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第4课唐朝的中外文化交流导入新知《西游记》是以玄奘西行天竺求学问取真经为背景而虚构的一部小说,故事中的唐僧原型就是历史上的玄奘,《西游记》中有关唐僧的描绘与玄奘一样吗?今天我们将要学习的第4课《唐朝的中外文化交流》就会给你答案。《西游记》遣唐使和鉴真东渡
什么是遣唐使?遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各类工匠等组成。遣唐使
日本为什么要派遣唐使呢?有何意义?外交目的:在唐朝日益发展繁荣的时期,派遣唐使来唐朝学习,以期与唐朝建立友好的对外关系。——最初的目的政治目的:期望通过遣唐使,直接从唐朝吸取建立中央集权体制的经验,进而推进日本政治、经济、等方面的改革。文化交流目的:学习中国的优秀文化,进而推动日本的文化发展。大唐国者,法式备定。珍国也,常须达。
《日本书纪》,卷第廿五,推古天皇三十一年秋七月条日本认为唐朝是一个制度完备的国家,应该经常去学习。原因:唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传向日本,对日本社会的发展产生了深远影响。意义:
材料:日本的省相当于我国的“部”,现有十二省,如:法务省、财务省、文部省……隋唐:三省六部制影响:
“日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多模仿唐制。”
——木宫泰彦《中日交通史》中国文字日本文字知识延展唐朝服饰、钱币对日本的影响唐朝服饰日本和服开元通宝和同开珎知识延展唐朝茶文化对日本的影响日本的茶道源于唐朝陆羽撰写的《茶经》,《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的第一部专著,被誉为茶叶百科全书。日本唐招提寺内的鉴真塑像鉴真和尚六次东渡“是为法事也,何惜身命……不至日本国,本愿不遂”
在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真。
唐代著名高僧鉴真是扬州大明寺住持。742年,容睿和普照到扬州大明寺拜访鉴真,恳请他到日本弘法。六次东渡鉴真和弟子21人从扬州出发,被诬告与海盗勾结,船只被官府查没。第一次唐玄宗时期(742年)第3次因官府出面阻拦,第四次因弟子的好心阻拦。讲故事第二次(743年)遇狂风巨浪,境况险恶。先后有36名中日人员在此次东渡中牺牲。而鉴真本人也因长途跋涉,暑热染病,双目失明。第五次(748年)第三、四次第六次(753年)754年,终于到达日本。时年66岁。763年,逝世,安葬在唐招提寺。他买了军船,采办了不少佛像、佛具、药品等,随行的弟子和技术人员达85人之多。船出长江口,受风击破损,不得不返航修理。知识拓展鉴真东渡的贡献鉴真带去大量的书籍文物鉴真带去了大量的药方,用鼻嗅的方法帮助日本人辨别药物,被奉为日本药商界的始祖鉴真精心设计了唐招提寺,被视为日本一级国宝。鉴真精心设计的唐招提寺阅读郭沫若的下列诗作:
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。请回答:(1)“鉴真盲目航东海”发生在哪一朝代?他的主要目的是什么?(2)郭沫若为什么说鉴真“一片精诚照太清”?(3)“奈良城”属于哪一国家?哪一句诗体现了鉴真“传道艺”的影响?唐朝(唐玄宗)弘扬佛法,传播唐朝文化前后六次东渡日本日本唐风洋溢奈良城小组合作探究鉴真东渡对日本的有怎样的影响?他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁。根据课本内容概括唐与新罗的往来,完成下表:文化贸易制度科技音乐许多新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏新罗引入了中国的医学、天文、历算等科技成就朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间合作探究:唐与新罗的关系派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化唐朝诗文、典籍等大量传播到朝鲜。新罗人崔致远12岁入唐求学,18岁考中进士。后来他在唐朝做官,写下大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》,流传至今。相关史事你知道《西游记》的故事取材于哪个真实的历史事件?是哪个朝代?唐朝贞观初年玄奘西行唐僧——玄奘西天——天竺经——佛经玄奘为什么西行?西行到哪里去了?结合“玄奘西行”图,了解玄奘西行的经过。感到佛教经义众说纷纭,难得定论,决心前往西方求取真经。印度天竺:玄奘的游学经历有哪些?玄奘的重大贡献有哪些?那烂陀寺遍访天竺名寺,研习佛法,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学,成为远近闻名的佛学大师。携带大量佛经回到长安,主持译经,口述由其弟子整理的《大唐西域记》。记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。《大唐西域记》书影唐洛阳扬州敦煌曲女城玉门关高昌平城京葱岭拂菻大食波斯天竺日本流求渤海东海海南日本海太平洋洋度印阿拉伯海海红海黑海中地海里非洲亚洲新罗阿拉伯半岛(东罗马帝国)广州湾斯波长安陆路交通线海路交通线唐朝中外交往观察右图,找出唐朝时与中国有交往的国家和地区有哪些?合作探究对内中外交流遣唐使鉴真东渡玄奘西游留学僧留学生对外唐与新罗的交往双向交流,兼容并蓄合作探究事件内容身份时间出发地——目的地途中遭遇是否结伴贡献鉴真东渡玄奘西行僧人僧人扬州——日本长安——印度结伴独行探究一:填写表格,比较鉴真东渡、玄奘西行的异同?从他们身上学到了什么精神?唐玄宗唐太宗千难万险,九死一生六次航行,五次失败,历尽磨难留传《大唐西域记》弘扬佛法,并传授中国先进科学文化知识做事要有顽强的毅力和百折不挠的精神合作探究探究二:鉴真东渡和玄奘西游都经历了千辛万苦,他们是如何面对重重困难的?坚韧不拔、坚持不懈、不畏艰险玄奘是“中国的脊梁”。——鲁迅鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道义,唐风洋溢奈良城。——郭沫若比较鉴真东渡和玄奘西游的异同事件内容身份目的地目的是否回国途中遭遇鉴真东渡玄奘西游
僧人僧人日本天竺千难万险,九死一生。否是六次航行,五次失败,历尽磨难。弘扬佛法求取佛经唐朝的中外文化交流遣唐使:学习中国文化鉴真东渡:传授佛经、传播中国文化中国和日本玄奘西行:求取佛经中国和印度课堂小结唐与新罗的关系:来往频繁中国和朝鲜半岛1.日本文字分为“平假名”和“片假名”。他们的创制,与汉字有直接关系。请查找相关材料,加以说明。答:8世纪以前,日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时,随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海和尚,在日本人民利用中国文字标音表意的基础上,创造了日本假名字母——片假名和平假名,大大推动了日本文化的发展。同时,日文的词汇和文法也受到汉语的影响。2.下列文物出土于唐朝墓葬。议一议:这些文物反映出了什么?大食人俑东罗马金币非洲黑人俑
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