科学研究与论文写作重点归纳

PAGE2PAGE5科学是一种有待研究和叙述的程序，是一种人类活动，而联系到所有其他种种人类活动，并且不断地和它们相互作用着。技术：泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。科学与技术的区别(重、难点）1.科学的根本职能是认识客观世界的规律，回答“是什么”和“为什么”的问题（第一步，例如核裂变和核聚变理论）；技术的根本职能在于对客观世界的控制和利用，解决“做什么”和“怎么做”的问题（第二步，制造原子弹和氢弹等核武器，建立核电站）；（2）科学是发现那些在世界上早已存在的事物或现象的规律；技术是发明那些在世界上从来没有过的东西。（3）科学是提供(应用的)理论；而技术则是使(可能应用的)理论变成现实。科学研究工作是科学领域中的探索和应用。具体而言，科学研究是人类探索自然现象和规律，并按照自己的意志改造自然的一种创造性的智力活动。是创造、整理和修改、综合知识的探索行为。现代科学体系一）三次层次1.基础科学（数学、物理学及力学等）2.技术科学（信息、材料及能源等学科）3.工程技术（新工艺与新材料等）（二）五个学科群1.传统：数、理、化、天、地、生2.现在：物理学科、生理学科、心理学科、数学学科、事理科学科学研究的类型:基础研究,应用研究,开发研究科学研究的特点:继承性,创造性（Creative）,探索性,一次性与连续性,艰巨性和复杂性科学研究的一般过程:1.确定专业、主攻方向与目标;选择课题2.文献与事实的搜集、加工整理3.实验设计、实验、数据处理与分析4.论文的撰写国家创新体系:1.知识创新系统2.技术创新系统3.知识传播系统4.知识应用系统研究选题的意义概念：是指研究者根据客观需要和自身的研究兴趣及条件等因素来确定研究题目的过程。选题的意义：（1）从研究工作的效益上看，合理的选题可使有限的研究资源有效地集中在最急需解决的研究问题上，从而使研究资源得到合理利用；（2）从研究过程看，是研究的开端，它规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容；（3）从研究实践上看，后面各阶段的研究都在不同程度上按照在选题阶段所确定的研究目标、研究视角及研究方向而进行。总之，作为科学研究的起点，选题不仅关系到科研的方向、目标、内容，直接影响着所运用的方法与途径，同时还决定着科研成果的水平、价值与发展前途。选题的基本原则:（1）科学性原则（2）需要性原则（3）创新性原则（4）可行性原则（5）经济性原则研究选题的基本来源:（1）从社会、生产实践和现实生活中选题（2）从交叉学科领域和学科的边缘区选题（3）从理论的实际应用中选题（4）从不同学派、观点的学术争论中选题（5）从科研管理和规划中选题（6）从直觉思维、意外发现中选题选题的程序:1.

确定研究方向2.

分解研究问题3.

分析研究背景4.确定研究目标5.选择研究方法毕业论文选题要求:1.

选题要明确类别2.

要结合专业3.

选题要考虑篇幅选题存在的问题:1.不能体现专业培养目标2.题目不恰当3.客观与实际情况不符4.缺乏创新新研究中的创新力：研究是一个创新的过程，其创新力是指研究者对新思路、新思想、新理论、新观点、新方法的产生能力。创新包括：知识创新、技术创新、管理创新、机制创新。研究过程中创新力的发挥:（1）有意识地不断积累知识。知识积累量与分析洞察研究能力成正相关；（2）有意识地思考一些有意义的问题，并注意拿来研究；（3）与他人和同事广泛交换看法，从别处获得灵感和启发；（4）将感悟到的新事物记录在笔记上，进行逻辑分析；（5）培养用不同方式和不同视角观察问题的能力；（6）对假定提出问题或异议，批判性地阅读各类书籍；（7）培养研究中的好奇心和强烈的求知欲，对事物多问“为什么”、“怎么样”和“为何那样”，培养发现、分析和解决问题的能力；（8）对一时不能解决的难题，留下足够的时间思考；（9）注意研究方法的学习和运用，不断积累和提高研究技能；（10）跟踪专业领域的学术研究前沿，使自己的研究不过时、不徒劳。1.研究选题的基本原则有哪些？2.研究选题的主要来源有哪些？3.什么是研究创新？如何培养研究中的创新能力？信息可以定义为：生物以及具有自动控制功能的系统，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。知识是人类社会实践经验的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。文献是用文字、图形、符号、声音、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。简单地说，文献就是记录有知识一切的载体。文献的载体类型:1)印刷型2)缩微型3)声像型4)机读型文献的级别:1)零次文献2)一次文献3)二次文献4)三次文献文献检索的意义1.为研究提供内容参考；2.更具体地限制和确定研究课题及假设；3.告诉研究者在本领域内已做了哪些工作；4.提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法；5.对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难；6.把握在研究中可能出现的差错；7.为解释研究结果提供背景材料。目前，大多数高校科研管理部门将下列四种数据库作为文献评价的权威检索工具：SCI（科学引文索引）、ISTP（科学技术会议录索引）、EI（工程索引）和CSCD（中国科学引文数据库）。文献管理软件：EndnoteRefeerenceManagerNoteExpressiii图书是以传播知识为目的的，用文字或图画记录在一定形式之上的单独成册的出版物，一般篇幅达48页以上并构成一个书目单元的文献称为图书。文献的出版类型:1)图书2)期刊3)会议文献4)科技报告5)专利文献6)标准文献7)学位论文8)产品技术资料9)技术档案10)政府出版物理工科学生学习与文献信息的关系:(1)为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书；（2）专业课要求撰写课程相关的文献综述;(3)专业外语翻译一定长度的国外专题文献资料;(4)毕业环节：撰写毕业论文/设计的开题报告；撰写/完成毕业论文/设计。应查找什么样文献资料:理工科写论文心得：在选题和掌握课题概况时，需要阅读有关图书、百科全书等；进行研究时要掌握课题的发展水平、当前进展，可当场论证论题的能力;进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查毕业论文是否由论文作者自己独立完成以及论文的真实性论文答辩的意义:论文答辩是增长知识、交流信息的过程;论文答辩是答辩者向专家学习、请求指导的好机会;论文答辩是答辩者学习、锻炼辩论艺术的良机论文发表的程序投稿(约稿)→编辑部初审→专家外审(审稿费)(稿件匿名)→退稿→修改再投或改投他刊↘退修→投修改稿→录用(版面费)→校稿→定稿→出版(稿费)我国专利分类:发明专利;实用新型专利;外观设计学术共同体是一群志同道合的学者，遵守共同的道德规范，相互尊重、相互联系、相互影响，共同推动学术的发展，从而形成的群体。学术成果虽以论文、著作、研究报告或实物、样品等物质形式表现出来，但仍然是精神产品，属于精神生产的范畴。学术规范是从事学术活动的行为规范，是学术共同体成员必须遵循的的准则，是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件，它从学术活动中约定俗成地产生，成为相对独立的规范系统。学术不端行为是指，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为.并列出了七种表现形式：（1）故意做出错误的陈述，捏造数据或结果，破坏原始数据的完整性，篡改实验记录和图片，在项目申请、成果申报、求职和提职申请中做虚假的陈述，提供虚假获奖证书、论文发表证明、文献引用证明等。（2）侵犯或损害他人著作权，故意省略参考他人出版物，抄袭他人作品，篡改他人作品的内容；（3）成果发表时一稿多投。（4）采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动，包括故意毁坏或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料，以及其他与科研有关的财物；故意拖延对他人项目或成果的审查、评价时间，或提出无法证明的论断；对竞争项目或结果的审查设置障碍。（5）参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，包括参与他人的学术造假，与他人合谋隐藏其不端行为，监察失职，以及对投诉人打击报复。（6）参加与自己专业无关的评审及审稿工作；在各类项目评审、机构评估、出版物或研究报告审阅、奖项评定时，出于直接、间接或潜在的利益冲突而做出违背客观、准确、公正的评价；绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠。（7）以学术团体、专家的名义参与商业广告宣传。学术不端行为的界定: