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PAGEPAGE3中班科学活动蜗牛的秘密教案反思中班科学活动蜗牛的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察蜗牛的外部特征，了解蜗牛的生活习性和运动方式，饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蜗牛的秘密教案吧。活动目标：1、观察蜗牛的外部特征，了解蜗牛的生活习性和运动方式。2、饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物。3、养成善于观察小动物的习惯。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、开展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、玻璃板、木板、木棍、放大镜。2、米粒、树叶、菜叶、西红柿。3、蜗牛、螃蟹、乌龟。活动过程：1、以谜语形式引出课题：没有脚、没有手、背着房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。2、观察蜗牛(1)用放大镜观察蜗牛的外形，说出其特征。(2)认识蜗牛的触角、头、壳和腹足，知道蜗牛是世界上爬行最慢的动物，也是世界上牙齿最多的动物。(3)用手触摸蜗牛的身体和壳，看看有何反响。(4)将蜗牛分别放在木板和玻璃板上爬行，让幼儿观察会留下什么。(5)让幼儿从玻璃般的反面观察蜗牛的身体。(6)让蜗牛在树立的木棍上向上爬，不断地调转木棍的方向，看蜗牛会怎样为什么掉不下来(7)让幼儿自由的观察，引导幼儿创造出更多的观察方法。3、游戏?赛跑比赛?将小蜗牛、小乌龟、小螃蟹放到木板上，观察他们的爬行速度及身后是否有爬行的痕迹，让幼儿知道蜗牛在他经过的地方都会留下一条白色的痕迹，那是为了前进时减少摩擦而分泌的黏液。4、喂蜗牛鼓励幼儿用米粒、树叶、菜叶、西红柿等喂蜗牛观察一下他们爱吃什么5、活动延伸和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。活动反思：从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会开展，具有重要的意义。内容总结

〔1〕中班科学活动蜗牛的秘密教案反思

中班科学活动蜗牛的秘密教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察蜗牛的外部特征，了解蜗牛的生活习性和运动方式，饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看蜗牛的秘密教案吧

〔2〕2、饲养蜗牛，了解蜗牛喜欢吃的食物

〔3〕2

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