课件课后作业组基础篇

27.布勒门的音乐家课后作业（A组）源自《点拨》这时，强盗们派了一个人来侦察。那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭，就拿了根火柴凑上去，要把火柴点燃。猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得“喔喔”叫。强盗拼命地跑回去，说屋子里有个妖怪，用长指甲抓他的脸，用刀砍他的腿，用木棍朝他乱打，屋顶上还坐着法官，高声喊道：“把那个坏蛋捉来！”强盗们听了非常害怕，再也不敢回来了。四个想到布勒门去当音乐家的伙伴，从此就在这所房子里住了下来，弹琴，敲鼓，唱歌，过得很快活。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~1．从选文中找出下列词语的反义词。忧愁——(

)无畏——(

)2．强盗见了猫是怎样做的呢？请你在有关的句子下面画上“____”。快活害怕那个强盗走进屋，看见猫的眼睛闪着蓝光，以为是没有烧尽的木炭，就拿了根火柴凑上去，要把火柴点燃。3．画“﹏”的句子中，表示动作的词语有哪些？有什么作用？______________________________________________________________________________________________________4.联系课文内容谈一谈：动物们为什么能过上快乐的生活？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________跳、抓、咬、踢、叫。赞美了小动物们本能的奋起反抗的勇敢。它们没有因为境遇不好而消极地等待厄运的降临，而是勇敢地逃了出来，怀揣梦想去寻求美好的生活，一路上它们团结合作、自立自强，凭借自己的勇敢和机智创造出美好的生活，掌握了自己的命运。请你仿照《布勒门的音乐家》这篇童话故事，写一篇童话故事，内容自定，要写得具体、生动、感人。300字左右。思路分析：1.主人公可以是人、动植物、幻想的人物、学过的童话的主人公。2.要有一个完整的故事。3.逐句逐段写清楚，尤其强调段落的完整性。4.要有一定的是非观和道理。还要运用拟人化的手法把故事写得具体、生动感人。优秀示例：很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈叫小猪去买菜。小猪极不情愿地拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，突然闻到了一股香味，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。可它万万没有想到，有一只凶恶的狼正躲在它身后的草丛里。不一会儿吃完了，它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃！”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，它跑不动，只好大声地喊救命。幸亏附近玩耍的小