7您每日平均使用电脑时间？A5小时以上B3-5小时C1-3小时D1小时及以下8您大约使用电脑时间？A早晨B中午C下午及晚上D其它_______9您会计划自己上网时间吗？A时常计划B偶然计划C从不计划D没考虑过假如计划，到现在为止实施情况是？A很好B还能够C时常做不到10您是否有因为使用电脑而旷课经历？A常常B偶然C从不11您电脑使用用途？（多选）-10-A电脑查找，下载资料B上网聊天，交友C看新闻，视频等D上网购物E游戏，休闲娱乐F学习知识技能G漫无目标H其它__________您平时使用电脑用于学习时间占全部使用时间百分比？12较多B通常C较少D从不A您认为大学生使用电脑主动影响？13便于学习B课外娱乐节目丰富A开阔眼界D方便和外界沟通E其它______C您认为大学生使用电脑负面影响？14沉迷于网络游戏B网上购物频繁A长久使用电脑影响身体健康，运动量降低CD其它________E并不担心您对目前大学生电脑使用情况评价是什么？15